1楼：匿名用户
答案：1、老人并不是“耳朵聋”。她谎称自己“耳朵聋”，是出于对年轻人的爱护，想让“我”大胆的拉琴。
2、在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用**在相互交流。
3、从老人的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
六年级语文课本12课课后题第2题答案
2楼：皓好月人
上下册那个
下册：第一个是为人民服务的宗旨 第二个是一切革命队伍的人都要团结
3楼：匿名用户
第一个是为人民服务的宗旨 第二个是一切革命队伍的人都要团结
4楼：匿名用户
告诉我们要把目光放得更远
六年级下册语文综合复习第二课课后习题第二题怎么做！！！？、？？
5楼：音贝尔
六年级下册综合复习第二课是《生活多么广阔》，诗的内容如下：
（打字很辛苦的~多给几分吧！）
生活是多么广阔。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山上滑雪，
去驾一只船颠簸在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，
去以心发现心。
生活是多么广阔。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
第二题：结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。
去找朋友打篮球，去聊天，
去工作，去写作业
去坐在树荫下看书，去写**，
去游泳，去逛街，
去看电影，去郊游，
去坐在草地上仰望星空。
（这首诗还真难仿写诶......能写的都被原诗用的差不多了....）哟西~希望采纳哦~我可是很努力很努力了的呢~！！！！！
6楼：雪汐q梦
你又不给我分，我干嘛告诉你啊，我可是初一滴 哦？
7楼：万能之兽
生活是多么广阔。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山上滑雪，
去驾一只船颠簸在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，
去以心发现心。
生活是多么广阔。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
第二题：结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。
去找朋友打篮球，去聊天，
去工作，去写作业
去坐在树荫下看书，去写**，
去游泳，去逛街，
去看电影，去郊游，
去坐在草地上仰望星空。
6下语文书为人民服务课后习题第二题答案
8楼：威
所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案，在网上是问不到答案的哈
这样反而会让自己学习不能 循序渐进
西师版小学六年级语文课文“神奇的丝瓜”课后练习第二题答案
9楼：匿名用户
①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一。作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中，这样才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。这时，细密的草茎组成了茂盛的森林，延绵的草丛变成了一座座森林。迷路的一只小虫，就像一位游侠，穿行在这森林中间。
于是，才有作者目光的追随，也才有对草虫村落的游历。
③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分。要看清它的位置，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富，感受之独特，于此可见一斑。
④甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**，这是只有虫子们才能演奏出来的！
“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是**爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些**演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的**胜过人间的一切**，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。
从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
⑤现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
一幅甲虫“村民们”的劳**生动地展现在大家面前。小甲虫是如此的“勤勉”，小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”。看着它们劳动的场景，作者在思考，到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙？
可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发它前进着……一个问句也引发了读者的思考，促使读者不断地联想开去。
⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。
10楼：展英睿学皛
（1）这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。
答：表达了丝瓜长得快的特点，同时又体现出它有悟性.
（2）而丝瓜则心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
答：这句话写出了作者感受到丝瓜的品质，也有对丝瓜的敬意。
六年级下语文书课后练习题答案 5
11楼：匿名用户
thtrhtrhtr
12楼：泪痕装饰
没有课文，不理解课文能容
语文六年级下册第二课 匆匆 课后第二题的理解和感受
13楼：o逗留的背影
感受到，作者对时光的流逝感到无奈和惋惜。
语文书12课 课后练习题第二大题
14楼：匿名用户
黎明 亮
阳光 温暖太阳 炎热其他2个看不见给点高分
小学六年级语文知识竞赛试题答案,小学六年级语文知识竞赛题及答案 5
1楼 匿名用户 最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈 多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的 满意采纳 2楼 红烛 谈笑风生 谈笑自若 未雨绸缪 防患未然 杯水车薪 凤毛麟角 开门见山 直截了当 3楼 梦儛飞扬 1 谈笑自若2 防患未然3人浮于事 4 ...
小学六年级语文，仿写句子,小学六年级语文题：仿写句子。
1楼 哓声说话 1 爸爸说 吃饭前要洗手，这样才健康。 2 吃饭前要洗手，这样才健康。 爸爸说。 3 吃饭前要洗手， 爸爸说， 这样才健康。 希望能帮到您，我用的是手机，收不到追问，也无法补充回答，如果有疑问请发消息给我 o o 小学六年级语文题 仿写句子。 2楼 幸运的风竹哥 仿写 于是 游戏的时...
期末冲刺100分人教版六年级上册语文第二单元试卷题
1楼 诗幂 呃 练习册我给扔了 汗 我买了一套 2016秋 期末冲刺100分 人教版语文六年级上册 的试卷，体型虽然不错，但是答案不全 期末冲刺100分语文六年级上册全真模拟训练密卷重点学校卷 二 答案 5 2楼 匿名用户 一 依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是 b 。 二 下列短语类型完...