如何锻炼逻辑思维能力

2021-04-18 11:09:36 字数 4981 阅读 9058

1楼:时代**一大堆

一、疑问+猜想

对自己陌生的、不合常理的事物多一份好奇,多问为什专么?有了问题,属发挥自己的想象能力,多想想原因,从多个角度去考虑和认识这个事物。这样在开阔你视野的同时,也锻炼了逻辑思维里面的发散思维。

二、验证+总结

将自己的猜想付诸现实,通过翻阅相关文献、寻问专业人员等方法,验证猜想,找到正确的答案。将这个答案与你的猜想进行对比分析,有哪些相同的地方,有哪些不同的地方。总结造成这种情况的原因,是自己考虑不全面,还是自己对这方面知识的欠缺,进行查漏补缺!

三、看书+游戏

前面两种锻炼方法是基于实践的,而第三种方法是基于理论的。可以多阅读一些跟推理相关的书籍,学学别人在遇到问题时的处理方法。另外,一些益智类的游戏也能很好地锻炼你的逻辑思维能力,类如:

数独、拼图等。

2楼:老子书院泽溪

对一个复杂的情况,能够瞬间分析出不同的类型。多读书,多读清晰的书,上课做笔记,记录课堂上重点。

如何锻炼逻辑思维能力?

3楼:匿名用户

一、以多元思考法提高思考能力

所谓“多元思考法”,就是每件事情不要期待只有一种答案,而应多方面思考,创造复数的解决可能性。习惯多元思考法的人,不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析,则即使再大的难题,也能找出解决办法。

那么,该如何培养多元思考能力?以下是三个不错的办法。

●提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙”

有个童话故事,主角是一只青蛙。这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中,因为水温20度,青蛙觉得很舒服。但慢慢的水温提高,30度、40度渐渐升上去。

然而,因为水温变化缓慢,虽然觉得愈来愈热,已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。结果,这只青蛙最后被煮熟了。

我们的工作与生活,其实也有类似状况。一旦适应了,即使环境恶化,也会认为“只要忍一忍就好”。久而久之感觉麻痹,等到问题严重到不可收拾的程度,就已回天乏术。

所以,工作出现警讯时,你必须严格提醒自己,绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。

●从不同立场进行思考

一般人其实都有相当固定的思考模式。但事情一固定,就会顾此失彼,失去多元创意的弹性。

想要锻炼多元思考能力的,抛弃过去习惯、换个角度重新思考,是最根本步骤。

●养成边写边思考的习惯

有好想法、好点子时随时记录下来,也是培养多元思考能力的有效方法。

只在脑袋中想像,思考容易偏差、窄化。写下来则可让自己更容易掌握整体图象,发现缺点与不足之处。

2.提高逻辑思考能力

所谓“思考论理能力”,简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。

至于具体的论理思考训练法,则有三种——“由宏观到微观”、“mece”、“逻辑树状图”。

●“由宏观到微观”思考法

所谓“瞎子摸象”,指没办法整体掌握事情轮廓,只好以偏盖全地错误想像。

●mece思考法

养成“由宏观到微观”的思考习惯之后,不妨进一步学习“mece”思考模式。简单讲,所谓“mece”就是,处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。有“遗漏”就会错失机会;“重复”则白白浪费力气。

●使用逻辑树状图

“逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。

3.提高创造思考能力

点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。如何提升自己的创造与思考能力呢?以下是三种不错的做法。

●经常脑力激荡

一般人之所以点子不够多,主要是受“常识”与“成见”不当影响。而破除的方法很简单,就是活用“脑力激荡”。

许多企业喜欢用脑力激荡方式,推出新的工作方案,规划未来发展方向。

进行脑力激荡时必须:

一、就让各种点子尽量跑出来,

二、模仿“接龙”方式,局部改良别人点子,形成新的创意。比如,讨论“空罐子的使用方式”这个课题时,有人说用来“装水”、当作茶杯。此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”,也可“装土”,也就是当作盆栽。

然后同样的道理,也能用来装烟灰,变成“烟灰缸”……可能性其实是无限的。

●点子一出来,就加以整理

根据研究,思考新点子,可让右脑活性化;整理点子的过程属于论理,则能促进左脑活泼。因此,想出点子之后加以整理,即可同时训练左脑与右脑。

更何况,点子必须经过评量以及其他人的考验。如果没有记录、整理,便会失去接受考验的机会。这样的点子通常用处不高。

●进行“重点化”与“分类”

活用点子,一定要经过“重点化”与“分类化”过程。

“重点化”方面,首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”,并且将各种点子排定优先顺位,最有用的先挑出来。

其次,“分类”必须把性质类似的点子放在一起,如此才能清楚呈现点子的特色。

脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作?其实不然,即使一个人也能达成脑力激荡的效果。

当然,一个人进行脑力激荡,难度较高。所以必须养成习惯,比如,不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法,针对一个主题,3分钟之内想出20个解决办法,5分钟之内想出30个解决途径等等。总而言之,养成脑力激荡的习惯,思考与创造能力

4楼:我喜欢步行

你可以通过做数学题和物理题等方式来提高逻辑思维能力。

因为在做题的过程中,大脑是在运转的,并且能加深对数学公式和原理的理解,并且多做题是提高数学成绩的关键,要做各种题型,每一个数学题都会考察学生一个知识点,有些可能还要考察好几个知识点。逻辑思维能力的提高基础是大脑聪明灵活,如果大脑反应迟钝根本不可能提升逻辑思维能力。一般见于右脑比较好的人,他们在在使用诸如jint全脑速读记忆训练中首先达到的是形象思维的强化,很多问题都可以直接在头脑中以图像的形式表现和解决,思维速度快而灵敏,创造力强。

最主要的表现就是自己的动手能力突然增强,动作灵敏,一些原来不会干的活儿和技能也能很轻易的学会。但是这种等级的无声思维的逻辑思维不是很给力,需要发音协助。

5楼:青山绿水

在平常的生活过程中,经常能够听到有人称赞另一个人逻辑思维很强,实施逻辑思维是可以锻炼出来的,而且经过一些锻炼,逻辑思维能力会非常强,那么锻炼逻辑思维的方法又有哪些呢?

想要提高逻辑思维能力,就需要对问题多方位思考。所谓的多方位思考,实际上就是一件事情都不要只想到一种答案,而是应该想到别的答案,创造多种可能来解决问题。习惯使用多方位思考的人,不管是面对怎样的难题,都能够从不同的层次去考虑问题,从中去解决答案。

具体办法有以下的办法:

从不同立场进行思考。每个人都有着相当固定的思考模式。但思考模式一固定,就会丢掉很多可能性,失去多元创意的弹性。

想要提高逻辑思维能力,就必须要抛弃过去习惯,然后换个角度重新思考问题的本身。

实际上锻炼逻辑思维的方法很简单,只需要多换个角度思考问题就好,经过反复练习,逻辑思维能力肯定会增强。

6楼:老子书院泽溪

对一个复杂的情况,能够瞬间分析出不同的类型。多读书,多读清晰的书,上课做笔记,记录课堂上重点。

7楼:123阿拉丁

从长期来看提高逻辑思维能力,培养阅读、写作和思考习惯是正道,但问题在于见效时间太长,而且很难量化,只有极少数人能长时间坚持下去,分享一种比较取巧并能量化的练习方法,每天需要10-20分钟的练习,只需要坚持100天之后,逻辑思维会增强不少,帮助你解决工作中的问题,立刻抓住关键,学会清晰表达,做出准确判断。

8楼:匿名用户

经常动一下脑子想一下那些案子那些案子呢是非常有逻辑性的,比如说你想去破一个案子的话,你就要重头到尾捋一下那个案子是怎么发生的,要从头到尾想像侦探一样,好像侦探一样像侦探那样学习学习推理那些色情的发生事情的,经过事情的结果,事情的结果呢,是有什么原因造成的,推理下这些就是经常推理一下就可以学习到逻辑的思维了。

9楼:要去风云录取名

用一米让它长出稻苗吧!

10楼:谯风己芷文

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。

许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人。

思维能力的训练主要目的是改善思维品质,提高学生的思维能力,只要能实际训练中把握住思维品质,进行有的放矢的努力,就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物,尽管看不见,摸不着,来无影,去无踪,但它却是实实在在,有特点、有品质的普遍心理现象。

(1)推陈出新训练法

当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的性质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性,按照这个思路对学生进行思维方法训练,往往能收到推陈出新的结果。

(2)聚合抽象训练法

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质,这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识,从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析,形成若干分析群,进而抽象出本质特征;再次,要对抽象出来的事物本质进行概括性描述,最后形成具有指导意义的理性成果。

(3)循序渐进训练法

这个训练

法对学生的思维很有裨益,能增强领导者的分析思维能力和预见能力,能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考,在思维上借助于逻辑推理的形式,把结果推导出来。

(4)生疑提问训练法

此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议,并能运用各种证据,证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是:

首先,每当观察到一件事物或现象时,无论是初次还是多次接触,都要问“为什么”,并且养成习惯;其次,每当遇到工作中的问题时,尽可能地寻求自身运动的规律性,或从不同角度、不同方向变换观察同一问题,以免被知觉假象所迷惑。

(5)集思广益训练法

此训练法是一个组织起来的团体中,借助思维大家彼此交流,集中众多人的集体智慧,广泛吸收有益意见,从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成,还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为,当一些富个性的学生聚集在一起,由于各人的起点、观察问题角度不同,研究方式、分析问题的水平的不同,产生种种不同观点和解决问题的办法。

通过比较、对照、切磋,这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法,从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。

逻辑思维的重要性?如何提高,逻辑思维能力如何提高 该怎么培养?

1楼 世界末日魔术师 如果一个人的逻辑思维能力较弱,那他的思维容易产生混乱,说的话也没有人相信。也就是说,逻辑思维能力对人的思维还有表达思维有极大的帮助。逻辑思维能力还对提高智商,解决生活中的一些问题也有很大的帮助。 关于提高逻辑思维能力嘛,我觉得应该玩一些逻辑思维游戏,还有在生活中多运用一些逻辑思...

如何能锻炼自己的口才和思维能力啊

1楼 匿名用户 朗诵阅读 每天坚持朗读一些文章,除了能帮助你练习口齿清晰伶俐,还能让你积累一些知识量,一举两得。同时也可以让身边的朋友听你朗诵,或许对你的朗诵技巧提出有用的建议或者是意见。 2 速读训练 找一篇演讲稿或者是散文进行速读,千万不要模棱两可,要做到吐字清楚 发音干净利落的,每个字,每个音...

逻辑思维能力强有什么用,逻辑思维强的好处?

1楼 卢迪 逻辑思维能力是指正确 合理思考的能力。即对事物进行观察 比较 分析 综合 抽象 概括 判断 推理的能力 采用科学的逻辑方法 准确而有条理地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科,处理日常生活问题所必须的能力。 数学是用数量关系 包括空间形式 反...