1楼：课文你来说
第一段（1）总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。
第二段（2）写作者家中的夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣。
第三段（3—5）写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想。
第四段（6）写作者爱上了夹竹桃。
六年级下册19课夹竹桃主要内容和分段
2楼：匿名用户
第一段:1 夹竹桃是值得回忆的花. 第二段:
2 我家有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的. 第三段:3至5 夹竹桃的品质和它让我产生的幻想.
第四段:6 我爱夹竹桃.
六年级下册语文课文19课夹竹桃第三自然段是按什么顺序来写的，作者运用了什么
3楼：课文你来说
第三自然段是按照时间顺序来写的。
先从春天的花开始，写到了夏季的花和秋季的花。
作者运用了拟人的修辞手法，写出了一年三季中花开花落，万紫千红的景象。
六年级下册语文第19课《夹竹桃》第4段中"悄悄地"有什么作用
4楼：白鹭丹枫
作用：用拟人的手法，写出了夹竹桃不张扬的个性。
5楼：东川理化组
作用：用拟人的手法，能够更加形象地描绘出了夹竹桃不张扬的个性。
小学六年级下册语文第19课夹竹桃的第五自然段仿写 5
6楼：彤彤
我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也
跟着**摇晃起了身子. 幻想它是一位少女，我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女，微风吹了起来，那一位少女便开始摆起了它那婀娜多姿的腰。 我幻想它是浩瀚的星空，我就真的看到夏天的晚上，那点点空隙就是闪烁的星星，碰巧有一片叶子落下，那就是流星。
我幻想它是一只飞翔的鸟儿，我就真的看到一只小鸟，微风乍起，鸟儿仿佛真的飞起来了！
7楼：匿名用户
在月光下的映照下，夜里香让人产生无限的遐想。我幻想它是一位少女，我眼前真的出现了一个亭亭玉立的少女，微风吹了起来，那一位少女便开始摆起了它那婀娜多姿的腰。 我幻想它是浩瀚的星空，我就真的看到夏天的晚上，那点点空隙就是闪烁的星星，碰巧有一片叶子落下，那就是流星。
我幻想它是一只飞翔的鸟儿，我就真的看到一只小鸟，微风乍起，鸟儿仿佛真的飞起来了！
8楼：手机用户
在月光下的映照下，夹竹桃有时聚拢在一起好似假山那样层层叠叠忽高忽低，让人产生无限的遐想
9楼：风中
孩纸我懒得找语文书！至少打一下第五自然段吧！
10楼：是小嘴
先有鸡，先有蛋
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六年级苏教版语文书下册19课夹竹桃的第五自然段仿写
11楼：哈啊哈
我幻想它是一bai群乐师,它居然就是一du个乐团zhi,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳dao的沙沙声,乐师也跟版着**权摇晃起了身子. 幻想它是一位少女，我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女，微风吹了起来，那一位少女便开始摆起了它那婀娜多姿的腰。 我幻想它是浩瀚的星空，我就真的看到夏天的晚上，那点点空隙就是闪烁的星星，碰巧有一片叶子落下，那就是流星。
我幻想它是一只飞翔的鸟儿，我就真的看到一只小鸟，微风乍起，鸟儿仿佛真的飞起来了！
六年级语文下册19课《夹竹桃》中的一些问题。高手进！！！ 10
12楼：啊啊啊按
等着,明天我们就这只一课了,明天我再来回答
13楼：聪翼神
我能向到扇,因为形象相似.或乱发啊帽子啊....................等等
14楼：宝贝
像优秀的跳舞演员
像海葵......
苏教版五年级下册第19课怎样分段
1楼 渊源 《谈礼貌》课文原文 中国曾有 君子不失色于人，不失口于人 的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。 《说岳全传》上有这么一段 牛皋向一位老者问路，他在马上吼道 呔，老头儿！ 爷问你，小校场往哪去？ 老人...
五年级下册语文书第六课课文,苏教版小学语文五年级下册第六课课文
1楼 匿名用户 骆驼队来了 停在我家的门前 它们排列成一长串 沉默地站着 等候人们的安排 天气又干又冷 拉骆驼的摘下了他的毡帽 秃瓢儿上冒着热气 是一股白色的烟 融入干冷的大气中 爸爸和他讲价钱 双峰的驼背上 每匹都驮着两麻袋煤 我在想 麻袋里面是 南山高末 呢 还是 乌金墨玉 呢 我常常看见顺城街...
五年级下册语文课本第19课仿写然段
1楼 匿名用户 牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐 村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好人教版 五年级下册语文 段仿牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ...