1楼：匿名用户
富有激情，热爱生活，有着生命的追求的心情
2楼：手机用户
对生活充满乐观、令人雀跃兴奋、激发起人的平静心情
我的老师苏叔阳阅读答案 刘老师是一个怎样的人
3楼：沐雨萧萧
《我的老师苏叔阳》阅读答案 ：
刘老师是一个怎样的人？
答：刘老师是一个乐观向上、身残志坚、热爱教育事业、热爱祖国、热爱学生的人。
4楼：信秋芸壬诚
苏叔阳《我的老师》是个.乐观、幽默、敬业的人；他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海中……
.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。
课文中对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上。
苏叔阳我的老师一文中刘老师是个怎样的人.
5楼：班门弄斧
苏叔阳《我的老师》是个.乐观、幽默、敬业的人；他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海中……
.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。
课文中对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上。
6楼：匿名用户
刘老师是一个:淳朴善良，风趣幽默，自信，乐观，对工作尽职尽责，热爱生活的人。
7楼：热心网友
苏叔阳中国京味**八大家之一，门下收有一**舒子原，笔名舒扬
我的老师 苏叔阳 阅读理解
8楼：李啸
乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四．
写出了老师乐观，童真的心态。
我的老师 苏叔阳阅读答案
9楼：吥乖爱
1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：
“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。”
2．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 尽 ，其正确的写法是 禁 。
3．阅读④—⑦段，完成下表。
刘老师在课堂上的具体表现 学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。 学生敬佩之情油然而生。 乐观
刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课 学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。 工作认真负责
刘老师赞赏、鼓励学生。 学生受到鼓舞，感到亲切。 循循善诱
4．为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?
答： 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让我深受感动，所以印象最深。
5．将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)
离开他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。
然而，倘使不幸他已经永远地离开了人世……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
答： 开放性试题，言之有理即可。
~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~
请采纳答案，支持我一下。
10楼：中国一哥
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苏叔阳的刘老师的简介
11楼：梨不错
刘老师是个身残志坚的老师，
热爱自己的工作，
对学生和蔼可亲，
教学认真是一位值得尊敬的老师。
12楼：爱如指间沙晨曦
除了腿有点废，脑有点残，不过很有自信其它一切都正常
13楼：爪刺剑客
腿有点瘸，爱放风筝 ，为人自信豁达开朗
14楼：铅笔的彩
娲氏用手捏泥人捏的累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。刘老师就是那时候被她甩掉一条腿的。
15楼：朱瑜婷
六年级下册语文书，第22课
我的老师 苏叔阳 阅读答案求解答
16楼：黎孔梅七夭夭风
1、7件。1、刘老师教我们历史课。2、他只靠着健壮的右腿和一根木棍为我们讲课。
3、他的课讲得极好。4、讲祖国近代史上受屈辱的岁月。5、他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。
6、鼓励学生。7、刘老师每年春天放风筝的情景。
2、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
3、因为刘老师对生活的纯朴、强烈的爱与追求感动了我。
苏叔阳 我的老师 阅读答案
17楼：的
1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四．
18楼：匿名用户
你这什么意思啊，看不懂，你要什么啊？？？？
《我的老师》中刘老师身上有什么闪光之处让苏叔阳在三十年后还能想起他
19楼：
因为刘老师懂得鼓励学生，是一个和蔼可亲的老师。他.乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海。
苏叔阳我的老师一文中刘老师是个怎样的人
1楼 班门弄斧 苏叔阳《我的老师》是个 乐观 幽默 敬业的人 他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海中 上课讲女娲造人 深深划同情刘老师的不幸。 课文中对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生 和蔼可亲的老师形象跃然纸上。 2楼 匿名用户 刘老师是一个 淳朴善良，风趣幽默...
我的老师苏叔阳阅读理解,我的老师 苏叔阳阅读答案
1楼 李啸 乐观 幽默 敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四 写出了老师乐观，童真的心态。 我的老师 苏叔阳阅读答案 2楼 吥乖爱 1 请从第 段中找出与画线句 蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍 的修辞方法相同的句子 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 或 迎春花举起金黄...
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1楼 百度用户 握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 我的老师 苏叔阳阅读答案 2楼 吥乖爱 1 请从第 段中找出与画线句 蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍 的修辞方法相同的句子 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 或 迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。 2 第...