1楼：90晓晓
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
2楼：衅卓佟痴梅
本答案摘自（来修订版）六年级语源文上册黄冈小状元字词句段篇铺导教书上的第54页的课文详解的课文概说
课文写了宝石岛观察通讯站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。文章语言朴实，通过一些重点语句体现了海岛战士热爱祖国海岛的感情。
彩色的翅膀的主要内容
3楼：匿名用户
《彩色的翅膀》讲述了海岛战士小高从陆地带回一箱昆虫到海岛，帮助海岛上的西瓜传粉的故事；赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。
课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《彩色的翅膀》语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《彩色的翅膀》以小昆虫为线索，“我”随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。
4楼：百度用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
5楼：匿名用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高，利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
6楼：匿名用户
一块长方形玻璃，长是宽的2倍，周长是54分米，这个长方形的长和宽各是多少分米？
7楼：愉快的冬天
彩色的翅膀：一位海岛上的信号兵小高探亲回来，带了一纸箱的小昆虫上岛。晚饭后，我参加了尝瓜会。了解到岛上节瓜要人工授粉，所以小高带了昆虫上岛。
8楼：迪他又炮灰了
宝石岛观察通讯员小高回家探亲是带回一只装满小昆虫的纸箱，开始我十分疑惑，后来知道原来是宝石岛远离大陆，没有昆虫为种植下去的瓜果授粉，战士只好人工授粉，谁知岛上环境恶劣，海浪把好不容易结出的小瓜给打掉了，战士们忙忙碌碌两年才种出一个小瓜，实在不容易，于是小高特意带来一些昆虫我岛上的瓜果授粉。文章赞扬了海岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。
9楼：起个好听的名嘻
本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。
最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。
彩色的翅膀课文主要讲了一件什么事
10楼：沐雨萧萧
课文讲了一件宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,
赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.
流泪的托尔斯泰这篇课文主要内容
11楼：云南万通汽车学校
本文是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示 出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
《彩色的翅膀》这篇课文的中心思想是什么？
12楼：12345肖冰
《彩色的翅膀》这篇课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》来自于人教版六年级语文书上册第7课，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了"我"和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，歌颂了海岛战士们心系海岛，建设海岛，扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。
含义：本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义:
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
作者简介：陈慧瑛，女，归侨，福建厦门人。1934年6月15日生于新加坡，原籍江苏吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，主任编辑，厦门市人大常委。
多次应邀赴欧美加、澳洲、新西兰、东南亚新马泰菲、巴基斯坦及香港等国家和地区参加国际文化交流和学术研讨会。传略被列入《世界名人录》、《中国当代文艺家》等58部中外名人辞典。
主要内容：课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高在从黑龙江返回探亲的路上，带了一纸箱小昆虫回小岛，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
线索：本文以小昆虫为线索，"我"随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写"我"发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。
接着写"我"参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，"我"看见一只蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。
文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，来使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上，更加突出。
13楼：匿名用户
战士们象征着彩色生活，富裕着革命的生活
彩色的翅膀主要内容150字
14楼：徐天来
课文写了宝石岛观察通讯站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。文章语言朴实，通过一些重点语句体现了海岛战士热爱祖国海岛的感情。
彩色的翅膀这篇课文主要表达了什么意思,举例说明.
15楼：匿名用户
赞扬了海岛战士热爱海岛，扎根海岛，建筑海岛的精神
彩色的翅膀主要内容50字到60字
16楼：阿克希亚vs盖亚
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德
彩色的翅膀中课文主要说了什么意味
17楼：松下丽子
前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。 这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历...
彩色的翅膀这篇课文主要内容,彩色的翅膀的主要内容
1楼 风灵小姐 主要内容 通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。赞扬了海岛战士热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德。 2楼 四月音韵 课文写了宝石岛观察通迅站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱回小岛的故事。赞美了海岛战士热爱...
彩色的翅膀这篇课文为什么要以《彩色的翅膀》为题目
1楼 丹彩 第一层意思 以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫 强调了它们在改造海岛 丰富战士们生活起到的作用 第二层意思 以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力 彩色的翅膀 为什么以彩色的翅膀为题 2楼 渊源 小学六年级第二单元第七课《彩色的翅膀》，为什么以 彩色的翅膀 为题？ 以 彩色的翅膀 为题有两层含义...
求《彩色的翅膀》原文,彩色的翅膀课文
1楼 宿宿饼干 一场暴雨刚刚过去，碧空如洗 海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩 d n 墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。 小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直 。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 为了调...