1楼：丹彩
第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.
第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力
彩色的翅膀 为什么以彩色的翅膀为题
2楼：渊源
小学六年级第二单元第七课《彩色的翅膀》，为什么以“彩色的翅膀“为题？
以“彩色的翅膀“为题有两层含义：
一、以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起到的作用。
二、以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
彩色的翅膀这篇课文为什么叫这个题目
3楼：匿名用户
第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫，强调了它们在改造海岛，丰富战士们生活起到的作用。
第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力
4楼：马述强
以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫，强调了它们在改造海岛，丰富战士们生活起到的作用。
以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力
5楼：百度用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。
最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。
本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
6楼：cyc小坏蛋
表面上是说带回的昆虫的翅膀，更深层次的意思是反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国精神！（希望可以采纳…~）
7楼：匿名用户
杨梅坑那儿拥有深圳最漂亮的海域，我非常想去那里玩玩，但前两个月天气酷热，并且忙于学习，没有时间去。现在放假了，我按捺不住心里的激动，哭着喊着要妈妈爸爸带我去杨梅坑游玩。
杨梅坑在深圳东部，还保持着hh美丽的风景，而且前两天台风“派比安” 刚刚从这里过去天气很凉爽，休渔期也刚刚结束，我想这时候去一定能玩的很爽！
8楼：匿名用户
第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫，说明它们在改造海岛。
第二层意思：以彩色的翅膀反映海岛战士爱岛如家、扎根海岛的爱国精神。
一定要采纳哦！！！
9楼：百度用户
因为彩色的翅膀，是代表了战士们的勇敢和爱国精神。
小学六年级第七课《彩色的翅膀》为什么要用彩色的翅膀作题目
10楼：悦诚互动
因为战来士们对海岛、对祖国的那自份爱由那幅彩色的翅膀舞动着。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
11楼：
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么以彩色的翅膀为题
12楼：樱红花
您好，很高兴能为您解答，关于这个问题，我为您做了以下的解答：
“彩色的翅膀”共有两层含义
第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫，强调了它们在改造海岛，丰富战士们生活起到的作用。
第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力。
能为您回答是我的荣誉，您的采纳将是我无限向前的动力，如果您认可我的答案，请及时采纳，点击您问题页右下角的“采纳为满意答案”，问题就完美解决了，答题不易，敬请谅解！如有其它问题，可以点击“向我求助”，有不明白的地方，期待您的追问！我会第一时间帮你解答，谢谢合作！
彩色的翅膀指的是什么，课文为什么用“彩色的翅膀”做题目
13楼：匿名用户
以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力。
14楼：匿名用户
彩色的翅膀指的是蝴蝶的翅膀，课文用“彩色的翅膀”为题赞扬了战士们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。
15楼：匿名用户
彩色的翅膀点明了小昆虫的美丽可爱，也反映了战士们的美好心愿，那就是建设海岛，扎根海岛，守卫海岛。
彩色的翅膀为什么要叫彩色的翅膀
16楼：偶是学霸小童鞋
一是强调了小昆虫的重要性
二是象征战士富于革命理想的生活
17楼：匿名用户
丰富人们想象力，打破人类惯有思维。
彩色的翅膀阅读题 20
18楼：灰色甲壳虫
这句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。
★残存下来的这个西瓜在战士们的精心照料下终于成熟了，端详着手中的西瓜，战士们怎舍得一下子吃掉？ 战士们都笑着……
★这个残存的小西瓜经过战士们的细心呵护，终于长大了，战士们品尝着自己的劳动果实，怎能不激动、高兴呢？战士们都笑着……
★是啊，一个西瓜成熟了，将会收获更多的西瓜，这是一个满载着希望的西瓜，想到这儿，战士们都笑着……
可以理解有3个含义，第一个与第二个可以合并
19楼：蒂宝贝
六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题
7、彩色的翅膀
温故知新
1、读句子，回答问题
☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①给句子换个说法，意思不变。
②从这个句子我体会到了海岛战士
的感情。
战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着,
轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
①在括号中填入合适的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.
2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？
含英咀华
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（???）我有才华，（??
）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（???
）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”1、在括号内填上适当的关联词语。
2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
3、读了这段话，我们能充分感受到作者?_____________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是_______________________。 4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
认真默读，至少把其中的两组摘抄下来。
20楼：掌烟波庚
1.写出下面词语
的反义词。
明白()
相信()
2.照样子写词语。
笑嘻嘻__________
__________
__________
__________
3.联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。
4.按要求改写句子。
(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。掸锭侧瓜乇盖岔睡唱精
5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
(1)“小精灵”指的是____________________。
(2)这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。
6.说说你对文章最后一句话的理解。
【参***】
1、迷惑
怀疑3、探亲回来为什么带一箱小昆虫
小昆虫是用来给植物传授花粉的
4、(1)小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。”
(2)我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。
5、(1)小昆虫
(2)小昆虫
自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园
6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。
彩色的翅膀这篇课文是以什么为线索
21楼：丹彩
本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序.先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.
最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.文章篇末点题.文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上.
课文《彩色的翅膀》为什么用“彩色的翅膀”做题目
1楼 蓠漓 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调他们在改造海岛环境 丰富战士生活方面所起的作用 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩 富于革命理想的生活。 彩色的翅膀指的是什么，课文为什么用 彩色的翅膀 做题目 2楼 匿名用户 以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力。 3楼 匿名用户 彩色的翅膀指的是...
课文为什么以彩色的翅膀为题,课文为什么以《彩色的翅膀》为题？ 5
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