匆匆这课中的最后一句表达了作者什么情感

2020-12-28 06:50:03 字数 4783 阅读 1022

1楼:河南姜老师

这句话告诉人们:生命是短暂的,时光的流逝是无情的,我们要珍惜时光,在短暂的人生道路上要有所作为。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

2楼:舜湛养琳怡

如花美眷,似水流年。

这个世上,没有谁可以阻拦时间的流逝。

匆匆的,一分一秒,从清晨到黄昏,又过了一天;从春天到冬天,又过了一年。

我们的时间虚度在光阴里,待想要抓住它之时,手掌之中空空如也,唯有花白的发与微驼的腰背见证了它的逝去。

最后一句表达了作者自身的反问,问这虚度的时间与光阴,问这我们曾经浪费的每一份每一秒,问这追不回的青春年华。

《匆匆》这篇课文的最后一句表达了作者什么情感

3楼:课文你来说

《匆匆》这篇课文的最后一句是:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

这一句是表示作者的发问,表达作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜、留恋。

4楼:匿名用户

这一句是表示作者的发问,表达作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜、留恋。

《匆匆》里最后一句表达了作者怎样的情感

5楼:地球那么圆一

表达了对时光流逝的无奈

以及鼓舞更多的人珍惜时间的美好愿望

望采纳!

匆匆选文最后一句表达了作者怎样的情感

6楼:枫芽

你说的是朱自清的《匆匆》么?是的话,最后一句:聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

这句表达了作者对时光流逝的感慨,也侧面表达了要珍惜时间的思想感情。

匆匆的最后一句表达了作家怎样的情感?

7楼:岭下人民

: 对时光流逝的无奈 以及鼓舞更多的人珍惜 时间的美好愿望 希望对你有帮助 不懂追问

匆匆第四自然段最后一句表达了作者怎样的情感

8楼:夕阳下我和你

表达了作者不愿意白白走这一遭,还有作者朱自清先生对时间流去的无奈、自责、遗憾、惋惜、留恋。朱自清先生希望在有生之年,做出一点贡献于作为。从这段可以清楚的知道朱自清先生是一个惜时如金的散文家。

课文匆匆表达了作者怎样的思想感情?

9楼:周月松

《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。

第二段,写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨。

第三段是文章的重点,作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。

最后作者写出了自己对人生的思索,他反躬自问:“在逃去如飞的日子里,在干门万户的世界里的我能做些什么呢?”思索的结果是明确的,他不甘心虚度此生:

“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”

结尾一句,照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。

作者在文中的多处地方,运用各种修辞手法。例如,燕子“再来”,杨柳“再青”,桃花“再开”,“日子从水盆里过去”,“从饭碗里过去”这些句子用了排比手法;时间能“跨”能“飞”,这是用了拟人手法。说过去的日子“如轻烟”“如薄雾”,这是用了比喻手法。

文中还巧妙地运用大量的叠词,如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“轻轻悄悄”“伶伶俐俐”。而且大多数句子都是一些短句,简朴、轻灵,读起来令人感到格外的轻巧,婉转,越读越爱读。因此,在教学中要特别注意引导学生在读中体味语言的美,在读中品味字里行间流露的感情,在读中学习语言的表达方式,积累语言。

llll

10楼:匿名用户

作者对虚度时光感到无奈和惋惜,表明了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。....

11楼:匿名用户

课文匆匆讲了,表达了作者怎样的感情?

12楼:善良的abcd夏沫

小朋友要自己写!不能抄哦!

13楼:阿沾

《匆匆》表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受,这题目本身既蕴含有浓冽的情味,又潜隐着生活的理趣。

文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈惋惜,揭示了旧时代年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情。

文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

《匆匆》的风格是一种自叙式的,仿佛作者的自言自语,是很直白,素朴的。而其中穿插的一些比喻和拟人化的描写就为文章增添了一种与众不同的感觉,形成内容上的节奏变化。

如第三段中,“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:

吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。

”作者将太阳拟人化,纯粹的伤感之中又有那么一份幽默’与无可奈何,为文章那种忧郁茫然的调予注入了一些鲜活的生命的东西,而这种生命的东殛的消逝又更带来凄然之伤。

作者简介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。

1928年第一本散文集《背影》出版。

1932年7月,任清华大学中国文学系主任。1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年,出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平,年仅50岁。

匆匆这篇课文表达了作者怎样的思想感情

14楼:匿名用户

《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章围绕“匆匆”叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。

15楼:匿名用户

匆匆,这片课文表达了。诗人对时间流逝飞快的无奈和无法挽留的时间的叹息。

16楼:匿名用户

《匆匆》是我国现代作家(朱自清)写的一篇(脍炙人口的散文),文章细腻地刻画了(时间流逝的踪迹),表达了作者(对。时光流逝的无奈和惋惜之情)。

17楼:阳光的

表达了韶华易逝,人生短促,亟需珍惜时间,爱惜生命,有所作为.

18楼:冯立碧

作者对时光流逝的惋惜

19楼:龙

因为他觉得时间过得飞快。

20楼:阿沾

《匆匆》表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受,这题目本身既蕴含有浓冽的情味,又潜隐着生活的理趣。

文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈惋惜,揭示了旧时代年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情。

文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

《匆匆》的风格是一种自叙式的,仿佛作者的自言自语,是很直白,素朴的。而其中穿插的一些比喻和拟人化的描写就为文章增添了一种与众不同的感觉,形成内容上的节奏变化。

如第三段中,“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:

吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。

”作者将太阳拟人化,纯粹的伤感之中又有那么一份幽默’与无可奈何,为文章那种忧郁茫然的调予注入了一些鲜活的生命的东西,而这种生命的东殛的消逝又更带来凄然之伤。

作者简介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。

1928年第一本散文集《背影》出版。

1932年7月,任清华大学中国文学系主任。1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年,出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平,年仅50岁。

21楼:匿名用户

哦刘老师聚聚散散打蛋器官司机的学

第二课匆匆表达作者什么样的情感,课文匆匆表达了作者怎样的思想感情?

1楼 搜骐涵老师交流 匆匆 细腻地表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 文章围绕 匆匆 叙述,先写日子一去不复返的特点 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。 课文匆匆表达了作者怎样的思想感情? 2楼 周月松 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧...

匆匆倒数第二自然段最后一句话表达了作者什么情感

1楼 匿名用户 体现了作者对以前时间的流逝感到惋惜和懊悔,作者没能好好地珍惜时间让时间白白的流逝,因此一无所有的作者表现了要我们珍惜时间! 匆匆中的倒数第二段的最后一句话体现了作者的什么精神 2楼 少女心似海底针 体现了作者对以前时间的流逝感到惋惜和懊悔,作者没能好好地珍惜时间让时间白白的流逝,因此...

匆匆一文中第三自然段表达了作者怎样的感情

1楼 生问寒资熙 《匆匆》是朱自清写的一篇脍炙人口的散文,文章紧扣 匆匆 两字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。 2楼 麻辣土豆丝 我们学过,大概意思是 表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已经有所觉醒,但又为自己前途不明感到彷徨的复杂心...