为什么政治经济制度对教育有制约作用

2020-12-17 05:51:50 字数 6038 阅读 4938

1楼:匿名用户

1社会经济政治制度的性质制约教育的性质

2社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的

3社会经济政治制度制约教育的领导权

4社会经济政治制度制约受教育权

5会经济政治制度制约教育内容,教育结构和教育管理体制

政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面

2楼:匿名用户

政治经济

制度对教育的制约主要体现在:

(1)政治经济制度决定教育的领导权;

(2)政治经济制度决定着受教育的权利;

(3)政治经济制度决定着教育的目的;

(4)教育相对独立于政治经济制度。

拓展资料:

政治体制是指政权的组织形式,即统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关。政治体制是政治制度的体现。不同政治制度的国家,其经济、文化、外贸等政策也不同。

政治体制,是政治学科政治名词政体(form of government),为国家的政治、统治形态,即国家政治体系运作的形式。一般指一个国家**的组织结构和管理体制,在不同的历史时期,不同的国家和地域,政治体制都不尽相同。

经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求,建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序,而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。

经济制度是组织社会经济活动的根本原则,是在社会经济活动的一定(或全部)范围内,人们普遍承认,并且实际共同遵守着的一种行为规范。

3楼:浪尘

(1)社会政治经济制度决定教育的领导权

(2)社会政治经济制度决定受教育权

(3)社会政治经济制度决定教育目的

(4)社会政治经济制度决定教育内容的取舍

(5)社会政治经济制度决定着教育体制

(6)教育相对独立于政治经济制度

4楼:草原上之狼

1)社会政治经济制度决定教育的领导权。任何一个统治阶级都会利用国家的权力来控制教育。国家政治力量通过颁布教育政策和法令,规定办学宗旨和方针,通过组织手段对教育进...行干预。

(2)社会政治经济制度决定受教育的权利和程度。在一定社会里,谁有受教育的机会,谁有受教育的权利和谁能受何种程度的教育,主要由社会的政治经济制度所决定。

(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由社会的政治经济制度所决定的,并由此决定相应的教育政策和制度。

社会政治经济制度对教育的制约作用有哪些? 5

5楼:凉凉看社会

政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度决定教育目的的性质 。具体制约作用包括以下四个方面:

1、政治经济制度决定教育的领导权

在人类社会,谁掌握了国家政权,谁就能够掌握精神产品的生产,谁就控制学校教育的领导。通过制订教育方针,教育目的,教育经费的分配,教育内容的规定等,实现对教育领导权的控制。

2、政治经济制度决定者受教育者的权利

国家设立什么样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同系列的标准怎么确定,基本上就是政治经济制度决定的。

3、政治经济制度决定教育目的

培养什么样的人,是有政治经济制度决定的。政治经济制度是直接决定教育目的的因素。

4、政治经济制度决定与意识形态有关的部分教育内容

国家通过思想政治课课传递部分教育内容,政治经济制度决定部分的教育内容。

社会政治经济制度对教育具有制约作用,教育对政治经济制度也有一定的影响作用。具体作用如下:

1、教育为政治经济制度培养所需要的人才

通过培养人才实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济制度的主要途径。

2、教育是一种影响政治经济的**力量

学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政治路线的有效阵地,是宣传某种思想,借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

3、教育可以促进民主

一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强民主权利意识,推进政治的改革和进步。

6楼:jay蓝冰枫

社会政治经济对教育的制约作用表现为四方面:

第一,决定教育的性质。

第二,决定教育的目的。

第三,决定教育的领导权和受教育权。

第四,决定教育的结构、类型和管理体制。

7楼:demon陌

1,社会经济政治制度的性质制约教育的性质

2,社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的

3社会经济政治制度制约教育的领导权

4社会经济政治制度制约受教育权

5会经济政治制度制约教育内容,教育结构和教育管理体制

拓展资料:

政治制度,即政治体制。是指统治阶级为实现阶级**而采取的统治方式、方法的总和。包括国家政权的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。

由于国家的类型不同,或同一类型国家所处的具体历史条件不同,其政治制度也会有差异。

按政权的组织形式分,有君主制、共和制、议会制和人民代表制;按**和地方管理的权限分,有**集权制和地方分权制等。中国实行人民代表大会制的政权组织形式和单一制的国家结构形式。

在特定社会中 ,统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。它包括一个国家的阶级本质,国家政权的组织形式和管理形式,国家结构形式和公民在国家生活中的地位。狭义主要指政体,即政权的组织形式。

政治制度又简称政制 。

奴隶制政治制度是人类历史上最早的政治制度,由氏族社会的管理形式演变而来,在某些形式上带有原始制度的痕迹。神权学说是奴隶制政治制度的理论基础。东方与西方奴隶制国家政治制度的具体形式有所不同。

君主制和身份等级制是封建制国家的普遍形式 。“朕即国家” 、“君权神授说”是封建君主**政治制度的理论基础。

资本主义政治制度是最后的也是最高发展阶段的剥削阶级政治制度。它的显著特点是分权、制衡、政党制、代议制、普选权和限期任职制。其种类较多,就主权归属而言,可分为君主制和共和制;就国家元首、立法机关和行政机关的关系而言,可分为**制和议会内阁制等。

社会主义政治制度是建立在生产资料公有制基础上的、由以工人阶级为首的广大人民掌握政权、对反对社会主义的敌对势力实行**的政治制度。

它与历史上所有剥削阶级类型的政治制度有本质的不同。它的实质是无产阶级**,是新型的民主,即占人口最大多数的劳动人民享有民主,并按照民主集中制原则建立起来的政治制度。它的领导力量是工人阶级政党,它的理论基础是马克思列宁主义。

教育过程开始于一个人的出生并持续终身,对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早,一些父母通过外部的言语和**来影响子宫里成长着的胎儿,进行胎教,希望给孩子以积极的健康的发展。

**“教育”一词**于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare,是西方“教育”一词的**,意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。

人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,与人类社会共始终。

教育与政治经济制度之间的关系是怎样的

8楼:五只老大爷

政治经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响。

一、首先政治经济制度对教育有制约作用,主要表现在以下方面:

(一)政治经济制度决定教育的领导权,在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,谁掌握国家政权,谁就能控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育。

(二)政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的

(三)政治经济制度直接决定教育目的的性质,政治经济制度,特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。

(四)政治经济制度决定着教育内容的选择,特别是思想品德教育的内容选择。

二、教育对政治经济制度也产生积极的的作用:

(一)教育为政治经济制度培养所需要的人才

从古至今,任何一种经济制度的发展和巩固,都要通过人来实现,而培养人才主要途径就是通过学校教育。即学校教育按照国家的要求,培养出政治经济制度所需要的高文化、高水平、高素质的人才。

(二)教育是一种影响政治经济的**力量

学校是学生聚集、活动的主要场所,国家的政治思想、政策、方针等等都可以通过学校教育进行传播、灌输,对学生形成潜移默化的影响,从而影响学生,形成服务于政治经济的一种**力量。

(三)教育可以促进民主

通过教育,可以传播一些科学文化知识,从而提高国民的教育程度,可以增强国民的权利意识,认识民主的重要性。通过教育,可以影响每一个国民,从而提高他们的民主观念,成为一个具有民主意识的公民,在政治生活中履行民主的权利,推动整个社会民主化。

9楼:邓昆公孙鹤

1、社会政治经济制度对教育的制约作用。

①社会政治经济制度制约着教育目的和内容。

②社会政治经济制度决定教育的领导权。

③政治经济制度制约受教育的机会和权利

2、教育对社会政治经济制度具有反作用。

①教育通过培养为一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度。

②教育通过传播一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚,制造一定的社会**作用于一定的社会政治经济制度。

③教育对政治经济制度不起决定作用。

二、教育与生产力的关系:

1、社会生产力对教育的制约作用。

①生产力制约教育目的的制定。

②生产力制约教育事业发展的规模、速度和结构。

③生产力制约教育的内容。

④生产力的发展水平制约教学手段、教学方法和教学组织形式。

2、教育对社会生产力的促进作用。

①教育是劳动力再生产的重要手段。

②教育是实现科学知识再生产的重要途径。

③教育是生产新的科学知识的重要手段。

10楼:理想的未来

两者可以相辅相成、互利互益。

11楼:匿名用户

两权一目的

人(人才)鱼(**)公(公民)主(民主)促政治

教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面

12楼:just享受

教育对政治经济制度的影响表现在以下3个方面:

1、教育为政治经济制度培养所需要

的人才通过培养人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。

2、教育是一种影响政治经济的**力量

教育是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定的政治经济制度的现实力量。

3、教育可以促进民主

一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体,间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,并由此认识民主的价值,推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。

扩展资料

1、教育的主要功能如下:

(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;

(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。

现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;

(3)教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。

(4)教育的最深远功能是影响文化发展,教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。

2、政治经济制度对教育的影响:

(1)政治经济制度决定教育的领导权

在人类社会,谁掌握了国家政权,谁就能够掌握精神产品的生产,谁就控制学校教育的领导。通过制订教育方针,教育目的,教育经费的分配,教育内容的规定等,实现对教育领导权的控制。

(2)政治经济制度决定者受教育者的权利

国家设立什么样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同系列的标准怎么确定,基本上就是政治经济制度决定的。

(3)政治经济制度决定教育目的

培养什么样的人,是有政治经济制度决定的。政治经济制度是直接决定教育目的的因素。

(4)政治经济制度决定与意识形态有关的部分教育内容

国家通过思想政治课课传递部分教育内容,政治经济制度决定部分的教育内容。

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