帮我为材料拟适合的作文题目,帮我为材料拟一个适合的作文题目

2020-12-12 11:09:42 字数 5451 阅读 7444

1楼:匿名用户

我觉得这个题意思是说:水至清则无鱼,人至察则无徒。题目可以定为:《完美的瑕疵》!

2楼:匿名用户

有暇者未必不和谐

金无足赤人无完人

看清楚缺点在哪再动手

致命黑心

无暇即无我

有没有好心人能帮我给这段材料拟一个超级棒的作文题目,只需要题目,高中作文,题目要新颖独特!谢谢! 10

3楼:king赤赤

《用最初的心走最远的路》

《交往讲艺术》

《用沟通唤醒灵魂》

4楼:殤綡

沟通的艺术

沟通的重要性

给材料作文怎样拟好题目

5楼:此情可待爱琴海

材料作文如

何拟题目 王允沉思片刻,才慢条斯理的言道:’我想有一条材料作文如何拟题目计策叫欲擒故纵吧!”士孙瑞不由得眼睛发亮,他用自己那双眼睛直直的盯着王允言道:

’今日朝廷之上就是王大人的欲擒故纵的开始?”王允不由得连连摇头道:’非也,今日只是为了能解救出荀攸来,毕竟荀公达是个难得人才,一旦能解救出他来,也许对于我们将来的发展是有帮助的!

”士孙瑞听小学生材料作文题目王允的最后一句话,心里不由得一愣,随即问道:’难道王大人认为除掉那个胖子之后还会有什么事情吗?”王允的脸色不由得变得忧郁起来,王允望着士孙瑞言道:

’袁绍袁术这两个人你我是了解的,这两个人现在一个奔赴渤海一个奔赴南阳,如果假以时日二人坐大坐强,我们就可以想象的出来袁家的势头会多么的强盛,而那个时候袁绍袁术袁昭东南西三方呼应,试问谁人可以抵御?”士孙瑞听了不由得感觉到有些好笑,脸上露出不屑的表情,就听他讲道:’袁绍这个人玉树凌风,一表人才,在朝廷内外是有些威望,可是袁术那厮就是一个登徒子之流了,如果我们采取些小手段,恐怕袁家人必起内讧,更何况如今天下乱象已生,群雄并起,恐怕一时之间分不出谁就是必赢的赢家!

” 卢植打开圣旨读道:”奉天承运,皇帝诏曰,太傅子袁昭英勇威武,文采飞扬,特封为骠骑将军,总领洛阳军队!钦此。

”卢植念罢,地上跪拜的众人一喜,彼此心中暗道:”原来太傅却是早已经操作此事了,如此以来袁昭就可以名正言顺的指挥军队了!”众人小学材料作文题目又是三呼万岁。

等袁昭起身,卢植却是将圣旨交付袁昭后,才拉着袁昭的手道:’致远呀,此事可是令尊大人自早晨和几名重臣一起奏请太材料作文如何拟题目后和皇上,费了好大的功夫才给你讨来的呀!” 第六十回梦得枪法第六十回梦得枪法李儒见袁隗如此说话小学材料作文题目,却是不得不媚笑道:

’太傅德高望重,司空大人又怎会敢慢待太傅大人,只是想和太傅等人商议国家大事罢了!”袁隗心里不由的暗道小学生材料作文题目:’不知道董卓这厮又在想些什么,竟然邀请我到董炅府上?

”想到这里,袁隗却是冷笑道:’既然是要和我商议事情,难道董司空不认识太傅府在**吗?”

各位会写作文的学霸帮我想一下这则材料的立意,并且拟一个题目。

6楼:匿名用户

世间万物都有自己的价值,都应该活出自己的风采,天生我才必有用,不必在意别人的眼光。

7楼:想变瘦的包子

立意就和丑小鸭是一样的...努力就能成功...黑玫瑰的蜕变

帮我想一个好写的作文题目:给…一些…(只要题目),谢谢!

8楼:匿名用户

给山区的孩子一些温暖

9楼:匿名用户

给家人一些温暖

给花一些阳光

帮我给上岗心得拟一个题目哈

10楼:匿名用户

我告诉你怎么创新,你自己想吧.

1选材要新.就是说,所选取的材料要新鲜、不俗气.为此,第一,要注意选取具有时代特点的材料.

当前,我们正处在改革开放进一步发展的90年代,同学们生活在这样的环境中必然会受到影响和感染.在一次全市小学生作文竞赛中,面对《我爱天津》这个范围题(在这个范围内可自拟题),同学们写了许多反映时代精神的作文,有的写了《我爱天津夏利轿车》,有的写了《我爱天津的****交易所》、《我爱黄色“面的”》等等.在平时的作文中,一些同学也能写出《我爱校办工厂》、《第一次同外国人谈话》、《我们的学习负担轻多了》、《我想做节目主持人》等时代感很强的好文章.

他们所以能选取这样的材料是因为他们具有较高的认识水平.这些同学平时注意收看电视中的《天津新闻》、《新闻联播》、《焦点访谈》,经常阅读报纸,关心国内外大事,留心周围出现的新事物、新风尚,所以认识水平不断提高.第二,要注意选取具有个人特点的材料.

所谓个人特点就是自己的所做、所见、所闻、所感,是别人没有的.这里强调的是别人写不出来的材料.如写《一次春游》,一般不写集体春游的材料,因为大家都去过,都熟悉,内容千篇一律.

第三,要注意选取具有儿童生活气息、儿童情趣的材料.写同龄人之间的人和事,要反映儿童情趣.如有的同学曾写出《捅马蜂窝》、《我爱小八哥》等生活气息浓、让人捧腹大笑的文章.

二、构思要新.就是指在安排材料上巧妙,要有曲折,有变化,不要平铺直叙.凡事必然有一个发展过程,而在这个发展过程中常常有这样或那样的矛盾冲突.

如果能真实地再现事情的冲突和变化,便会使文章生动感人.如一位同学在写《我尊敬的一个人》时,把一个经常掏垃圾的老人误认为是“财迷老头”,后来通过三次矛盾冲突,揭示了老人的内心世界,歌颂了他的高尚品质.

三、角度要新.写作时要多动脑,只有从多方面分析和观察问题,才能写出角度新的文章.例如,有的同学从破旧的自行车、装着作业本和蔬菜的书包等角度去写《我的老师》,要比单纯地写老师加班加点更有新意.

以“另一种眼光”为话题,大家帮我拟一个作文题目,速度。

11楼:匿名用户

换一种眼光

老师在黑板上挂历了一张"画",白纸中画了一个黑色圆点。

"你们看见了什么?"老师问。

全班学生一起回答:"一个黑点。"

教师说:"只说对了极少的一部分,画中最大的部分是'空白'。只见小,不见大,就会束缚我们的思考力。

成千上万的人不能突破自己,原因正在这里。"传统的思维定势会束缚我们的想像力,而换一种眼光则可能会有新的发现。

请你以"换一种眼光"为话题写一篇不少于800字的作文,文体不限,题目自拟。

思路领航

1) 换一种眼光,会有新奇的发现。横着切苹果,我们会发现珍贵的"星星";站在别人的立场,我们会发现自己的不足。

2) 换一种眼光是创新意识的表现。打破传统的思维定势,是当前信息社会的需要。只有创造,我们才能不断摆脱旧观念的束缚,不断地走向进步。

3) 不是任何问题都可以换一种眼光来看,比如学习、事业、奋斗、拼搏等,它们的含义是相对固定的。为了求新,而盲目地换眼光来看,会失去判断问题的依据,陷入相对主义和虚无主义的泥塘。

4) 换一种眼光需要有对生活的敏锐观察和深入思考。西进淘金的路上,交通不便,旅店缺乏。看到这些情况的人最后也淘到了"金",但他们不是单纯用手而是用头脑来"淘金"的。

5) 以常能换一种眼光看问题,能够使我们心胸开阔,不拘泥于事物。当我们对走上社会心存畏惧时,我们要想那是锻炼我们的好天地;当我们做某件事情成工后,我们要想到它其实也可能会走向失败……

换个角度会很美

1. 在生命的背景上论题:世界是多元的,但需要一双善于发现的眼睛。

2. 将成见的眼光与别出心裁的眼光对比,突出"换个角度会很美"。

世界诚实而公平地存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩,演绎着各自的人生。

烈日,沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇摇。一个旅人说:

"哎呀,太糟糕了,我们只剩半壶水了!而另一旅人却高兴地说?quot;是吗?

真幸运,我们还有半壶水!"其实,人生中的好多事就像那半壶水一样,换个角度,就有了不同的心情、不同的答案。

爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料,进行了一千多次实验,当有人嘲笑他的失败时,他却自豪地说:"我已发现了一千种材料不适合做灯丝!"这样的胸襟,这样的气度,这样的智慧,真让人拍案叫绝。

而这一切,不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗?

换个角度,我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果,所有的人都规规矩矩地纵向剖开,而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了,于是,她闪亮的大眼睛发现了苹果里?quot;星星"!

这个故事,长久以来一直打动着我的心,吸引着我去思考。

为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的"无知"才造就了他们独具的慧眼,才使他们有探索世界的勇气和热情。

于是,儿童有时让人敬畏,而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?

世界这么大,让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵,用宁静平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已:原来,恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵;无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽;生命中的挫折也可以变成使人成长的营养;失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……

换个角度吧,生命会展现出另一种美。

"生活中不是缺少美,而是缺少发现。"罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。

换一种眼光

关键构思

1. 从一首寓言诗中鸟世界存在的互相鄙视的怪圈入手论述。

2. 由鸟及人、以鸟喻人,用"鸟的怪圈"类比人生社会中存在的怪圈。

有一首寓言诗,讲了一个很有意思的怪圈:麻雀鄙视燕子,燕子鄙视黄鹂,黄鹂鄙视百灵,百灵鄙视鹦鹉,鹦鹉鄙视喜鹊,喜鹊鄙视苍鹰,而苍鹰呢,成为这一怪圈的完成者--它竟鄙视起麻雀来了!这使我想起了围成一圈的"多米诺"骨牌,你能说清到底谁是压在谁的上面吗?

人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得"懦夫"与"勇士"、"好高骛远"与"脚踏实地"的区别,人类却懂得;于是,凡事便总要问"谁比谁好?谁又不如谁?

究竟谁赢了?究竟谁是最差的?"遗憾的是,这类问题常常很难找到答案。

我于是要说:"来!换一种眼光。

"很多人惯于标榜自己是"辩证唯物主义者",却同时在不知不觉中犯着"形而上学"的错误。每一种鸟都"敏锐"地发现了别人的"污点",而对别人所发现的自己的污点浑然不觉,乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误,忘记?quot;尺有所短,寸有所长"的古训,这是其一;其二,百灵会唱歌,苍鹰飞得很高,这些都是客观事实,而不同的人在不同的立场、角度上却会做出截然不同的评价。

好比苍鹰,喜鹊觉得它"好高骛远",也许苍鹰自己,或者许多别的人,恰恰以为这是勇气与力量的体现。

如果换一种眼光呢?以喜鹊为例,假如它换一种思维方式思考一下:我这种生活是不是有些"失节"呢?

苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢?这样情况便不同了:怪圈被打破,鸟类将成为由各个富有个性的个体完善融合而成的整体。

以鸟喻人,人们在复杂的社会中奔波,每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光,而总是以某种思维定势来评判谁是谁非,在看别人和看自己时下意识地采取两种标准,那么,就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识。再美的世界,也就只能是雾里看花,甚至连花也不像了。

所以,让我们学会换一种眼光看世界,不以偏概全,也不以主观否定客观。这样,鸟类的怪圈才不会再出现在人间,我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界,建设美好的生活。

根据材料写作文题目,根据材料写一个作文题目。

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