根据材料写作文题目,根据材料写一个作文题目。

2020-11-17 22:05:18 字数 4007 阅读 9922

1楼:匿名用户

天文家的神秘能力,天文家是个予言家?(开玩笑而已

根据此材料写一个800字作文自拟题目,急!!!!!

2楼:匿名用户

就说授人以鱼不如授人以渔

3楼:四季常青

星期天,爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园,展现在我眼前的是一个大花坛,花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像,它们微笑着,像是在欢迎我们呢。

今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆,有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛,黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。

瞧,它睡得多香呀!我不忍心打扰它,就来到它旁边的袋鼠馆。这里有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿,调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里,一会跳出来,真有意思。

我们继续往前走,黑猩猩馆里的两只黑猩猩也在懒洋洋地睡觉。猩猩馆对面的鸵鸟园里的鸵鸟却个个精神,有的在吃菜叶,有的在散步,还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了,你看,它们多机灵呀!

有的荡秋千;有的滑滑梯;还有的在追逐打闹,真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子,笑着说:“我们的小公主也像一只小猴子,整天蹦蹦跳跳,你也到猴山上和小猴一起玩吧。

”最后,我和爸爸又骑了马,坐了“激流勇进”。时间过得真快呀!天要黑了,我恋恋不舍的离开了动物园。

根据材料 写一篇作文 自拟题目,写一篇600字左右的文章

4楼:匿名用户

两颗种子

一阵春风唤醒了树上嫩绿的芽、五颜六色的花朵、调皮的鱼儿、可爱的动物。花儿是五彩缤纷的,它们粉红的花瓣,好似小姑娘红扑扑的脸一样。鱼儿呢?

它们在水里的石洞里钻来钻去。忽然,“哞哞哞!”一头老黄牛拉着两大袋种子,其中的两颗种子很调皮,跳出了装着自己的布袋子。

它们俩被忽起忽停的春风吹到了一片没有小草,到处是煤,空气不好的荒芜土地边。一个种子叫淘淘,一个种子叫气气。淘淘是一个勤快的种子,而气气是一粒懒惰的种子,它们性格是不同的。

一天,淘淘睡醒了,它伸伸懒腰,揉揉眼睛,一抬头,“哎哟,头疼。”它使劲一跺脚“哦!我的脚。

”于是它下了决心:一定要钻出地面。它不停地顶头,踏脚下地,一干就是一个月。

终于它钻出了土地,它见着了一缕阳光。它高兴地大叫:“耶,我冲出来了!

”在阳光下,淘淘的头上长出了两片叶子。

再说说气气吧!它一伸头,呼噜被打醒了。它一跺脚说:“啊!好痛,妈妈快来帮我呀!”它说完后什么都忘了,又睡着了。

淘淘已钻出去了,下雨了,淘淘头上的叶子掉了一半。过几天,刮风了,淘淘的叶子又掉了一半。到了来年春天,淘淘已长有10多米高了。

气气呢?还在土里睡觉哩!下雨了,气气没有出来,想:

“正好喝点水,笨蛋才会出来呢!”刮风了,气气还在睡觉,想:“傻瓜才会出去呢!

”秋天,大公鸡来,把小豆给吃掉了!

小豆啊!成功是需要勤奋才能收获的!

根据材料写一篇700字以上的作文,题目自拟。

5楼:匿名用户

10分就要一个700字的作文,有点苛刻了~

根据**及材料写一篇小作文题目为panda

6楼:在面对危险

这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。

“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。

以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。

话题作文的特点:

一、相关性

话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。

二、自由性

这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。

具体表现为以下几点:

1.题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。

2.选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。

3.文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议**或戏剧等文体。

4.想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。

总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

三、形象性

其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间,表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动,学生尽可以放开手脚,海阔天空,任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间,也可以任意联想的翅膀,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”

根据材料写一篇800字的作文 题目自拟 15

7楼:酷酷酷酷

根据材料写一篇800字的作文 题目自拟小时候上学,老师总会在讲台上说:最近有股风气,我们班个别同学也被传染了,这里 我就不点名了…… 很多同学会脸红心跳的说 会不会在说我?会不会是在说我?

赶紧把最近做过的事心想了一翻 如果怎样都没法释怀,这说明自己真的做了亏心事。

生活中大多数人都如此 无论看见什么角色 什么类型都情不自禁都拿来与自己对比 都在有意无意的给自己贴着各种标签

根据材料自拟题目写一篇500字作文

8楼:匿名用户

亲,这个最好自己写

我提供给你个思路吧,

读了这则小

请根据材料,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

9楼:匿名用户

教孩子学会自立自强

“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖宗,不算是好汉。”这是清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥教子的事例。他对其管教甚严,从不溺爱。

郑板桥的教子方法给了我们一个深刻的启示:做家长的应该首先教会孩子学会“动手”,掌握一些基本的生活技能,使孩子在实践中学会自立,这是培养孩子优良品格的一个有效方法。

自己的路自己走,自己的生活自己创,靠天、靠地、不如靠自己。为了彻底消除孩子们依赖父母的心理,今日的父母应该重视孩子的自强精神的培养,父母应该从中扮演重要的角色。

所谓自强精神是指注重发挥主观能动性克服一切困难,独立自主,坚强不息的奋斗精神。是一种独立自主的发现问题,解决问题的能力。自强精神是中华民族的优秀传统。

从凿壁偷光的匡衡到忍辱著书的司马迁;从弃医从文聊救百姓的鲁迅到身残志坚挑战自我的张海迪,许许多多有志之士的自强不息的精神鼓舞了一代又一代青年。

自强精神是成功的基础。有了自强精神,孩子才有前进的动力,才会主动地解决问题,才能在挫折面前表现出恒心和韧劲。

相反,现实生活中有许多孩子严重缺乏自强精神。他们追求享受、意志薄弱。即使有一定的理想也是为了实现理想后的种种荣誉与享受。

而在现实面前没有对策,不愿付出努力。没有收获便垂头丧气,甚至心灰意冷,一蹶不振。

自强自立意识是孩子身心发展的必然结果。中学生渴求自理自立,希望别人能承认他们的**地位。如果这种心理得不到满足,他们会因“过分保护”而形成很强的依赖性,变得胆小、懦弱。

改掉孩子依赖性强的毛病首先从改变家长出发。家长要尽量为孩子创设锻炼的机会。从生活琐事做起,让孩子做力所能及的事。

鼓励他们积极参加学校或社会组织的活动。在活动中多承担任务,使自己有机会独立面对问题。他们独立完成一件事情后要及时鼓励,增强孩子的自信心。

当孩子遇到挫折时多给予帮助、理解,和他一起分析失败的原因,研究解决问题的办法。

“如果你想让你的孩子早日能够独立,那么,你就应该教会他如何去从事工作,完成任务并取得成绩。”

根据材料写一篇 800字作文感想,题目自拟!急要!

10楼:匿名用户

其实很简单了,意思就是没有痛苦就没有快乐,正如“风雨过后就是彩虹”,而快乐很容易被我们忽视,那就是我们在看到痛苦的时候。

你再联想一下,就可以写出来了,加油!

以后要自己想啦,你这样求助别人不好。。。。。。

根据材料写作文,根据材料写一篇作文

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