小学三年级课文蜜蜂文段主要写了什么有什么启发

2020-12-05 20:52:51 字数 5422 阅读 4803

1楼:羋海霞

写了列宁根据蜜蜂的指引走出了迷路的一篇课文,给我们做事动脑筋的启发

三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是什么?

2楼:嘴角微微上扬

三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,从自家花园蜂窝捉了20只做试验,结果有17只准确无误飞回家,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风)。

蜜蜂:属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。

头与胸几乎同样宽,触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足。两对膜质翅;前翅大,后翅小,前后翅以翅钩列连锁。腹部近似椭圆形,体毛较胸部为少,腹末有螫针。

一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。

蜜蜂有三种,一种在树上;一种被人们用器具收养的,是家蜂,小而微黄,蜜部味浓甘美;一种在山岩高峻处作房的,叫石蜜,这种蜂黑色如牛虻,它的蜜味酸色红。

三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想我们要学习法布尔的什么和什么精神以及严谨的什么和求实的什么

3楼:匿名用户

学习法布尔的毅力、追求真理、执着、坚持不懈、勇于探索,热爱大自然的的精神

4楼:随风飘散

三年级语文《蜜蜂》

主要写了:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。

我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风)。

5楼:嘴角微微上扬

三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是:法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,从自家花园蜂窝捉了20只做试验,结果有17只准确无误飞回家,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。我们要学习法布尔的(观察发现和探索)精神,以及严谨的(科学态度)和求实的(科学作风)。

蜜蜂:属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。

头与胸几乎同样宽,触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足。两对膜质翅;前翅大,后翅小,前后翅以翅钩列连锁。腹部近似椭圆形,体毛较胸部为少,腹末有螫针。

一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。

蜜蜂有三种,一种在树上;一种被人们用器具收养的,是家蜂,小而微黄,蜜部味浓甘美;一种在山岩高峻处作房的,叫石蜜,这种蜂黑色如牛虻,它的蜜味酸色红。

6楼:匿名用户

严谨的科学态度,觉得软件的作者是谁?大自然的精神?

学习小学三年级语文蜜蜂这种伟大精神和品格受到了什么启示

7楼:匿名用户

不论平地与山尖,

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,

不知辛苦为谁甜。

记忆中的这首诗已经忘记了作者哪朝哪代,姓字名谁,只知道这是一首咏叹蜜蜂的诗,诗写得很平淡,平淡之中透露出由衷的赞叹,也流露出一种伤感和无奈。

蜜蜂的确是一种神奇的小昆虫,它酿造的蜂蜜为人类带来多少甜美!从古到今,有多少文人墨客赞美过它,咏叹过它,已无从知晓,单是近代的散文大家杨朔、秦牧的描述与赞美之词,足以令我们对蜜蜂产生好感。更何况,制糖企业的整个工艺流程同蜜蜂酿蜜的过程何其相似!

清晨,太阳刚刚露出笑脸,蜜蜂就迎着朝阳,身披霞光,飞向花丛,开始了一天的劳作。

蜜蜂采蜜时的辛勤令人无法想象。有人曾计算过,采回一公斤酿蜜的原料,一个蜜蜂就要在蜂房与花丛之间往返十五万个来回,必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,一只蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈,这是何等惊人的数字啊!

采集原料如此艰辛,酿制蜂蜜也并不轻松,也需多道工序,也有一条长长的流水线。它们每两个小工蜂组成一个协作小组,一个先把原料的甜汁吸到自己的蜜胃里,经过蕴酿,过一会儿吐出来。另一个就伸出舌头来,把这些蜜汁吸到自己的蜜胃里,然后,再吐出来,由另一个再吸进蜜胃里,就这样,它们相互交舌吞吐,经过一百到二百四十次左右,甜汁变蜜汁,蜜汁才被酿制成又香又甜的蜂蜜。

但是,这还没有完成最后的酿蜜过程。为了浓缩蜜汁,它们还要长时间扇动着翅膀,使蜜汁风干。它们不仅把全部的劳动成果献给了人类,还酿制出营养丰富的蜂乳,用来喂养蜂王和幼蜂,而自己却只吃用花粉和花蜜做出的蜂粮。

多可爱的小生灵啊!对物质世界无奢望,对人类无所求,给人给这个世界的却是极好的,极甜美的东西。从人类的角度而言,这是典型的吃苦耐劳、先人后已、甘愿牺牲、无私奉献的精神和品格,在这个充满万物的生命的世界里,它是渺小的,却又多么高尚啊!

据有关资料介绍,蜜蜂的生命是极其短暂的。蜂王可以活三年,而不停劳作的工蜂从初生到死亡,能活五十多天,寿命最长的顶多也只能活六个月。蜜蜂轻易不蜇人,当遇有危险时,它会豁出生命向敌方进攻,当它蜇完了敌方,它自己就耗尽了生命,也活不久了。

此举让人觉得可怜,又令人感到不可思议。那些正常的,自然死亡的蜜蜂呢?它一旦感觉自己力竭气衰,就再也不飞回蜂巢,悄悄找一个去处,静静地死去,真是“生如夏花之烂漫,死如秋叶之静美”!

蜜蜂之死,带有一定的悲剧性的崇高感。

我想,在蜜蜂的王国里,生命的三年、六个月乃至五十天,同人生百年的意义应该是完全相同的吧?从蜜蜂身上让我感觉到;生命的价值不在于时间的长短,有长度更要有宽度宽度。

在这个世界上,我们人类同蜜蜂等一切万物都是一样的,都只不过是匆匆的过客。其实我们人类都在同蜜蜂一样不断地做着这样的努力,都在用自己的行动来证明:在这个世界上,我来过一趟,走过一遭,这个世界曾留下我生命的痕迹,我对这个世界还曾做过一些有益的事情,甚至还可以毫不夸张地说没白走一回,没白活一回!

三年级语文《蜜蜂》主要讲了一件什么事

8楼:匿名用户

课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。

9楼:善良的车继华

法布尔是法国 著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》这部作品用优美生动的语言,记录了他对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值。

法布尔曾经说过:"在对某个事物说'是'以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止"。

10楼:匿名用户

蜜蜂靠的是我无法想向的是

11楼:匿名用户

蜜蜂有辨认能力 好了就这些了

12楼:匿名用户

但你看到了我这条信息……你完了

13楼:磨砂指環

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14楼:匿名用户

我是个很!这么晚的地方我们?这么好的天气还是不错了解你说了什么是不!这样才,在一起吗!在一起的时候我们也会很开心。

15楼:匿名用户

姑姑家了jutjpmg骨头

小学三年级语文课本中蜜蜂课文得出一个什么结论?

16楼:匿名用户

在这个世界上,我们人类同蜜蜂等一切万物都是一样的,都只不过是匆匆的过客。其实我们人类都在同蜜蜂一样不断地做着这样的努力,都在用自己的行动来证明:在这个世界上,我来过一趟,走过一遭,这个世界曾留下我生命的痕迹。

蜜蜂是靠太阳来辨别方向的。在一天中,蜜蜂舞蹈的方向是随着时间不同而变化的。蜜蜂是依靠蜂房、采蜜地点和太阳三个点来定位的。

蜂房是三角形的顶点,而顶点角的大小是由两条线来决定的:一条是从蜂房到太阳,另一条是从蜂房到采蜜地点的直线,这两条线所夹的角叫“太阳角”,是蜜蜂的“方向盘”。蜜蜂向左先飞半个小圈,又倒转过来向右再飞半个小圈,飞行路线就像个“8”字。

可是,蜜蜂有时从上往下飞,有时从下朝上飞,而飞行直线同地面垂直线的夹角,相等于太阳角。蜜蜂正是从这种角度的大小来确定采蜜地点和方向的。

如果蜜蜂跳“8”字舞时,头朝上直飞,太阳角是零度,意思是说:“朝太阳方向飞去,就是采蜜的方向。”

如果蜜蜂跳“8”字舞时,头朝地直飞,太阳角是180°,意思是说:“背太阳方向飞去,就是采蜜的地方。”

如果蜜蜂跳“8”字舞时,飞行直线同地面垂直线的左面夹角是15°角,意思是说:“向左太阳角60°方向飞去,就是采蜜的地方。”

有趣的是,不同地方的蜜蜂,“舞蹈语言”也不同。奥地利的蜜蜂跳“8”字舞,而意大利的蜜蜂还会跳圆形舞和一种弯弯的“镰刀形舞”。

如果碰上坏天气,阴云密布,没有太阳,也看不见空中的极化光,蜜蜂就失去了辨别方向的能力

小学三年级课文蜜蜂你什么顺序来写的。表现了作者什么科学态度和科学作风。

17楼:匿名用户

按捉蜜蜂——做记号——走远路——放蜜蜂。表现了作者严谨的科学态度,求实的科学作风

18楼:匿名用户

捉蜜蜂→做记号→走远路→放蜜蜂

三年级上册语文书14课蜜蜂主要内容

19楼:纳姐看世界

这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能。

20楼:匿名用户

法布尔为了证明蜜蜂有没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能。

21楼:匿名用户

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到**,它总是可以回到原处,我想做个实验,一天我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放进纸袋里,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂走了4公里路,打开纸袋,在他们身上做了白色记号,然后放了出来20只左右,被闷了好久的蜜蜂向4面飞散,好像在寻找回家的方向,这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力,我想他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

22楼:匿名用户

法国科学家法布尔做一项实验来证明蜜蜂有很强的辨别方向的能力。

23楼:匿名用户

蜜蜂能准确无误地返回家,是因为有一种我无法解释的本能。

24楼:匿名用户

靠的是一种无法解释的本能

25楼:匿名用户

×x。。嗯心情不好了!?!?!?!

蜜蜂这个课文主要写了什么内容? 5

26楼:匿名用户

主要写了法国昆虫学家法布尔,为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,而做了一个实验。实验证明,蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能。

27楼:匿名用户

蜜蜂是法布尔写的昆虫记

28楼:匿名用户

哎呀妈呀,蜜蜂会这个人你!!

29楼:这个名字有点譜

蜜蜂啊啊?!!!?!?!?

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