1楼：匿名用户
这个问题小学时候区别较明显，中学阶段就很少了。
“除”和“除以”是一个意思，只是谁除谁的问题。
一、除。
a除b 表示b是【被除数】，a是【除数】。
二、除以。
a除以b 表示a是【被除数】，b是【除数】。
说明：被除数一般就是 "÷" 前面的数，除数就是 "÷"后面的数。
如：10 ÷ 2 = 5。 10就是被除数，2就是除数。这个没有理由，就是硬性规定。
2楼：匿名用户
小学数学老师曾今说过 ，2 除以1=2，2除1等于0.5（其实就是被除以的意思）。
小学五年级数学5除1.7的商与5除以1.7的商一样吗？
3楼：匿名用户
5除1.7是1.7÷5＝0.34
5除以1.7是5÷1.7＝50/17
初中数学除和除以有什么区别
4楼：阿笨
如：5除25就是25除以5，也就是25÷5
5楼：匿名用户
延长dc作ae′⊥dc的延长线于点e′ 再将△aem旋转90°可得△ae′m′ .如图易得：△aem
≌△ae′m′
∴am=am′,∠eam=∠e′am′.∴∠eam+∠dae′=90°-∠mad=45°=∠e′am′+∠dae′=∠dam′.
综上∵am=am′,∠mad=∠dam′=45°且ad=ad.∴△amd≌△am′d.∴dm=dm′=10.
设em=e′m=x则cm=12-x.cd=ce′-de′=12-（10-x）=2+x.
五年级数学除跟除以一个意思吗?
6楼：匿名用户
这个问题小学时候区别较明显，中学阶段就很少了。
“除”和“除以”是一个意思，只是谁除谁的问题。
一、除。
a除b 表示b是【
】，a是【除数】。
二、除以。
a除以b 表示a是【
】，b是【除数】。
说明：一般就是 "÷" 前面的数，除数就是 "÷"后面的数。
如：10 ÷ 2 = 5。 10就是被除数，2就是除数。这个没有理由，就是硬性规定。
7楼：匿名用户
不是同一个意思，例如
3除5为：5÷3
3除以5为：3÷5
五年级数学除法
8楼：匿名用户
1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算
3. 分数乘法的运算法则：
（1） 分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。
（2） 分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：
（1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数。
（2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数。
（3） 除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。
五年级下册数学除法
9楼：匿名用户
1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算
3. 分数乘法的运算法则：
（1） 分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。
（2） 分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：
（1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数。
（2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数。
（3） 除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。
小学五年级的数学题帮忙解决一下。 40除一个数，商是276这个数是多少？
10楼：匿名用户
40乘上276为11040两个数相除有两种读法——“除”和“除以”。
一个数“除以”另一个数，则前数是被除数，后数是除数。
一个数“除”另一个数，则前数是除数，后数是被除数。
11楼：匿名用户
解：40除一个数，即40为除数，故这个是被除数=除数*商=40*276=11040
12楼：神马
除不是除以，就是x/40=276 x=11040
13楼：月雪love光凌
40/x=276
x=40/276=10/69
五年级数学判断题：方程两边同时除以一个不等于0的数,左右两边仍然相等
14楼：匿名用户
方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等，当然是对的！你的老师说是错的，你那位老师可能是数盲！
15楼：雷伊の迅雷
自己看书再结合老师的看一下【最好自己试验一下】自己就知道对错了
16楼：先生好球
应该是错误的。方程分等式方程和不等式方程。本题改成等式两边就对了。
17楼：开心百合
我觉得是错的吧，应该同时除以一不等于零的相同的数。左右两边才会相等
18楼：匿名用户
因为两边是乘以不等〇的数，那么两边就要除以相等的数拉！
19楼：匿名用户
这句话是对的，我也是数学老师
20楼：yzwb我爱我家
错的？应该是个对的吧
祝你开心
21楼：灭哈哈
任何数除以0，相当于一个分数：x/0,0不能做分母，所以是错的。
五年级数学倍数该用乘还是用除？我分不清，麻烦那位大神说一下 10
22楼：欣欣向荣我知道
乘除是不是定的，分怎么问，如：1）如果说一个数的五倍是50，问这个数是多少？这种情况就得用除法；2）如果说一个数是3，它的5倍是多少？
这种情况就得用乘法。能帮到你吗？有问题只管问吧！
23楼：游游珠珠今朝醉
用乘！这可是一年级就该会的呀！
24楼：与龙共舞胡翔宇
是什么的几倍 就乘几
小学五年级数学《课堂全解》,小学五年级数学《课堂全解》 5
1楼 匿名用户 一般书店都有滴。。。。。。。。找找看，，，，， 我也西5年级 2楼 我有好多为什么 http soso q w d0 a1 d1 a7 a1 b6 bf ce cc c3 c8 ab bd e2 a1 b7 sc web bs a1 b6 bf ce cc c3 c8 ab bd e...
怎样教好小学五年级的数学,怎样教好小学三年级数学
1楼 汗涤袁希月 我已经在百度知道里给不少小孩作作业题了，本以为是小孩懒，看到你的处境我才知道原来他们真是 我只能说你是生不如死，不如就破釜沉舟吧。从现在开始就开始不停的让他演练基础公式 转化方式吧，把你认为可以一次想到得多分几个步骤教给他，比如他会半径算面积你就再教他直径算半径，慢慢来吧 祝你成功...
五年级的日记,一个五年级的日记
1楼 匿名用户 每逢包饺子的时候，妈妈最为得意，她一人和面 调馅，决不让别人插手。馅调得又香又绵，面和得尤其棒，不仅软硬适度，而且盆手两净，不沾一星点面粉。只有到包的时候，妈妈才叫上我们，爸爸看火，我擀皮，弟弟送皮，指挥得一家人头头是道。 此刻的妈妈颇似沙场点兵的大帅，眉宇间神采飞扬。 小时候，靠爸...