1楼：匿名用户
1.（ 蚂蚁）把（ 树叶 ）当做 （小船，划着它渡过面前的小河 ）
2.（ 小鸡 ）把（大树）当做（ 遮阳伞， 在它清凉的绿荫下乘凉。 ）
一、春季
孟浩然《春晓》
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少。
贺知章 《咏柳》
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
杜牧 《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
二、夏季
袁枚《所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
白居易《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、秋季
杜牧 《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧《七夕》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
刘禹锡《 望洞庭》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
四、冬季
柳宗元《江雪》
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒舟雪。
刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
日幕苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
孟郊《苦寒吟》
天寒色青苍，北风叫枯桑。
厚冰无裂文，短日有冷光
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
一个字:望 瞟 瞥 看 视 瞄
两个字:仰视 俯视 探望
四个字:极目远眺 东张西望 左顾右盼 望穿秋水
2楼：不随意
1、（蚂蚁）把（水中的落叶）当作（自己的小船），（惬意地开始自己的旅行）。
2、我想把（小手伸进湖水中。带着一圈圈涟漪，伴着绿叶苍翠，荡啊荡——荡出阵阵夏的热情。）
3、写诗句：
⑴春天：迟日江山丽，春风花草香。
⑵夏天：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑶秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
⑷冬天：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
⑸西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
⑹长江：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来。
⑺泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
4、写出与“看”相关的词语
一个字的：瞧 （瞅）（瞟）（瞥）（望）
两个的：**（浏览）（检阅）（俯视）（眺望）四个的：东张西望（左顾右盼）（目不转睛）（目不暇接）（眼花缭乱）愿对你有所帮助！
谁帮我看看这些题啊，有些我填了，不知道对不对，没填的实在不会 10
3楼：匿名用户
把他们的答案也看了遍 想必没有真正合你意的。
我来介绍下自己适用的内方法。（我数学容很牛的~！！！）
例一：请见第一个**。
不用看题我就会选a。
分析：a中-1和2在四个答案中出现次数最多。
个人猜题原理：求同存异。
例二：a.根号5 b.根号5/2 c.根号3 d.2
不用看此题在ab中选。 答案是a
这都是很经典的方法，是揣测出题者意图后的发现。剧我的经验，数学10个选择题中能用上这方法的通常有3个以上。
至于他们说“不会做蒙c”是没有禁得起推敲的依据的。你可以去统计下往届高***，很难发现某个选项经常出现（在不同的卷子上）。只有个唯一的好处，省去你在脑里琢磨到底选哪一个的时间。
这种方法只适合在马上交卷又有一道题没填上答案的情况下用。 如果有好几道不会做全选c显然是不明智的。
当然，我上面介绍的方法适合所有科目的选择题，只要记住基本原理：取交集 就行了。你说呢？
诶 ````手都累了/要不是看你那200分，我才懒得在这里婆妈呢~！ 偶正上高三呢`！！！！
4楼：匿名用户
看了一下，第二题还是会的,选2-3
三，照样子填空.一什么不什么这种题目怎么做
5楼：端静涵菲
三，照样子填空.
一什么不什么：
一文不名、一丝不苟、一尘不染、一蹶不振、一成不变，一窍不通、一言不发、一病不起、一钱不值，一蹶不振，
照样子填空一什么声音,照样子填空什么的流水声
1楼 课文你来说 填空答案示例如下 一个声音 一阵声音 一种声音 照样子填空什么的流水声 2楼 sobo衣饰 潺潺，涓涓，哗哗，哗啦啦 的流水声 希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。 照样子写一个描写声音的句子用那声音如同什么好像什么 3楼 匿名用户 他噌的一下子跳起来 这么慢啊！ 椰子扑通一...
照样子填一填，一朵什么,照样子填空,一朵(),一片(),一片片(),求答案!
1楼 匿名用户 一朵红花 一朵菊花 一朵浪花 一朵云彩 照样子填空 一朵 一片 一片片 求答案 2楼 课文你来说 照样子填空示例如下 一朵鲜花，一朵白云 一片生机，一片雪花 一朵朵浪花，一朵朵玫瑰 照样子，填一填 叶子 花 一片 叶子 一朵 花 。。。 3楼 匿名用户 叶子 花 一片 叶子 一朵 花...
请问这种填空题怎么做,这种填空题怎么做的？有没有什么方法
1楼 常德中公教育 应该选b，这是一道言语理解与表达的题目，着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料不会很长，主要是对句子一般意思和特定意义的理解 对比较复杂的概念和观点的准确理解 对语句隐含信息的合理推断 在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明主旨，筛选信息。 此题主要是考察词性，根...