中国教育现今存在哪些根本问题,当今教育问题存在的弊端有哪些?

2021-03-21 05:18:42 字数 2081 阅读 1384

1楼:徐凤年徐凤年

1 素质教育流于形式,应试教育实质未变。

2教育功利化倾向严重,教育目的发生扭曲。

3各级学校行政化、官僚化倾向严重 许多教育**和学校负责人根本不懂教育,管理方式简单、粗放、违背教育和教学基本规律。

4 各地区教育水平差距大。

5教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难。

6学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺。

7教育体制机制不完善,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。

类型有正规教育、**教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。今日英才精英教育体系是立足于中国传统文化,结合现代教育科学发展优秀成果,以今日英才“精英精神”为思想核心,致力于帮助更多人成为具有责任感、荣誉感、使命感,对社会发展具有推动能力和奉献精神的杰出人才的教育体系。

当今教育问题存在的弊端有哪些?

2楼:匿名用户

学习效率低下,

2.学生学业负担过重,

3.教师压力过大,

4. 学习过程无法监控,

5. 学习效果无法保证。

学习效率低下

在自然环境下,学生对自己的学习活动的认知是混沌的,对于哪些知识掌握了,哪些还未掌握,每天应学多少为宜,什么时间复习最为有效,如何只学习尚未掌握的知识等等的认识是模糊的,无法做到精准。因此,在学习过程中常常掌握的东西还在花时间学习,未学会的知识不能及时复习,很多时间花在重复学习、无效或低效学习上,造成学习效率低下。

2. 学生学业负担过重

在中国现行教育体制下,我国中小学生的学业压力过大。周一到周五平均每天不低于6节课,初

三、高三更是基本没有周末,加上大量的考试和课外作业,给人的印象是中国学生普遍是上不完的课、考不完的考试和做不完的作业,造成学生学业负担过重。

中国青少年研究中心发布的中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研究调查报告显示,中国学生的学习时间最长,课堂学习行为最积极,不良学习行为最少,但对自己成绩的满意度最低。 同时,北京大学中国社会科学调查中心公布的2009年“中国家庭动态跟踪调查”跟踪调查了北京、上海、广东三地的1995个家庭。调查显示,发现三地在校学生每天平均用于学习的时间为12小时,其中,北京的学生学习的时间最长,为12.

7小时。

3. 教师压力过大

在现有国情和现行教育体制下,由于升学的压力及家长的预期,教师的压力也过大;教学任务繁重、加上大量备课、备考、批改作业、辅导学生以及素质教育难以实施等等也造成很多教师身心疲惫。

4. 学习过程无法监控

在现有学习和教学环境下,教师、学生、学校以及家长对学习和教学活动都无法做到同步监控。学生在课堂和课外的学习活动只有通过课堂测验、期中和期末考试才能够得到评估。然而,这种评估有三个重大缺陷。

其一,测试无法覆盖学生所需掌握的所有知识点;其二,由于评估滞后,无法对学生学习活动即时提供指导;其三,无法精确地知道每个学生哪些知识点已掌握,哪些知识点还没有掌握等学习进步情况。

5. 学习效果无法保证

在现有学习和教学环境下,课堂教学无法保证学习效果。千百年来,教育基本是“师傅领进门,修行在个人”。现有教育模式的一个基本预设是,老师只能保证“教”,并不能保证“会”。

即使是再好的教师也只能做到课堂教学深入浅出,引人入胜,旁征博引。能否掌握所有所学的知识,并将知识转化为能力,还需要学生在课外进行大量的复习

当今中国大学教育存在哪些问题?应如何解决?

3楼:阿斯达斯的

大学的教育在于严重本本主义,都在啃书,然后上社会被吊打

4楼:深将

简单一句话: 弱化官僚主义,逐步晚上学校的盈利机构性质!

把这句话做到了,就没有问题了!

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