1楼：可爱的zzz圣
可恶的战争是围绕“世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！”来写的。
“一道无法痊愈的伤口”是指：战争给人们带来的灾难。
理解：战争打破了和平，战争给人们带来了灾难，给人们心中留下了印象。
（我承认我发的有点晚了）
2楼：匿名用户
是指：战争给人们带来的伤害
理解：战争打破了和平，战争给人们带来了灾难，给人们留下了印象
《可恶的战争》阅读题答案 急需 “一道无法痊愈的伤口”是指 你对这句话的理解是
3楼：梅梅
因战争而产生的心灵上的伤害
4楼：
第二个问题：和平之神没有永驻人间。
5楼：匿名用户
战争给人民带来不可磨灭的伤害
6楼：匿名用户
战争给人们带来的沉重的灾难。
7楼：百度用户
一道无法痊愈的伤口是指
8楼：匿名用户
kjdhvd hnklasksh
《可恶的战争》中一道无法痊愈的伤口是指什么？怎么理解这句话？
9楼：告别安琪
和平鸽飞走了,心中也有了一道无法全愈的伤口这句话的意思是和平鸽飞走了，代表有一个人去世了，这个人刚好是去世人的爱人，所以心中有一道无法痊愈的伤口。
爱情的使者和平鸽：
在遥远的过去，鸽子曾被人们看成是爱情的使者。比如在古巴比伦，鸽子乃是法力无边的爱与育之女神伊斯塔身边的神鸟，在生活中则被少女称为是“爱情之鸽”。
一种常见的鸟。世界各地广泛饲养，鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。鸽属，学名columba，是鸠鸽科的一属，俗称鸽子；包括各种小型中型和大型的鸽子，其中有我们今天常见的鸽子，即原鸽。
鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征，“国际和平年”的徽标，就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案，它象征着和平、友谊和五谷丰登。
比利时的布鲁塞尔，迄今还矗立着一位妇女的塑像，她身披古希腊的传统服装，张开双手托着一只鸽子及鲜花迎接游客，让人们牢记战争的不幸，珍惜和平、热爱生活。鸽子作为和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
一道无法痊愈的伤口是指
10楼：匿名用户
这句话在文学上是暗喻,你用语言恶意中伤了别人,使其在心灵上和精神上,遭受到了具大的打击.这一伤口是无法**.
11楼：假行僧
伤害，伤心，你看过“大圣娶亲”没有？至尊宝心上有一滴眼泪。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。这句话是什么意思？
12楼：匿名用户
因战争而产生的心灵上的伤害。
13楼：
目 录第一章 总 则
第二章 学 生
第三章 学 校
第四章 教 师
第五章 教育教学
第六章 经费保障
第七章 法律责任
第八章 附 则
战争中的‘**’概念中的‘伤’是不是指 失去作战能力？
14楼：双刀风俊杰
个人观点：**是针对“战斗减员”而讲的，有时候也把“非战斗减员”算进去；这里面的伤，应该是那种直接导致暂时或者永久无法继续作战的伤，小伤是不会算进去的。
15楼：太君又来了
受到失去战斗力的伤害，比如炸断腿什么的，或者是被毒气弄伤眼睛之类的，使人永久或者是长时间的丧失战斗力，暂时丧失战斗力的不算，不如被跳弹打中腿部，但是不严重，军医过来取出子弹就可以继续战斗的不算。
16楼：匿名用户
是，伤也包括战斗**和非战斗**（病伤），比如：抗美援朝中，中国公布的数字志愿军战斗**总计38万人，非战斗**（主要是病伤）40多万，总计78万，总减员97万人次。但是美军的总减员至少也在14＋46＝60万人次以上。
也就是不能再加入战斗的的即列为“伤”。
战争的文章
17楼：匿名用户
1.(学生作文)可恶的战争
付佳丽我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。
忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。
此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀！
可是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复和平吧！
”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：
昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！
2.不能忘记的过去--反法西斯战争胜利60周年
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。
新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？
”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念，为了不能忘记的过去。
18楼：匿名用户
中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区宛平城城内街，属社会科学类专题历史纪念馆，为纪念中国人民伟大的抗日战争而建。于1987年7月6日对外开放。其二期工程也于1997年抗战60周年前夕建成并开放。
纪念馆位于宛平城中心，距卢沟桥500米，展览面积5000平方米，是一座具有民族特色的建筑。进入序厅，迎面是一座长18米、高5米的大型铸铜浮雕“把我们的血肉铸成我们新的长城”，左右两侧墙壁上，分别镶着《义勇军进行曲》和《八路军进行曲》的曲谱，顶部由15个方形藻井组成，悬挂着8口方形古钟，象征着八年抗战，蕴意着中国人民抵御侵略的警钟长鸣
展览展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和**达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物以成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案资料数千件。
展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅**、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象，如“地雷战景观”、“地道战景观”、“水上游击队”等立体模型都取得了良好的效果。半景画的陈列采用声光变景技术，使半景画的陈列艺术达到了当前的先进水平，再现了“七·七事变”的战斗场面。英烈厅中的主题雕塑更达到了震撼心灵的效果－战士倒下了，亲吻着祖国的大地，但手中的枪刺直指晴天。
意喻着英烈不屈的精神。
南京大**遇难同胞纪念馆坐落在南京江东门，是侵华日军集体**遗址和遇难同胞葬地。为悼念遇难同胞，南京人民于1985年修建了纪念馆，1995年又进行扩建。该馆占地面积28000平方米，建筑面积3000平方米。
建筑物采用灰白色大理石垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆。是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示南京大**特大**的专史陈列馆。
该馆共分为外景展区、遗骨陈列、史料陈列三个部分。外景展区由群雕、立雕、浮雕、标志碑、纪念碑、诗碑、赎罪碑、枯树、断垣残壁、遇难者名单墙、绿树草坪等诸多景观，构成了生与死和悲与愤为主题的纪念性墓地建筑风格。外形为棺椁状的遗骨陈列室内，陈列着建馆时从“万人坑”中挖掘出的部分遇难者遗骨，是侵华日军大**的铁证。
呈墓穴形状且半地下的史料陈列大厅内，陈列着1000余件珍贵的历史**、文物、图表和见证资料，采用灯箱、沙盘、泥塑、油画、复原景观、多**触摸屏、电影电视等现代陈列手段，再现南京大**的悲惨历史，揭露日本军国主义者的血腥暴行。
该馆成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所，同时也是“全国爱国主义教育示范基地”。
19楼：百度用户
有战争就有和平..
自己去找..与和平有关的..你又不说你要什么战争..心理战争可以么??恩恩~
白求恩的《伤口》是怎样描写伤口的
尊严不是别人给的，而是自己争取的。怎么理解这句话
1楼 长云豹勇 尊严其实是个后期培养的。尊严虽然不是别人给的，但是尊严却是别人体现出来的。尊严，呵呵！ 好严重的问题喉！其实尊严每个人都有，所以不是别人给的。如果尊严需要别人 给 你的话，那其实你也没有尊严可言了！ 争取？尊严有这么难搞定吗？居然连 2楼 匿名小朱 自己都瞧不起自己，别人还会瞧得起你...
19日语、理解这句话的是什么用法,日语、ご理解いただきたい,这句话的【いただき】是什麼用法?
1楼 古风1号 理解 我想得到您的理解 ，即 希望得到您的理解 。 理解 没有这种说法，这种表达看似尊敬，实际上是命令。 是 的命令形。 一定要这么说的话，显得很粗鲁，对方会感到不快。在这点上，上面那句就很好，显得委婉 又有敬意。 2楼 爱魔爱 是属于敬语。 想请您能够理解 是 的变形，为了接续 ，...
我知道,这是姥姥对我的期待。这句话中的“这”指什么
1楼 ai靉翴灬初音丨 期望我早日学成归来 学有所成，也期望着我长大为国家做出贡献，也期望我能回去看看姥姥。 2楼 w的儿子 有可能是这篇文章的一件事，或者姥姥对你期望很高的一件事 我知道，这是姥姥对我的期待中的这指什么 3楼 匿名用户 姥姥期待自己的外孙能够再回到她的身边，是一种思念 疼爱。同时她...