1楼：你瞅啥
研究生导师
和学生bai之间基本上是个双选du的过程。关于选zhi导师，各个学校不dao
太一样。以上回海复旦大学
答为例，研究生考试结束之后才开始选导师。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。
能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
2楼：
导师和学生之间基本上是个双选的过程。
初试不选导师，只选方向。在内基本确定你能够通过容初试后，你就要赶紧联系导师了。可以早点去你要报考的学校打听一下，这个方向的导师都有谁。
早点联系，和老师聊聊，表达一下你的个人意愿。老师在跟你聊的时候，也会对你的专业水平有一定的了解。你选择了这个老师，但是也要老师同意接收你。
一旦被拒了，就要赶紧联系这个方向的 其他导师。
3楼：匿名用户
当然是自己选的了！
一般学校在初试前的报名只选专业，不分导师，导师是等到复试之前再选的。
不过也有学校初试前的报名就选了。
你那个应该是专业，如果有选导师，会写人名还有具体方向的。
报考研究生时，导师是自己选的吗？
4楼：爱抹茶幂语
报考研究生时，导师不是自己选的。
①只有少部分的学校在硕士研究生报名的时候就要填写选择的导师，而绝大部分学校都是在复试被拟录取后，通过学生和导师的双向选择来确定导师。
②被报考学校拟录取后，需要自己选择导师，如果选择的导师同意接收，就选择成功，如果该导师没有名额了，或拒绝选择，就只能再次选择其它的导师，直到有导师同意接收。
③为确保导师同意接收，一般情况下，在通过硕士研究生初试后，要提前联系中意的导师，如果导师同意接收，也会增加复试录取几率。
扩展资料
①研究生基本介绍
研究生（postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。
非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。普通研究生统考科目为外语、政治和专业课。
②硕士生导师基本介绍
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。
有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
③硕士生导师主要工作
引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法；引导学生进行创造性学习，提高其研究能力；引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。
5楼：匿名用户
导师和学生之间基本上是个双选的过程。初试不选导师，只选方向。在基本确定能够通过初试后，就要赶紧联系导师了。可以早点去你要报考的学校打听一下，这个方向的导师都有谁。
研究生导师详细要求
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。
2、能认真履行导师职责，身体健康，心态积极向上，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。
3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过**，亦可申请硕士生导师资格。
4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。
5、了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历。
6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。
7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。
8、身体健康，能在科研、教学第一线工作。
扩展资料
导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。
国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。
要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
6楼：残酒煜
导师不是自己选的，能和导师联系上，得到他的一两点指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都很忙，即使联系上也要注意打交道的方式。还有一点很有意思，很多研究生反映，越是好的学校，和导师联系的必要性也越小。
好的学校一般信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。
硕士研究方向的选择是自主选择还是根据入学成绩导师来划分？
7楼：匿名用户
1、几bai乎所有的学校
du初试都只分专业的，研究方向是zhi录取dao之后确定的，只要招生内单位没有在招生简章上写容
明,那就是默认在复试的时候,根据你的成绩,以及你的表现,双向选择,最后由学校的导师来确定你到底适合哪个方向。
2、通俗点讲专业就是大类，方向就是小类。例如：中国人民大学的企业管理专业，研究方向：
人力资源管理，项目管理，金融与财务管理等，最终拿到的学位证书都是管理学硕士学位，只是研究方向不同而已。
8楼：伊米弗雷亚
研究方向是入学的时候
定，也和老师有关，一般是
双选的，老师同意学生同回意才能定
这个研答
究方向其实就是和你跟哪个导师有关，一般考研的专业就是二级学科，研究方向是二级学科下面的分类，每个导师涉及若干个研究方向，这个其实用处不大，只是参考，因为你课题很可能做别的方向。
至于具体课题确实是根据老师的意愿来，因为很多老师会给学生定课题，未必和这个研究方向有什么关系。
9楼：匿名用户
研究方向就是所谓的二级学科，入学时确定的，但是之后想改还是可以改的，但回是必须是你的一级
答学科范围内。研究方向跟你到时候具体要做的毕设项目没必然联系，都是导师做什么你跟着做什么，但是也有部分导师会允许你自行选择要做的可行的项目内容。不过研究方向最后找工作的时候有关系，还有你要考公务员啊什么的有关系。
10楼：匿名用户
自己报名时要填写的，研究方向只是学校招聘时划分的招生名录，开学后的研究方向看导师的研究方向了，导师研究什么研究方向就是什么。不懂的可以问我
研究生和导师双向选择方法 是什么意思
11楼：demon陌
意思是：
研究生可以选择导师，导师也可以选择研究生。
关于研究生与导师的双向选择延伸：
1、首先由研究生根据自己的专业基础、兴趣爱好以及导师的研究方向，填写志愿表，每个研究生可以填1－4个志愿。 学院规定每个导师每年限招3名研究生。其次是导师选择研究生和院学术委员会分配研究生。
如果选择某个导师的研究生数不多于3人（第一志愿），则导师没有选择权。不足3人，院学术委员会可能给您分配被其他导师落选的研究生。如果多于3人，则导师可以从中挑选3个自己满意的研究生。
2、研究生在填表之前，通过几种途径了解导师的情况：一是看网上的导师简介，但内容少，了解不深；二是通过高年级的研究生了解导师；三是在前两点的基础上，拜访有意选择的导师，进行面对面的交流，表达自己的愿望和兴趣。这时导师也借机对研究生进行全方位的考察。
12楼：匿名用户
a选择b的同时，b也选择a，需要两厢情愿
考研时选导师是选教授还是副教授
13楼：合乎子呵呵哒
个人感觉是副教授好，因为副教授一般比教授年轻~然后 因为老师要评级，所以会更加努力，然后会写文章挂上你，这对你评奖学金有很大帮助，而且年轻老师一般会很认真带你的~
当然啦，有些副教授是因为学术不行才评不上教授的，所以**经费较少，比较扣~
望采纳~
14楼：为正义而奋斗者
如果是读学术型研究生，最好选择教授，这个对直读博士有一定帮助。
如打算从事实际工作或读专硕，副教授也可的，主要看导师的社会经验和人脉。
15楼：跨考教育
同学，您好，跨考教育很高兴为您解答。
主要看导师的研究方向自己是否感兴趣，还有课题项目情况，有条件的话可以提前了解一下导师手下师姐师兄的就业情况，综合判断一下。研究生对导师资历要求不是很大，你只是准备读研，不是读博士。希望能够帮助到你！
16楼：木哥考研认证
这个没有什么绝对的
选择负责的 有项目的
17楼：匿名用户
这只是个职称，你需要搞清楚他们的研究方向以及在行业里的知名度，学术能力，然后择优选择。
研究员为正高职称，享受教授待遇。岗位有两种，科研岗和科研教学岗。但研究员很少变成正教授的，即使要变的话，就要按照正教授的要求去评。
另外在学校里，当研究员的不多。副教授属于科研教学岗。但是研究员能很容易评为博导，就能带博士生了。
另外是正高职称，可以申请不少项目。
研究员与教授都是一种专业技术类职称，但性质和工作的重点不一样。研究员以研究为主，一般不上课，也没有硬性的教学任务；教授具有硬性的教学任务，但同时
也必须进行研究，这两种任务的工作量一般各在50%为界的上下波动。副研究员或副教授都是该类职称中的副职称，在研究、教学任务量及其他相关条件达到一定
报考研究生需要选择导师吗,报考研究生时，导师是自己选的吗？
1楼 匿名用户 研究生考试一般不需要在入学前选择导师，这主要根据你报考的学校及其招生简章的规定。一般学校是入学后再选择导师。报考只按照专业 某些自主招生院校不在此类 。 复试的情况比较复杂，一般情况下 非自主招生及211类学校 ，找不找导师看你考前是否有过联系。一般有联系的就见一面比较好，但是如没有...
研究生选导师有什么流程吗,研究生和导师双向选择方法 是什么意思
1楼 匿名用户 现在选导师都是双向选择了，学生选导师，导师选学生，流程是 一般通过考研初试后，学校或科研机构会通知复试名单，准备进行复试，学生可以联系自己中意的老师 对老师研究方向感兴趣的 ，在学校复试开始前或者开始后，老师一般会见下学生，也就是看看中不中意你。只要能看对眼。 那就稳了 研究生和导师...
研究生导师会更选择保研的学生而非考研学生么
1楼 爸爸大兔子 答案 是。 理由 保研的学生一般看3年几十门课的综合成绩。能获得保研资格的，在本科学校中都算是出类拔萃的尖子生，基础比较扎实，又肯学，而且能坚持3年。 所以品质 ，出现次品的概率较低 也有保研生不努力最后混毕业的，但是比较少 。而考研的学生只看一次考试的成绩，而且考试门数只有4门。...