1楼：匿名用户
现在是维稳阶段，鲁迅的作品不适合目前的阶段，甚至还是不稳定因素之一呢。
鲁迅在他的作品里反对的，很多都真实存在我们目前的社会之中。如果有一天，祥林嫂知道自己为什么成为了祥林嫂，闰土知道自己为什么成为了闰土，华老栓知道自己为什么成为了华老栓，当阿q们明白了只有**的批判才能夺回批判的**，不再想继续阿q的时候，呵呵，那可真是既得利益集团最不愿意面对的。
2楼：烈风吹血
一楼是2b吧？为孩子？你真的读过先生的文章吗？
我不要采纳也要骂你一顿。鲁迅先生都不是真正的文学家，革命家，思想家，那还有多少人算？先生的思想，内涵以及文笔都是公认的无可争议的文豪级水平。
我从小学升到高三，学过的最有用的最好的就是鲁迅先生的作品！虽然有着对社会的抨击和不满，但那永恒的正义一直贯穿在他的所有作品中，对人有着很强的教育性！欲删减先生的作品是因为它们终于弄明白先生在骂谁了。
3楼：匿名用户
鲁迅被撵出语文课本，很多人非常愤恨。其所愤恨的并不是鲁迅被撵出课本，而是因为他说的话在当今社会也适用，删掉鲁迅，就是删掉敢于说真话的人。可是，你仅仅看到一个方面，你有没有想过孩子，想过教育本身呢？
其实并不仅仅是鲁迅，那个时代几乎所有的作家所指责揭露的东西现在一样存在。甚至可以看看老舍的**，说不定你的感触会更深。
就事论事，鲁迅写的杂文，让中小学生去理解也太强求于人了。
他的杂文，思想激进，充满愤怒和仇恨，话语刻薄，这些东西灌输给孩子有什么好处？
我可不想让我的孩子像我一样从小接受仇恨的教育。
就文学性，思想性来说，我举双手赞成把鲁迅撵出中小学语文课本。他真的早该出去了。历史课，也该撵出去一些人了。思想政治，整门课都该滚蛋。
鲁迅，一个作家而已，并不是什么真正的文学家，革命家，思想家。
我们中小学教育，始终贯穿这样一个思想，我们之所以落后，都是日本，国民党反动派，地主资本家，英美等帝国主义造成的；我们之所以在变好，都是当的功劳，都是毛竹席的功劳。从来没有针对自己的反思。-----当然，中小学教育里面可以没有太多反思。
但，激励人的思想，激发人的爱国主义，不能仅仅靠仇恨一些人，感恩一些人。何况，这些东西有些还是谎言。
课本里所选鲁迅的文章，很不幸，就是这种教具目的的重要组成部分。这些文章存在的本来目的，就是让你仇视那时候的**，感恩现在的**。
我不反对多读鲁迅的文章，但我反对把鲁迅的文章放进中小学语文课本，起码，他的杂文要清理出去。
4楼：脸比黄花大
是人教版的课本要删减部分作品，而不是踢出（全部删除）。
鲁迅在现代文学史上的排名，无论是现代还是当代，都是第一名，当之无愧的第一名，之所以删减是因为其作品的艰深与晦涩难懂。但全部删除是不可能的。现在台湾都开始纳鲁迅的作品于语文课本了，何况大陆？
5楼：紫·天下
这个应该不可能的吧！
首先现在中考最喜欢考的就是鲁迅先生的文章，因为在各方面鲁迅先生的文章都堪称一流【谁和你说要被踢出语文课本的==】
虽然我不知道你是几年级啦，但是我们老师说，中考的课外阅读，以及平时的考试，都会很常出鲁迅的文章，所以现在很多学校和教材都是以鲁迅的文章为主。应该不会被踢出去吧、
6楼：爱那秋天
没有 鲁迅先生的文章并没有被踢出语文课本
为什么现在语文课本不再有鲁迅的文章？ 30
7楼：mo家军
有啊《藤野先生》《中国人失掉自信力了吗？》《故乡》《少年闰土》《孔乙己》 《祝福》等等，可以说鲁迅是语文课本中收入文章极多的一位作家
鲁迅有哪些文章选入中学课本？分别选自哪？
8楼：云总
1、七年级上册《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》
简介：全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。
作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。
三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
2、七年级下册《社戏》选自**集《呐喊》
简介：《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
3、七年级下册《风筝》选自散文诗集《野草》
简介：《风筝》首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：
作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。
4、八年级下册《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》
简介：《藤野先生》这篇文字回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。
同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
5、九年级上册《故乡》选自**集《呐喊》
简介：全文分三部分，第一部分是前五个自然段，这一部分主要写“我”回故乡，“我”在故乡所见到的萧条景象以及“我”的悲凉的心情，并且交待了回故乡的目的。
第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了。”写“我”在故乡，这是**的主体部分。主要刻画了闰土和杨二嫂两个人物，深刻反映了帝国主义、封建主义给中国农村带来的苦难，给中国农民带来的心灵上的创伤。
第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾，这一部分写“我”离开故乡的心情和感受。
6、九年级下册《孔乙己》选自**集《呐喊》
简介：《孔乙己》**描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。
9楼：匿名用户
人教版中学语文课本的鲁迅作品都有《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《记念刘和珍君》、《为了忘却的记念》、《药》、《〈呐喊〉自序》、《祝福》、《藤野先生》《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《狂人日记》、《阿q正传》
在2000年新编的语文教材中鲁迅作品增加了《阿长与《山海经》、《鲁迅自传》、《灯下漫笔》（节选）、《流产与断种》等篇目，《阿q正传》由节选改为全文，并附加了《〈阿q正传〉成因》一文。
中小学（小学初中高中）语文课本中有哪些鲁迅的文章？
10楼：go不留痕迹
小学课本：《少年闰土》
初中课本：
第一册《从百草园到三味书屋》
第三册《社戏》、《故乡》
第四册《孔乙己》
第五册《论雷峰塔的倒掉》
第六册《藤野先生》
高中课本：
第一册《呐喊》自序
第二册《祝福》、《拿来主义》
第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》
第四册《药》
第五册《阿q正传》
高中语文读本：
第一册《孤愤》《未有天才之前》《我怎么做起**来》
第二册《再论雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一点比喻》、《捣鬼心传》
第三册《为了忘却的纪念》、《春末闲谈》
第四册《狂人日记》
第五册《阿q正传》的成因、俄文译本《阿q正传》序、《示众》
鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及**、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。
在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。
1921年发表中篇白话**《阿q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文**。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。
鲁迅的作品主要以**、杂文为主。、
11楼：black郑
《少年闰土》
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《阿长和《山海经》
《鲁迅自传》
《中国人失掉自信力了吗》
《故乡》
《藤野先生》
《孔乙己》
《呐喊》自序
《祝福》
《拿来主义》
《记念刘和珍君》
《灯下漫笔》（节选）
《药》《阿q正传》
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
1921年发表中篇白话**《阿q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文**。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。
鲁迅的作品主要以**、杂文为主，代表作有：**集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部**被先后改编成电影。
其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及**、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。
在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。
12楼：匿名用户
藤野先生 阿长与山海经 从百草园到三味书屋 故乡
13楼：丿穷奇灬
小学有《少年闰土》《一面》，初中《风筝》《故乡》（《少年闰土》节选自《故乡》）、《孔乙己》《社戏》，高中《药》。
鲁迅的文章用成语来表示,鲁迅的文章用四字成语来表示
1楼 任岩松的海角 口诛笔伐 k u zh b f 解释 诛 痛斥，责罚 伐 声讨，攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 出处 宋 陈亮《畏羞于君子》 此丈夫所当履其道，免笔诛口伐于荜门闺窦之间。 结构 联合式。 用法 多用来表示对坏人坏事进行口头或书面的揭发和批判。也可用来表示劝诫人。一...
鲁迅详细，及21课《风筝》的课后问题答案！还有文章的主要
1楼 极品 王 鲁迅 浙江绍兴人，原名周树人，字豫山 豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家 思想家 革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为 民族魂 。 2楼 匿名用户 i don t know 风筝课文人教初一21课的文学常识，鲁迅资料和背景什么的。要全面！ 3楼 匿名用户 ...
关于鲁迅文章退出教材书的材料作文
1楼 匿名用户 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家 1926年 三一八 后 鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文 愤怒声讨反动 的无耻行径 遭到反动 的 不得不过起颠沛流离的生活 他曾先后避居山本医院 德国医院等处 尽管生活艰苦 还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文 它们...