如何成为一名合格的幼儿教师

2021-03-07 14:27:40 字数 5542 阅读 3897

1楼:中公教育

希望你能成为一名优秀的幼儿教师!

做 一名优秀的幼儿教师,教师首先应该有爱心、耐心、责任心。爱孩子,喜欢和孩子在一起,让孩子能够接纳自己,这样工作起来才有动力,做事才会事半功倍。只要我们能复出所有的爱心,孩子是能体会到的,他也会积极主动地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。

仅仅爱心是不够的也有充分的耐心,由于孩子年龄小,理解能力弱,这就需要我们教师有足够的耐心反复说、反复做一件事。以正面教育为主,积极引导他们养成良好的行为和习惯。

做一名优秀的幼儿教师,要尊重、平等的对待每一位幼儿。要了解熟悉每个孩子的特点,尽力做到一把钥匙开一把锁,尊重幼儿,不偏爱、溺爱孩子,要做到一视同仁。每个孩子都有自己的闪光点,尤其要特别关注哪些能力较弱或哪些比较调皮的孩子。

刘 是一个比较好动、调皮的孩子,经常在班内发生一些小事故,比如:把饭汤洒到满桌都是、抓小朋友的手、下位呼呼地跑等等,经常遭到小朋友的控诉。针对这一情况平时就多关注他,我发现这孩子每次洗手的时候特别认真、仔细。

我就拿他做例子,开展了一次教育活动,请他模范叫小朋友如何洗手,通过这次活动孩子们都学会了怎么认真洗手, 也获得了小朋友的认可,也同时增强了自信心。

做一名优秀的幼儿教师,要有强烈的责任感和事业心。

自工作以来,我一直忠诚于这份神圣的教育工作,对工作积我极主动,任劳任怨,踏实、认真地做好每一件事情。家长把孩子交给我们,我们就要对孩子负责。以孩子为中心,服务孩子、服务家长。

从孩子入园到离园,一直不离开对孩子的视线。幼儿孩子流鼻涕给擦一擦,幼儿孩子小脸脏了洗一洗,幼儿孩子指甲长了剪一剪等等这样的情况比比皆是。我坚信用一颗高度的责任心取帮助每个孩子。

一定会换来孩子的进步,家长的认可。

2楼:匿名用户

做 一名优秀的幼儿教师,教师首先应该有爱心、耐心、责任心。爱孩子,喜欢和孩子在一起,让孩子能够接纳自己,这样工作起来才有动力,做事才会事半功倍。只要我们能复出所有的爱心,孩子是能体会到的,他也会积极主动地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。

仅仅爱心是不够的也有充分的耐心,由于孩子年龄小,理解能力弱,这就需要我们教师有足够的耐心反复说、反复做一件事。以正面教育为主,积极引导他们养成良好的行为和习惯。

做一名优秀的幼儿教师,要尊重、平等的对待每一位幼儿。要了解熟悉每个孩子的特点,尽力做到一把钥匙开一把锁,尊重幼儿,不偏爱、溺爱孩子,要做到一视同仁。每个孩子都有自己的闪光点,尤其要特别关注哪些能力较弱或哪些比较调皮的孩子。

刘 是一个比较好动、调皮的孩子,经常在班内发生一些小事故,比如:把饭汤洒到满桌都是、抓小朋友的手、下位呼呼地跑等等,经常遭到小朋友的控诉。针对这一情况平时就多关注他,我发现这孩子每次洗手的时候特别认真、仔细。

我就拿他做例子,开展了一次教育活动,请他模范叫小朋友如何洗手,通过这次活动孩子们都学会了怎么认真洗手, 也获得了小朋友的认可,也同时增强了自信心。

做一名优秀的幼儿教师,要有强烈的责任感和事业心。

自工作以来,我一直忠诚于这份神圣的教育工作,对工作积我极主动,任劳任怨,踏实、认真地做好每一件事情。家长把孩子交给我们,我们就要对孩子负责。以孩子为中心,服务孩子、服务家长。

从孩子入园到离园,一直不离开对孩子的视线。幼儿孩子流鼻涕给擦一擦,幼儿孩子小脸脏了洗一洗,幼儿孩子指甲长了剪一剪等等这样的情况比比皆是。我坚信用一颗高度的责任心取帮助每个孩子。

一定会换来孩子的进步,家长的认可。

总之,一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合,要具备足够的个人魅力和熟练的教育技能,平等、尊重每一位幼儿的同时还要树立与时俱进的教育观,做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师,只有这样,才能称得上是一名优秀的幼儿教师。

3楼:中公教育

条件一:爱心

想成为一个合格的幼儿教师,首先你要有爱心。爱心是最重要的,因为爱能包容一切。因为爱心,你会愿意原谅小孩的不懂事,你会有耐心地,不厌其烦地去照顾孩子,你也愿意站在他们的角度去想事情。

条件二:细心

作为一个合格的幼儿教师,你要能非常细致地发现孩子身上存在的一些问题,并能挖掘出孩子自身的潜能。

条件三:学会尊重孩子

孩子也有自己的权利,他们跟**一样都是人。所以在保障他们健康跟安全的前提下,不要过多地干涉他们的权利和自由,也别试图控制他们。老师也要学会尊重他们的想法。

孩子毕竟是孩子,他们看待问题的角度跟**可能不太一样,但这并不表示他们想的是错的,别轻易否定他们的想法。

条件四:控制自己的情绪

童年对孩子来说是非常重要的。在整个童年的过程中,对孩子来说除了家长,最亲近的就是老师了。所以老师的言行举止对孩子来说是非常重要的,有着潜移默化的作用,因此言传身教是每位老师都该注意的。

幼儿园的日常工作的确是琐碎和平凡的,而且老师也有可能会遇到很多复杂或者突发情况。作为幼儿教师要学会控制自己的情绪,别把负面消息和态度传递到孩子身上,也别发泄到他们身上。

因此幼儿教师要对幼儿教育工作有一个正确的认识,要专业才能对得起自己拿的工资。既然身为一名教师,做的工作就要对得起面前的这些孩子,毕竟他们是多么地依赖与信任你。

4楼:中公教育

幼儿处于成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限。幼儿教师既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

幼儿工作的核心是“爱”。其实幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。但不管有多高的文化修养或者有多丰富的教学经验,首先要爱孩子们。

当然,只有一颗爱心是不够的,还要有一颗耐心,耐心地对待每个如白纸的孩子,除了对孩子心存爱心等之外,还要用正确的、有效的方法来对待孩子。幼师不仅要照顾幼儿吃喝拉撒,还要掌握绘画、舞蹈、唱歌、手工等多方面的技能。用专业知识如何转化为课堂活动和游戏活动等,又是另一门技能技巧,对于不同的孩子需要用不一样的方法。

最后,终身学习是一名合格教师的终身目标。要想成为一个合格的教师,要好学、会学,把终身学习作为一个终身目标。

希望我的回答对你有帮助,有什么教育相关的问题也可以问我哦~

5楼:富连网

很高兴为你解答

在《幼儿园教师专业标准(试行)》共包括三部分,即基本理念、基本内容、实施建议。作为一名在岗的幼儿教师,要在意师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的基本理念下做好幼教的工作。以幼儿为本,就是要尊重幼儿的身心发展特点,尊重幼儿的个别差异性。

幼儿园要以幼儿为中心,站在幼儿的角度考虑问题,这就要求我们教师在活动中要善于倾听、体察幼儿。我们教师要与孩子站在同一条平行线上,用心去聆听孩子的声音。一切从实际出发,在孩子的每个阶段都给予相应的耐心和爱心,只有这样,才能够真正了解孩子内心的声音,才能够提供给孩子所真正需要的东西,才能够真正的体现以幼儿为本。

二、幼儿教师要有良好师德和幼儿教师职业道德

师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;是教师必备的基本道德素养和职业要求,是一种有感染力的品行,是一种自觉内化的高尚情感。教育学家陶行知先生曾经说过捧着一颗心来,不带半根草去做为一名教师,应该全身心的爱孩子,这就是教师的最基本的职业道德。

幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,有高尚的道德品质,关心集体,团结互助并正确处理好领导和家长的关系。我们幼儿教育就是爱的教育,爱的需求是幼儿最基本的需要之一。

幼儿教师作为社会的一份子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位,则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正为范师德是一个教师的灵魂,能否成为一位好的幼儿教师,关键在于一种精神,一种无私奉献的精神。

作为一位教师,首先应调整过来心态,享受工作带来的快乐。幼儿教师要有四心分别是爱心、责任心、耐心和细心,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

三、 做一名幼儿教师就必须要有爱心,、责任心、耐心、细心

幼儿教师除了有教育的技能之外,更重要的是要有一颗爱孩子的心,一颗理解家长的心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。

幼儿教师有她工作的特殊性,不仅要教给孩子们知识,而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子,不仅仅是在嘴上说的,要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通,了解他们的想法,才能正确的引导他们,毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。

但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情是要反复去做的,很多话也是要不断重复的。比如:

一些很简单的事,见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎,每天都要强调,不要觉得烦,这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老师多督促,才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。

我觉得在工作中,责任心也是很重要的。踏踏实实地做好孩子的教育工作,将心比心,理解家长,让他们能够没有后顾之忧,把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。

四、能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

幼儿教师应该不断提高专业知识,包括专业理论和专业技能。幼儿教师在就职前,必须了解和掌握学前教育的基础知识,了解学前教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律,提高工作目的性计划性和工作效率,也有助于教师树立正确的教育观念;还有技能,学前教师对幼儿的教英语内容涉及到自然社会语言艺术健康的等各个领域,教师需要有广阔的多学科知识和教育艺术,才能胜任。。

还有专业实践能力。包括观察和了解幼儿的能力,组织管理班级的能力,沟通能力,教育研究能力等。

幼儿教师应具备的心理素质:1、责任心。2、耐心。3、专心。4、道德心。心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强。

做一名幼儿教师应上知天文、下知地理、动物、植物、自然想象等样样精通,因为我们面对的是对任何事物都感兴趣,什么都想知道的天真可爱的孩子,我们要做终身学习的教师,甚至是象孩子学习的教师。用自己的言传身教来带动孩子的求知欲。幼儿园教师的知识面要广、要博,而不是专、精。

专业技能在幼儿园工作中用得很多,张嘴就会唱,拿起笔就会画,听到**就会跳。打开书就会讲。

教学反思是对自己备课及实施总结。积极开展教育教学研究,促进幼儿教师专业发展。新课程要求每一位教师都应该既是教育者又是研究者。

因此,教师只有积极开展教科研活动,真正将教科研根植于自己教育教学实践中,才能有效加快幼儿教师专业成长和发展。通过教育教学实践,使其得到验证与完善,从而使幼儿教学逐步向最优化方向发展,同时使自身的专业素质得到提升与飞跃。高质量的**是教学科研智慧的结晶、是教学科研高水平的标志。

五、幼儿教师要培养终身学习的理念

随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,对孩子一件不负责任的事。

教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后,树立终身学习理念。

在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,继续学习新的幼教理论,**新的幼教方法,使自己成为一名合格的幼儿园教师。

如何做一名合格的幼儿教师

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