1楼：心恋扬
井田制是我国古代社会的土地国有制度，商时有文字记载，西周时盛行。那时，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称做“井田”。井田属周王所有，分配给庶民使用。
领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田，周边为私田，中间为公田。而其实质是一种土地私有制度。
（夏商西周，一切土地属于国家）
选a是因为，随着生产力的发展，诸侯的实力坐大，不再服从**的控制，导致了**割据。
2楼：阿轩婆
这个题目是典型的“由于生产力发展而生产关系没有进步，从而出现了生产力与生产关系之间的矛盾，导致社会不稳定”这一定理下的实例啊。（而且这是一个非常普适的理论）
简而言之，“井田制”就是一种分田地的方法：按照#型划分——四周是私有田，中间那个“口”是公有田。因为这种分田的方法样子象个“井”字，所以就称为“井田制” 了。
3楼：匿名用户
周之后春秋战国时奴隶制向封建制的转变，生产力决定生产关系，所以根本原因是生产力的提高
4楼：吟啸千秋月
生产力发展诸侯国实力变强开始与天子争权。
5楼：韩世清韩叙
因为生产力水平的显著提高 ，所以诸侯能量足了敢于对天子作战
高一历史必修一,古代希腊民主政治的选择题
1楼 匿名用户 b。a d都是雅典民主制的具体内容，故不能支持 不民主的基础 的论断 c项是陶片放逐法的表现，也是雅典民主改革的内容，故排除 即这三项只能体现民主。而雅典的奴隶社会的性质决定了雅典民主只是雅典公民的少数人的民主，占大多数的奴隶不能享受民主权利，少数人的民主以大多数人的不民主为基础。 ...
高中历史必修三的一道选择题,有关宋明理学的
1楼 匿名用户 首先1和2是相反的意思所以b d是错误选项，因为他同时出现了1 2。 然后比较1和2显然2是错误的，所以选a。这样你即使不知道3为什么是对的也能选对。现在告诉你三为什么是对的 格物致知是朱成理学和陆王心学的共同目的，是对的。就是说，无论两方持什么样的观点，用什么样的方法，通过什么途径...
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1楼 du知道君 函数原型 function msgbox prompt buttons as vbmsgboxstyle vbokonly title helpfile context as vbmsgboxresult 返回值 vbmsgboxresult 取第二个参数裏指定的button样式中...