1楼：雾雀
1。要是有特别抽象的词比如“上帝的信使”“心灵的麦田”什么的，就分别对应原文解释出来对应的。用【上帝的信使】举例就是：
“上帝的信使”是谁（一般是主角）；他为什么是信使（信使应该是干什么的+他干了什么事）；信使对社会有什么意义+他做的事件对社会有什么意义—主题。
2.有描写或修辞手法。通常是比喻，夸张，通感，对比什么的。答各自的好处，再重复【1】的过程。
3。必须与主题相联系，不要用虚的话回答，比如还是用【上帝的信使】来举例，解释理解时一定不能说“他代替上帝把人生的真谛传递给人间”这类也很文艺的，最好解释成“他把上帝赋予人们的xx美好品质在人间传播，展现了人性美，让社会充满xx”等等，一定要写出xx美+对社会的正影响。
以上是结合高考前老师语文大串讲总结出的【对划线句子的理解】相关题的解答模式，写的有点混乱，而且题目也比较多变，找准主题就好，希望对你有帮助~~o(∩_∩)o
2楼：匿名用户
说明了。。。 表达了。。。 体现了。。。 寓意着。。。 得出了。。。 理解作者感情和主旨，再用这五个前提来答，分数会很高的
3楼：匿名用户
具体的说，要做到以下几点：
a.具体的要能概括（1）句群分析方
语文：说说你对划线句子的理解
4楼：匿名用户
我认为划线句子抒发了茅以升强烈的爱国之情。
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