1楼：强
1.爱不释手：喜爱得舍不得放手。
悭吝：吝啬；小
气。2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事？
小鸟经历台风，被水手救下，带到了异国他乡，小鸟产生了恋乡之情，最后被水手放回了大自然。
3 第三自然段：微小；第四自然段：奉献；第五自然段：恋乡。
4.是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪也不知故乡好！
人们有自己的祖国、自己的家乡，长期漂泊异国他乡，恋乡之情油然而生，小鸟和我们一样，爱它，就还它一片自由的天空。
5.喜鹊、鹦鹉、燕子……
小鸟，你脚步轻盈、身躯娇小，你的羽毛充满光泽。
爱鸟、护鸟，让世界更美好！
6.（b）
7．在文中空白处填入恰当的量词。 a： 片 b：
缕 c： 点 d： 丝 8．给加点字注音。
撵（ nian三声 ） 笃（du三声）厚 悭吝（lin四声 ） 哺（bu三声）育 憔悴（ qiao三声 ）（ cui四声 ） 9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱？试结合文中的语句说明。 答：
（2）段：一句“姗姗而来”，将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。 （3）段：
通过对小鸟和水手的相处的情景的描写，将小鸟写“活”了，小鸟不仅仅是一只动物，更是有感情的动物。它爱水手，它用自己优美的歌声为水手歌唱，“它仿佛是一个艺术家，毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”。 （4）段：
通过对小鸟的感情描写，，一句“小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，表达了小鸟的思想之情，通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着，更显得小鸟的可爱与感人。 10．段⑷中小鸟的“憔悴”的句子？ 答：
可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。
11．段⑶的划线句a中作者由 （小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙） 联想到（艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人），它们共同具有（ 感恩 ）的品质。 12．段⑷的划线句b采用了何种表达方式？表达了怎样的情感？
答：b句采用了直抒胸臆的表达方式。作者通过对小鸟的描述，表达了自己的爱国思乡之情，一句“我们有自己的祖国．小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，更是本文的点睛之笔，将本文的感情推向了高潮。
作者是借小鸟表达了自己的爱国之情，身在异国，独为异客，只有祖国能给自己带来安慰
2楼：蹇冠盛惜海
1，鸟的外观和行为的描述。形状的“娇俏口”，“绿色的羽毛，鸭子似的”黄色“平板脚”;行为，开始在人们的头“左右”，并在船上随之**，也唱水手，和这些都反映了可爱的鸟。
2，已经失去了光泽有光泽的羽毛。
3，鸟的歌唱艺术家为人类的创造力奉献亲爱的自己的艺术青年4，议论，抒情表达感情的依恋故乡的水手。
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13，彼此相爱，互相信任。
3楼：苏干孟畅然
1作者从哪几方面来描述
小鸟的可爱?它多美丽，娇巧的
小嘴，啄理着绿色的羽毛，
鸭子样的扁脚，呈现出
春草的鹅黄。
清晨，当第一束
阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的
歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术
青春奉献给了哺育它的人.小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.2.
第4段中的小鸟的“憔悴”具体表现在**?小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!
油亮的羽毛失去了光泽.
可爱的小鸟阅读答案
4楼：匿名用户
1作者从哪几方面来描述小鸟的可爱？它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.2.
第4段中的小鸟的“憔悴”具体表现在**？小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！
油亮的羽毛失去了光泽.
可爱的小鸟的阅读题答案
5楼：董冬名人
1.“嘤嘤有韵，宛如春水淙淙”中的：“嘤嘤”和“淙淙”
“，“噗啦”一声落到了船上”的“，“噗啦”
2.小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
6楼：匿名用户
噗啦 嘤嘤 (实在找不出第三个 难道是姗姗?)
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.
7楼：鲜日国汉
1.艺术是需要尊敬的
而艺术家的劳动与付出只会被尊敬艺术的人所理解2.孤寂单调的生活
3.水手们，我爱你。
可爱的祖国 阅读答案
8楼：石化终结者
答案：（我们第三单元测验卷刚刚做过，不过题目和你们的不一样，有些的一样。）
1.水平如镜 格外
2.屹立——矗立 景象——景色
3.在这次考试中，小明考了一百分，他非常自豪。
4.第1节分一段|| 第2~5节分一段|| 第6节分一段 ||5.领土广大（你写我国的......也不要紧）、物产丰富、矿产资源、山河壮丽四个方面写出了祖国的可爱。
6.世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的**边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。
把珠穆朗玛峰、泰山、黄山、长江、黄河、太湖、西湖比作明珠。
7.”地大物博”的“博”：选（1）
“点缀”的“缀”：选（3）
8（1）.万里长城是象征。
（2）长江、黄河流入大海。
9楼：窦秀英蒯未
标准答案如下：请及时采纳
1、祖国是一个（领土广大）、（物产丰富）、（矿产资源种类多）、（山河壮丽）的国家。
2、从哪些句子能看出我国物产丰富，把它抄在下面的横线上。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
3、巍峨挺拔
景色迷人
水平如镜
波光粼粼
4、用“
”划出文中两句打比方的句子。
“她像一个巨人，屹立在世界的东方。”
“波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。”
5、你读了这篇文章有什么感受？
我为有这样地大物博、山河壮丽的祖国而自豪！我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
10楼：东郭玉芬敖仪
1、水平如镜
格外2、地大物博——物产丰富
巍峨挺拔——气势雄伟
3、我为祖国的繁荣昌盛感到无比自豪
、第一段：“屹立在世界东方”后
第二段：“它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩”后第三段：最后一段后
可爱的小鸟阅读答案（有题目，自己看）
11楼：匿名用户
1、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。
2、油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青春
4、议论、抒情 表达了对故乡的依恋之情。
13、相亲相爱、相互信赖等。
12楼：小武子
1、小鸟的外貌和歌声
外貌 它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
歌声 晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，歌声婉转，犹如春水淙淙。
2、表现在 给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟 人 热爱故乡、热爱祖国
4、借物喻人 表达了作者对家乡 对祖国的 眷恋、热爱、思念 之情。
5、带着我们的思念一起回家
p.s. 自己的理解 希望对你有所帮助。祝你学习进步。有更好的答案 选他们的。
可爱的小鸟阅读题答案
13楼：
1,文中的“新大陆”指＿＿＿；“日趋笃厚”意思就是＿＿＿；“憔悴”就是＿＿＿的样子。
水手们的船 越来越深厚 瘦弱无力脸色难看2，用直线画出文中一个拟人句。
人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
3，小鸟来到船上是因为＿＿＿；小鸟与水手的感情日趋笃厚是因为＿＿＿。小鸟最后“憔悴”是因为＿＿＿。
台风袭过，小鸟无家可归 水手无微不至的照顾 人们想把它带到异乡4，从这篇短文中你体会到什么？
人和动物可以和谐相处
人和动物都是一样，哪儿也不如故乡好
5，文章最后说“一起融进那蓝色的画面”这画面是蓝色是因为有＿＿＿和＿＿＿
蓝色的大海 蓝色的天空
可爱的小鸟 阅读答案 30
14楼：白灵轻
1.爱不释手：喜爱得舍不得放手。
悭吝：吝啬；小气。
2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事？
小鸟经历台风，被水手救下，带到了异国他乡，小鸟产生了恋乡之情，最后被水手放回了大自然。
3 第三自然段：微小；第四自然段：奉献；第五自然段：恋乡。
4.是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪也不知故乡好！
人们有自己的祖国、自己的家乡，长期漂泊异国他乡，恋乡之情油然而生，小鸟和我们一样，爱它，就还它一片自由的天空。
5.喜鹊、鹦鹉、燕子……
小鸟，你脚步轻盈、身躯娇小，你的羽毛充满光泽。
爱鸟、护鸟，让世界更美好！
6.（b）
关于你的这个答案
我觉得第三自然段应该是坚毅
然后第6题 三个选择的我觉得b和c都有可能鄙人愚见 供参考
15楼：智慧阳光孩
1、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。
2、油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青春
4、议论、抒情 表达了对故乡的依恋之情。
13、相亲相爱、相互信赖等。
16楼：匿名用户
1，……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上……
2，水手给小鸟一塑料筒淡水匀喝，把一部份鲜美的鱼肉分给小鸟吃，小鸟就用那清纯的歌声来回报水手
3，……可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！……
4，这有点难，可回答不出呢……（搔头
17楼：小巧的棒棒糖
为什么不自己做呢？我以前的阅读都是从网上找，结果语文阅读水平有了很的滑坡。
可爱的小鸟 阅读答案 急急急!
18楼：匿名用户
7．在文中空白处填入恰当的
。a： 片 b： 缕 c： 点 d： 丝
8．给加点字注音。
撵（ nian三声 ） 笃（du三声）厚
（lin四声 ） 哺（bu三声）育 憔悴（ qiao三声 ）（ cui四声 ）
9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱？试结合文中的语句说明。
答： （2）段：一句“姗姗而来”，将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。
（3）段：通过对小鸟和水手的相处的情景的描写，将小鸟写“活”了，小鸟不仅仅是一只动物，更是有感情的动物。它爱水手，它用自己优美的歌声为水手歌唱，“它仿佛是一个艺术家，毫不
地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”。
（4）段：通过对小鸟的感情描写，，一句“小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，表达了小鸟的思想之情，通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着，更显得小鸟的可爱与感人。
10．段⑷中小鸟的“憔悴”的句子？
答： 可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。
11．段⑶的划线句a中作者由 （小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙） 联想到（艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人），它们共同具有（ 感恩 ）的品质。
12．段⑷的划线句b采用了何种表达方式？表达了怎样的情感？
答：b句采用了直抒胸臆的表达方式。作者通过对小鸟的描述，表达了自己的爱国思乡之情，一句“我们有自己的祖国．小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，更是本文的点睛之笔，将本文的感情推向了高潮。
作者是借小鸟表达了自己的爱国之情，身
，独为异客，只有祖国能给自己带来安慰。
《可爱的小鸟》阅读题答案,《可爱的小鸟》的阅读题
1楼 百度用户 1 用横线画出一个排比句 第一自然段 2 用波浪线画出一个静态描写的句子 并说一说这句话写出了小鸟的什么特点？ 瞧 它多美丽 娇巧的小嘴 黑色的羽毛 鸭子杨的扁脚 呈现出青草的鹅黄 写出了小鸟的美丽和可爱 3 用双数线画出一个动态描写的句子 忽然 小鸟张开翅膀 在人们头顶盘旋了几圈 ...
可爱的小鸟阅读答案阅读这两个句子，哪句写得好
1楼 匿名用户 可爱的小鸟没有一片绿叶 没有一缕炊烟 没有一粒泥土 没有一丝花香 只有水的世界 云的海洋 x0d一阵台风袭过 一只孤单的小鸟无家可归 落在被卷到海里的木板上 乘流而下 姗姗而来 近了 近了 那银色的胡子 尖尖的嘴巴 喏 怪有意思 像天庭下凡的神仙 独乘木帆 缓缓漂来 那个优雅劲儿 真...
考拉阅读题！求答案,可爱的考拉阅读答案 5
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