1楼：匿名用户
可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.\x0d一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
\x0d小鸟,（1）那微小的身躯,面对着广袤（mao）无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪.\x0d忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上.也许是累了?
还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的嫩黄.水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.
天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人.
可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人.\x0d小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩.
远航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!
油亮的羽毛失去了光泽.（2）是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样思乡呵,哪儿也不如故乡好!\x0d慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.
离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在人的头上,肩上,掌上.胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面\x0d1、联系上下文解释下列词语：
坚毅：爱不释手：2、仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语.
\x0d例：第2段：优雅第3段：
第4段：第5段：3、仔细阅读短文中加线的句子,你对其中哪句话最感动?
请把句子写下来,并说明感动的原因.\x0d句子：原因：
4、小鸟是人类的朋友.你真心喜欢小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题.
\x0d（1）写出几种你喜爱的鸟的名称：\x0d（2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟：\x0d（3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：
\x0d5、这篇短文的主题是（ ）\x0da.赞扬了小鸟与水手间的真挚感情.\x0db.
赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡.\x0dc.借小鸟表达作者眷恋故乡之情.
读下面两个句子那句写得好为什么?
2楼：凌楚陌晴
第一句好，因为它既用了拟人手法，又用了比喻手法，生动形象。
3楼：华北野战军
a写的好。这是小学《可爱的小鸟》课文
第一句用了拟人的修辞手法和借物抒情的表现形式，作者在描写的小鸟的同时融入了人的思维感情，这一句是写小鸟报答水兵们对它的精心照顾。
第一句一方面借温暖的阳光来暗喻水兵们温馨的照顾。
第二方面说明水兵们的温暖如同阳光般令小鸟感动。
第一句说明了小鸟好不吝啬自己优美的歌声来回报水兵，突出了人与动物只见和谐相处的美好感情。
4楼：
我觉得第一句a写的好些吧，把这个它给拟人化了，用美丽来形容歌喉，歌声又比喻为了春水淙淙。表现手法上丰富了很多。
5楼：饰季平安
a好，其实单从写作来看，两句差别不大，都算不上好的描写，真正好的描写应该是写义的，a句勉强达到，而且在修辞的词语上略胜b句。
6楼：指尖上的柔沙
感觉都好
，一个是曲折婉转耐人寻味，一个是一目了然，忽高忽低。都有自己的长处，不过我给你提个建议，你把两者融入在一起试试，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，嘤嘤的声韵，声音或起或伏，高时宛如高山流水，低时宛如春水淙淙。耐人寻味，舒适灵魂！
7楼：笨企鹅啊
选a。语言生动，运用了比喻的手法。
8楼：立之行
第二个b好.b运用的更加生动有趣
可爱的小鸟阅读答案（有题目，自己看）
9楼：匿名用户
1、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。
2、油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青春
4、议论、抒情 表达了对故乡的依恋之情。
13、相亲相爱、相互信赖等。
10楼：小武子
1、小鸟的外貌和歌声
外貌 它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
歌声 晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，歌声婉转，犹如春水淙淙。
2、表现在 给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟 人 热爱故乡、热爱祖国
4、借物喻人 表达了作者对家乡 对祖国的 眷恋、热爱、思念 之情。
5、带着我们的思念一起回家
p.s. 自己的理解 希望对你有所帮助。祝你学习进步。有更好的答案 选他们的。
可爱的小鸟阅读答案。。
11楼：强
1.爱不释手：喜爱得舍不得放手。
悭吝：吝啬；小
气。2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事？
小鸟经历台风，被水手救下，带到了异国他乡，小鸟产生了恋乡之情，最后被水手放回了大自然。
3 第三自然段：微小；第四自然段：奉献；第五自然段：恋乡。
4.是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪也不知故乡好！
人们有自己的祖国、自己的家乡，长期漂泊异国他乡，恋乡之情油然而生，小鸟和我们一样，爱它，就还它一片自由的天空。
5.喜鹊、鹦鹉、燕子……
小鸟，你脚步轻盈、身躯娇小，你的羽毛充满光泽。
爱鸟、护鸟，让世界更美好！
6.（b）
7．在文中空白处填入恰当的量词。 a： 片 b：
缕 c： 点 d： 丝 8．给加点字注音。
撵（ nian三声 ） 笃（du三声）厚 悭吝（lin四声 ） 哺（bu三声）育 憔悴（ qiao三声 ）（ cui四声 ） 9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱？试结合文中的语句说明。 答：
（2）段：一句“姗姗而来”，将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。 （3）段：
通过对小鸟和水手的相处的情景的描写，将小鸟写“活”了，小鸟不仅仅是一只动物，更是有感情的动物。它爱水手，它用自己优美的歌声为水手歌唱，“它仿佛是一个艺术家，毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”。 （4）段：
通过对小鸟的感情描写，，一句“小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，表达了小鸟的思想之情，通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着，更显得小鸟的可爱与感人。 10．段⑷中小鸟的“憔悴”的句子？ 答：
可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。
11．段⑶的划线句a中作者由 （小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙） 联想到（艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人），它们共同具有（ 感恩 ）的品质。 12．段⑷的划线句b采用了何种表达方式？表达了怎样的情感？
答：b句采用了直抒胸臆的表达方式。作者通过对小鸟的描述，表达了自己的爱国思乡之情，一句“我们有自己的祖国．小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，更是本文的点睛之笔，将本文的感情推向了高潮。
作者是借小鸟表达了自己的爱国之情，身在异国，独为异客，只有祖国能给自己带来安慰
12楼：蹇冠盛惜海
1，鸟的外观和行为的描述。形状的“娇俏口”，“绿色的羽毛，鸭子似的”黄色“平板脚”;行为，开始在人们的头“左右”，并在船上随之**，也唱水手，和这些都反映了可爱的鸟。
2，已经失去了光泽有光泽的羽毛。
3，鸟的歌唱艺术家为人类的创造力奉献亲爱的自己的艺术青年4，议论，抒情表达感情的依恋故乡的水手。
br/>
13，彼此相爱，互相信任。
13楼：苏干孟畅然
1作者从哪几方面来描述
小鸟的可爱?它多美丽，娇巧的
小嘴，啄理着绿色的羽毛，
鸭子样的扁脚，呈现出
春草的鹅黄。
清晨，当第一束
阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的
歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术
青春奉献给了哺育它的人.小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.2.
第4段中的小鸟的“憔悴”具体表现在**?小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!
油亮的羽毛失去了光泽.
可爱的小鸟阅读答案,急!我会加分!快啊!!
14楼：不随意
1、小鸟憔悴在**？憔悴在文中的意思是什么？小鸟憔悴的原因。
小鸟憔悴在：油亮的羽毛失去了光泽。（课文原句）“憔悴”的文中意思是：小鸟没精神，状态不佳。
小鸟憔悴的直接原因是“给水，不喝；喂肉，不吃”，内在原因是：它也不愿意离开自己的家。
2、写一种小动物的外形
我家有一对可爱的小白兔。它们红红的眼睛，非常漂亮。三瓣形的嘴巴显得也那样小巧。长长的耳朵，随时机警地倾听着周围的动静。它还有一条短短的小绒球似的尾巴。
3:看到小鸟不吃不喝,水手们会怎么样?怎么说?
看到小鸟不吃不喝，水手们会很难过，会改变他们的想法，放小鸟回家。
他们会对小鸟说：你先吃些喝些吧，其实我们只是舍不得你。既然你留恋自己的家，那我们依然是朋友，我们这就送你回家！谢谢你为我们带来的快乐时光。
个人理解，愿对你有所帮助！
15楼：幸福妈妈
1、油亮的羽毛失去了光泽。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看、疲惫，没精神。
在本文中“给小鸟水，不喝！喂肉，不吃”使“油亮的羽毛失去了光泽”。小鸟憔悴的原因是想它的家，想它的伙伴了。
2、松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.
身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.
它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉...
3、 慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。会在心中祝福它：早些找到它的伙伴，希望它快乐！
两个母亲阅读答案请快点回答谢谢,访兰的阅读题答案（请快速回答我，急用。）
1楼 暗香沁人 1 望了好几回 是急切盼着儿子们来 最后又把他们 赶走 是怕影响儿子们的活计。体现了一个母亲的矛盾心理 希望得到子女的关爱 却又时时为子女着想。 2 生日之前 城里母亲 提起儿子 很高兴 参看第6自然段 乡下母亲 提起儿子 撇撇嘴 参看第6自然段 。 生日之后 城里母亲 心中酸溜溜 ...