1楼：小丫头洛慧
《济南的冬天》一文中的多音字如下：
济济 [jì]～世。救～。赈～。周～。接～。
济 [jǐ]～水。
得得 [dé]～到。～失。～益。～空。
得 [děi]可～。
得 [de]跑～快。香～很。
着着 [zhuó]穿～。穿红～绿。～装。
着 [zháo]～边。上不～天，下不～地。
着 [zhāo]～法。～数。
着 [zhe]顺～。照～。
薄薄 [báo]～片。～饼。～酒。
薄 [bó]～礼。～产。～命。～寒。
薄 [bò]～荷。
的的 [dí]～确。～当。～情。～真。～证。
的 [dì]中～。有～放矢。众矢之～。目～的 [de]美丽～。
看看 [kàn]～见。～书。～齐。
看 [kān]～护。～押。～门。～青。
2楼：纸张
《济南冬天》里面多音字有以下几个：
一、薄薄 [báo]厚度小的：薄饼
薄 [bó]轻微，少 ：薄礼。
薄 [bò]薄荷：多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。
二、晕晕 [yùn]1.太阳或月亮周围形成的光圈：日晕。2.光影色泽模糊的部分：墨晕。3.头发昏，有旋转的感觉：晕眩。
晕 [yūn]1.昏迷：晕倒。2.头脑不清。
三、散散 [sàn]1.分开，由聚集而分离：分散。2.分布，分给：散布。3.排遣：散心。4.解雇：他干的不好，让那家饭店给散了。
散 [sǎn]1.没有约束，松开：松散。2.分开的，分离的：散居。3.零碎的：散碎。4.中医称药末：散剂。
四、混混 [hùn]1.搀杂在一起：混杂。2.乱，胡乱：混乱。3.蒙，充：蒙混。4.苟且度过：胡混。
混 [hún]同“浑”。
《济南冬天》里面形近字有：
撩撩 [liāo]1.掀起：撩起衣襟。2.用手舀着洒水：先撩水后扫地。
撩 [liáo]挑弄，引逗：撩拨。
缭乱 [liáo]
嘹亮[liáo]
3楼：湛玉英揭俏
多音字是济得
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露着形近字是
情请清蓝篮敞敝
形容济南的冬天的多音字和形近字带拼音
4楼：爱也就是一直
1：济济 [jì]～世。救～。赈～。周～。接～。
济 [jǐ]～水。
2：着着 [zhuó]穿～。穿红～绿。～装。
着 [zháo]～边。上不～天，下不～地。
着 [zhāo]～法。～数。
着 [zhe]顺～。照～。
3：得得 [dé]～到。～失。～益。～空。
得 [děi]可～。
得 [de]跑～快。香～很。
4：的的 [dí]～确。～当。～情。～真。～证。
的 [dì]中～。有～放矢。众矢之～。目～
的 [de]美丽～。
5：薄薄 [báo]～片。～饼。～酒。
薄 [bó]～礼。～产。～命。～寒。
薄 [bò]～荷。
济拼音：jì jǐ 简体部首：氵五笔：iyjh总笔画：9笔顺编码：点, 点, 提, 点, 横, 撇, 捺, 撇, 竖
发音【jì】
基本字义
1、渡，过河：同舟共～。
2、救济。
3、对事情有益：无～于事。
发音【jǐ】
基本字义
1、济水：古水名，源于今中国河南省济源市，流经山东省入渤海。
2、济南：山东省省会。
着基本解释
发音zhuó
1 穿(衣):穿着。着装。
2接触，挨上:着陆。附着。
3 使接触别的事物，使附在别的物体上:着眼 着笔。着色。着墨。着力。着想。着意(用心)。
5 派遣:着人前来领取。
6公文用语，表示命令的口气:着即施行。
7着想:做打算，考虑，操心。如:为人民利益着想。
发音zháo
1 接触，挨上:着边。上不着天，下不着地。
2 感受，受到:着凉。着急。着忙。着风。着迷。
3使，派，用:别着手摸。
4 燃烧，亦指灯发光:着火。灯着了。
5 入睡:躺下就着。
6 用在动词后，表示达到目的或有了结果:打着了。没见着。[1]
发音zhāo
1下棋时下一子或走一步:着法。着数。一着儿好棋。
2计策，办法:高着儿。没着儿了。
3放，搁进去:着点儿盐。
4 应答声，表示同意:这话着哇!着，你说得真对!
发音zhe
1助词，表示动作正在进行或状态的持续:走着。开着会。
2 助词，表示程度深:好着呢!
3 助词，表示祈使:你听着!
4 助词，用在某些动词后，使变成介词:顺着。照着办。
折叠得(de助词)
1、[助]用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间:听~津津有味‖穿~很干净‖好~很。
2、[助]用在单音节动词的后面，表示可能:修~好‖拿~动‖爬~上去吗?
3、[助]用在动词后面，表示可能、可以:这种野蘑菇吃~吃不~?‖这件事马虎不~。
4、[助]表示某种状态，有"无法形容"的意味:看你头发乱~‖瞧把你高兴~。
得折叠得(dé动词)
1、[动]获取(跟"失"相对):~到‖~胜‖取~‖有所~，必有所失。
2、[动]演算产生结果:二三~六(乘法口诀)‖四减二~二。
3、[动]适合:~用‖~当‖相~益彰。
4、〈文〉[动]称心如意:~意‖志满意~‖怡然自~。
5、〈口〉[动]完成:稿子写~了吗?‖别急，饭马上就~。
6、〈口〉[动]用于对话中，表示同意或禁止，无须再说:~，就这么办‖~了，别哭个没完。
7、[动]用于不如意时，表示没有办法，只好如此:~，这钱算是白花了。
8、[动]用在别的动词前面，表示许可(多用于否定式):教育专款不~挪用‖保持安静，不~喧哗。
9、用于译音:引~(索引)‖~克萨斯(美国州名)。
折叠得(děi动词)
1、[动]需要;必须:买台电视机~多少钱?‖山区要想富，就~修公路‖你~努力了，这么贪玩可不成。
2、[动]估计必然会如此;会:回家晚了，她妈准~生气‖考试不及格，非~挨说不可。
3、〈方〉[形]舒服;自在:小日子过得挺~。
的de（轻声，小的，大的）〈助〉
（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如：红色的气球。小小的进步。
（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]，如：中国的水稻。农民生活的提高。
（3）〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。
（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。
（5）用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。
（8）用在两个数量词中间。
①〈口〉：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。
②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。
（9）同“得”，后面带补语。
哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。
（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。
折叠的dí
〈副〉（1）确实；实在[really；indeed]————的（dí）当
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
（2）又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）
（3）必定；一定[certainly]。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）
此外，还有“的士”等词语。
折叠的dì
〈名〉（1）（形声。本作“旳”，字从白，从勺（dì），勺亦声。“白”指“白昼”、“空白”（空间、空域）。
“勺”意为“专取一物”、“专注于一物”。“白”与“勺”联合起来表示“在大白天广阔空间里专注于一物”。本义：
任意确定一个（射击）目标。引申义：1.
目标、靶心。2.明显、明确。
3.确实、落实。4.
关于目标。用为所有格oftarget）
（2）[centreoftargetforarchery]：箭靶的中心。如：众矢之的；有的放矢。
（3）[bright]：鲜明的样子。
朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》组词：中的、目的
簿发音(báo)
(1)〈口语〉〖形〗扁平物厚度小(与"厚"相对，义项2、3同)[thin]
(2)〈口语〉〖形〗(感情)不深 [indifferent;be cold toward sb;lack in warmth]
例句:我待你可是情分不薄啊。
(3)〈口语〉〖形〗(味道)不浓 [tasteless;weak]
例句:这瓶酒是薄酒，不好喝。
(4)〈口语〉〖形〗不肥沃 [infertile]
例句:小明家的田是薄田(不肥沃的田地)。
(5)〈口语〉〖形〗(家产)少;不富有
折叠薄(bó)
(1)〖形〗同"薄(báo)"①，多用于书面语
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。--《诗经·小雅·小旻》
(2)〖形〗轻微，少 [**all]
德薄而位尊…--《周易·系辞传》
事力劳而供奉薄。--《韩非子·五蠹》
又如:薄礼;广种薄收
(3)〖形〗不强健，不壮实 [meagre;scant;****** and crude]
如:薄弱;单薄;势单力薄
(4)〖形〗不厚道，不庄重 [unkind;ungenerous]
商君，其天资刻薄人也。--《史记·商君传》
又如:刻薄;轻薄;薄夫(刻薄的人)
(5)〖形〗(土地)不肥沃，多用于书面语 [infertile]
地薄，寡于积聚。--《史记·货殖列传》
薄田十五顷。--晋·陈寿《三国志·诸葛亮传》
(6)〖动〗轻视;看不起 [look down upon]
而夫婿乐逸，为婢仆所惑，日以厌薄。--清·方苞《狱中杂记》
又如:鄙薄;菲薄;厚此薄彼;薄慢(怠慢);薄情(不念情义。多用于男女情爱)
(7)〖形〗(味道)不浓;淡 [light;thin]
莫辞酒味薄。--杜甫《羌村》
贵贱情何薄。--《孔雀东南飞》
又如:薄妆(薄面。淡妆)
腥臊并御，芳不得薄兮。--屈原《涉江》
寒暑未薄而疾。--《荀子·天论》
薄暮冥冥，虎啸猿啼。--宋·范仲淹《岳阳楼记》
海上当犄角之一，师集旣薄，复当偾辕之后。--明 梁云构《袁节寰晋大司马奉命乘传锦还序》
又如:日薄西山;薄海同欢
(9)本意〈文言义〉〖名〗草木丛生的地方 [scrubland]
列新雉于林薄。--《汉书·扬雄传》
隐于榛薄之中。--《淮南子·原道》。注:"深草曰薄。"
露申辛夷，死林薄兮。--屈原《涉江》
又如:薄草(丛生之草)
(10)〈文言义〉〖形〗急迫;紧迫 [urgent;fast]
如:薄言(急急忙忙);薄剧(急迫)
(11)〈文言义〉〖形〗指人命运不幸
自古佳人多命薄，闭门春尽杨花落。--宋·苏轼《薄命佳人》
(12)〈文言义〉〖动〗停止，依附 [stop;depend on]
去乡离家兮徕远客，超逍遥兮今焉薄。--宋玉《九辩》
凌阳侯之泛滥兮，忽翱翔之焉薄。--屈原《哀郢》
心憧憧若涉大川，遭风而未薄。--《盐铁论·刺复》
“济南的冬天”有什么字是多音字,老舍中济南的冬天中所有多音字并组词
1楼 陶宝宝 济 和 的 这两个字是多音字。 多音字 济 j 组词 救济 周济 接济 同舟共济 无济于事。 j 组词 济南。 的 de 组词 你的 我的 他的 谁的。 d 组词 的确 的真。 d 组词 众矢之的 无的放矢 d 组词 的士。 老舍中济南的冬天中所有多音字并组词 2楼 小丫头洛慧 《济南...
初一上册《济南的冬天》这篇课文中的形近字有哪些
1楼 风啸无名 形近字是 情请清 蓝篮 敞敝 一 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天 参照课文 你将分哪几个方面讲 着重讲哪几个精彩的片断 设题意图 主要是引导学生从总体上把握课文内容 理清思路 抓住重点 找出自己认为精彩的片断 并训练学生的复述能力 解题思路 首先要让学生认真阅读课文 ...
里的多音字形近字要找出来,《穷人》里的形近字和多音字?
1楼 岭下人民 种 zh ng 种子 工种 zh ng 种地 种田 塞 s i 塞子 软木塞 s i 塞外 边塞 s 堵塞 塞责 小学六年级上册，帮忙找第一单元的所有多音字和形近字出来 作业。。。 2楼 化高卓亢澎 第一课 多音字扎旋 和好形近字邀激府 俯瀑暴峭 俏躯驱津 《穷人》里的形近字和多音字...