1楼：丨四季甜橙丨
活到老，学到老，人这一辈子总是在不断学习。那么学习对于一个人的确是十分重要的，所以学习就不得不有一定的范围、方法及目的。
有的人学习领域很广泛，上通天文，下晓地理，初衷是好的，但若真的想精通天地万物，恐怕是到死也不能办到，只是个略知一二而已。也有的人只是在一个方面钻，出了这个圈子，他便一无所知，这就有了陈景润做清洁工的悲哀和清华大学毕业生卖猪肉的荒诞。
学习也像建楼房，大量的书藉、知识是水泥和砖瓦，而学习方法便是钢筋，没有钢筋，这个楼怎么也搭不牢固，没有方法，学习也不会扎实。
学习方法是通过长时间的学习积累出的经验，是知识与智慧的结晶，没有它的人，便被称作书呆子。
学习如果没有目标，迟早会失去学习的动力，总的来说学习目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了“韦编三绝”这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长平之战赵国四十万人的丧生。
这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣 。
每个人都希望自己有学问，而谁曾想懂得学习也是一门学问，除了范围、方法、目标，这中间还有太多太多需要我未来细细揣摩的。
不过也罢，不是说活到老，学到老么？怎样能更好的学习，我终究会读懂它。
2楼：惠问春原麦
望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼，停下了脚步。
回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，而这也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
回望，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力，我们、他们，转眼之间只是鲜艳在岁月的旧**。不知不觉，又到了分别得季节。抬起了头，眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。
试卷上熟悉的青山中学，课本上醒目的九年级三班，也许从今以后再也没有机会去书写。
期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。
结束了，却没有疯狂，只有沉默与淡淡的一缕忧伤。
告别了，却没有欢笑，只有低头不语，已经颤抖的声音说不出再见……
舍不得欢乐的学校，丢不下可爱的友谊，忘不了亲切的老师，剪不断的思念——何去何从？放不下的那些欢笑，丢不了的那些伤感，忘不掉的那些疯狂，擦不干的那些哭泣，扯不断的想念——无法自拔。花开花落，年复一年，
在不远的明天我们还会相聚吗？我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，泪光中还在闪烁着笑脸。
光阴似苒，物转星移，在不久的未来我们还会相遇吗？我不想说再见，想要把时光留在今天，我不想说再见，心里还有太多的话没说有说完……
3楼：张简洁雅佴浚
转眼间,一个学期即将结束,有一个新学期即将来临.新的一个学期,有说明我离升中考已经不远了.因为――从今年开始,我就已是一名六年级生了,明年我就要离开这所学校了.
现在,我得说一下我这个学期的学习表现.在学习方面,数学已有所退步了.在五年级时,我的数学都保持在90分以上,英语进步了一点80多,语文没有改变.
除了考试以外,释词和生字几乎每一页都是“a-”.这就说明了我已有所退步.但是在我的努
力下,成绩最终没再滑下去,不然,我就惨了……
但总的来说,我现在的语、数、英都一般般,但我从自身来说,还是有了比较明显的进步.更为关键是,我在老师和父母的鼓励之下,对自己的能力越来越充满了信心.我不会辜负老师们的希望,我一定努力做一名全面发展的好学生.
,我认为在六年级,主要是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,这样有助于记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头做作业.主要是抓基础,之后再一点一点提高.
还可以买一些语文的阅读材料,增强写作能力.晚上别睡太晚,保持充足睡眠时间.
学习能力的教育作文怎么写
4楼：啥子都不会啊
望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼，停下了脚步。
回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，而这也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
回望，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力，我们、他们，转眼之间只是鲜艳在岁月的旧**。不知不觉，又到了分别得季节。抬起了头，眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。
试卷上熟悉的青山中学，课本上醒目的九年级三班，也许从今以后再也没有机会去书写。
期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。
结束了，却没有疯狂，只有沉默与淡淡的一缕忧伤。
告别了，却没有欢笑，只有低头不语，已经颤抖的声音说不出再见……
舍不得欢乐的学校，丢不下可爱的友谊，忘不了亲切的老师，剪不断的思念——何去何从？放不下的那些欢笑，丢不了的那些伤感，忘不掉的那些疯狂，擦不干的那些哭泣，扯不断的想念——无法自拔。花开花落，年复一年，
在不远的明天我们还会相聚吗？我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，泪光中还在闪烁着笑脸。
光阴似苒，物转星移，在不久的未来我们还会相遇吗？我不想说再见，想要把时光留在今天，我不想说再见，心里还有太多的话没说有说完……
学习能力的教育的作文怎么写
5楼：匿名用户
今天早上，爸爸说要**，我高兴得不得了，因为，我可以趁这次机会好好管管爸爸了！
爸爸在午餐时狼吞虎咽地吃了一碗香喷喷的肉饼煎蛋。爸爸正要吃那香喷喷的猪肉时，被我发现了，我说：“谁要**来着？”爸爸马上把手缩了回去。
晚餐，妈妈做了螃蟹，爸爸看到我那呆呆的样子，便想趁火打劫，“爸爸你想干什么呀？”爸爸只好依依不舍的把猪肉放下来。
可能因为晚餐没吃饱，爸爸前半夜偷偷跑去厨房到冰箱那儿偷东西吃，后来我醒了，正要去小便，路过厨房看见爸爸正在吃猪肉，我开始以为是小偷呢！
学习能力教育作文，关于学习能力的
6楼：匿名用户
转眼间,一个学期即将结束,有一个新学期即将来临.新的一个学期,有说明我离升中考已经不远了.因为――从今年开始,我就已是一名六年级生了,明年我就要离开这所学校了.
现在,我得说一下我这个学期的学习表现.在学习方面,数学已有所退步了.在五年级时,我的数学都保持在90分以上,英语进步了一点80多,语文没有改变.
除了考试以外,释词和生字几乎每一页都是“a-”.这就说明了我已有所退步.但是在我的努 力下,成绩最终没再滑下去,不然,我就惨了……
但总的来说,我现在的语、数、英都一般般,但我从自身来说,还是有了比较明显的进步.更为关键是,我在老师和父母的鼓励之下,对自己的能力越来越充满了信心.我不会辜负老师们的希望,我一定努力做一名全面发展的好学生.
,我认为在六年级,主要是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,这样有助于记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头做作业.主要是抓基础,之后再一点一点提高.
还可以买一些语文的阅读材料,增强写作能力.晚上别睡太晚,保持充足睡眠时间.
学习能力的教育 作文
7楼：丫头再爱我一次
提到我的记忆力啊！你不得不佩服我。如果你不信，就听听我的诉说吧。
从出生的一开始到现在我喝多少杯水，有了几本书，吃了多少零食，摔了多少跤……我都记得请清楚楚。
每次，老师叫我背诵课文，我的眼睛只要一扫而过，我就把这篇课文背得一字不漏的。这使校长，老师，同学，市长都惊叹不已！
考试时，我只要把要背的东西看过一遍，我就可以牢牢集注了，所以，考满分，算是“小菜一碟“而已。就连我们家的字典，我也背得滚瓜烂熟，倒背如流。
我记得我家里一共有48本小学生新作文，我记得我在邮局订了32本，买了16本。如果你觉得我能记住这些很厉害了。我告诉你吧，这些事和其他对比，简直就像别人说的，大巫见小巫了。
我还记得2004年的那场奥运会呢，游泳的排名啊，乒乓球的排名啊……我都记得呢。我从来都不用笔记东西，到现在我都没用笔记过东西，就算10年前的事情我也记得请清楚楚。
怎样提高自己的学习能力这篇作文怎么写
8楼：匿名用户
一、创设情境，培养兴趣 。
兴趣是最好的老师，美国认知教育心理学家奥苏伯尔认为：“有意义的学习必须具备两个先决条件：认知基础和情感动力。
”因此，培养兴趣，调动学生评改作文的情感因素是培养学生评改能力的先决条件。我在教学工作中借助古今中外的一些文学家反复锤炼、修改文章的故事，向学生讲清“玉不琢，不成器”、“文不厌改”、“善作不如善改”的道理，让学生懂得自改的重要性；让学生懂得文章写完后，反复修改，能使文章益臻完美，有利于提高自己的写作水平。
二、引导学生从观念上认识修改作文的重要性。
写作能力的培养，多写只是一个方面，还要重视多改。从某种意义上说，好文章的确是改出来的。修改能力是写作能力的重要组成部分。
“修改，是学生的认识不断深化的一个过程，也是写作活动由初级阶段通向高级阶段的阶梯，好的作品都是反复修改、多次加工的结果。”
三、采用灵活多样的方式指导学生自己修改作文。
要学生自己修改作文，并不意味着教师可以撒手不管了，而是要做好学生修改作文的领路人。教育家叶圣陶就曾明确指出：“教师所务，惟在启发导引，使学生逐步增益其智能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。
”从作文教学的目的来看，叶老在《书简二》中指出，作文教学的最终目标是学生“自能作文，不待老师改。”可见，教师在其中担任的应是“扶”、“导”的角色，唯有这样，才能打消学生的依赖性，从而由“扶”到“放”，使学生养成自己修改作文的能力。本人在引导学生自己修改作文中一般分二步走。
第一步，指导学生运用“抄读法”修改自己的作文。
第二步，启发学生参加作文批改、评讲的过程，教给他们写作知识。
四、加强作文批改后的信息反馈，进一步调动学生的写作积极性。
教学评价的反馈有助于教学对象站在第三者的角度认识自己，了解自己在群体中的位置，了解自己的努力与标准的要求以及上级的要求是否相符，还存在着多大差距等等。作文教学也是一样。但往往存在这样的情况，大部分教师每次作文亲自批阅达上百本，或更多，全部批完至少一个星期时间，那么，作文的讲评就很难做到及时有效了。
而让学生自己批阅或修改作文，就能在某种程度上缓解这种矛盾。学生通过自改、互改等多次反复的训练，强化了本次单元作文的目标意识，使学生经常处在作文修改的氛围中，教师在组织学生互批互改后，还可当堂让小组推荐出优秀的同学习作或具有典型问题的作文，便于课堂上及时交流及时反馈，也对学生下一步的修改起到启发、引导的作用。另外，学生对批改的结果也很感兴趣，可将每次作文的得分记录下来，到期末来一个总评。
修改后的学生佳作或片段可通过各种途径（或张贴交流、或推荐到文学社刊、或投校报等）展示，从而激励学生更加热爱写作。
学习能力的教育的作文怎么写,写一篇关于自己学习能力和学习分析的作文
1楼 匿名用户 今天早上，爸爸说要 ，我高兴得不得了，因为，我可以趁这次机会好好管管爸爸了！ 爸爸在午餐时狼吞虎咽地吃了一碗香喷喷的肉饼煎蛋。爸爸正要吃那香喷喷的猪肉时，被我发现了，我说 谁要 来着？ 爸爸马上把手缩了回去。 晚餐，妈妈做了螃蟹，爸爸看到我那呆呆的样子，便想趁火打劫， 爸爸你想干什么...
中学生人格教育与学习能力作文,中学生人格教育与学习能力作文300字
1楼 匿名用户 呵呵呵回个话好好好好学习还还vvv个更好还好不吧吧包把 中小学生人格教育学习能力作文300字三年级 2楼 寒曼薇是 会公德就是 一个 国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵...
自信教育学习感受作文,自信教育的学习感受，作文，快！ 30
1楼 aa影视 自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空 自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影 自信是一泓清泉，能滋润一方土地 自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步 我曾经是一个对自己很没有自信的人。上课时，不敢举手回答问题，怕答错 考试时，心里十分慌乱，怕考砸 主持早读时，声音很小，怕被同学疏远 然...