1楼：匿名用户
今天早上，爸爸说要**，我高兴得不得了，因为，我可以趁这次机会好好管管爸爸了！
爸爸在午餐时狼吞虎咽地吃了一碗香喷喷的肉饼煎蛋。爸爸正要吃那香喷喷的猪肉时，被我发现了，我说：“谁要**来着？”爸爸马上把手缩了回去。
晚餐，妈妈做了螃蟹，爸爸看到我那呆呆的样子，便想趁火打劫，“爸爸你想干什么呀？”爸爸只好依依不舍的把猪肉放下来。
可能因为晚餐没吃饱，爸爸前半夜偷偷跑去厨房到冰箱那儿偷东西吃，后来我醒了，正要去小便，路过厨房看见爸爸正在吃猪肉，我开始以为是小偷呢！
写一篇关于自己学习能力和学习分析的作文
2楼：匿名用户
转眼间，一个学期即将结束，有一个新学期即将来临。新的一个学期，有说明我离升中考已经不远了。因为――从今年开始，我就已是一名六年级生了，明年我就要离开这所学校了。
现在，我得说一下我这个学期的学习表现。在学习方面，数学已有所退步了。在五年级时，我的数学都保持在90分以上，英语进步了一点80多，语文没有改变。
除了考试以外，释词和生字几乎每一页都是“a-”。这就说明了我已有所退步。但是在我的努 力下，成绩最终没再滑下去，不然，我就惨了……
但总的来说，我现在的语、数、英都一般般，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面发展的好学生。
,我认为在六年级，主要是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,这样有助于记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头做作业。主要是抓基础，之后再一点一点提高。
还可以买一些语文的阅读材料，增强写作能力。晚上别睡太晚，保持充足睡眠时间。
3楼：匿名用户
今年的基础写作是一篇采访报道，延续了前两年的基础写作文体，都属于应用文范畴。主题是 “我国中小学生近视问题”，写作内容涉及的句型和词汇都属大纲范围，难度不大。虽然对“发生率”、“过度用眼”和“握笔”等意义的英语表达可能会对一些考生造成困难，但是只要考生能用自己掌握的词汇灵活地表达，问题就不难解决。
此外，时态的使用也是这篇小作文应该注意的地方，有些学生可能会把采访结果错用一般过去时来表述。
任务型写作：
今年的任务型写作主题“该不该禁止游客和动物拍照？”涉及“自然”这个话题，也是当今社会的一个热点。通过“人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照？
”这个要点考查学生分析问题的能力。而“假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应？”这个考点能引发学生对平日习以为常的行为进行反思，学会换位思考，学会关心别人和尊重别人，这对中学生的性格和品德培养非常重要，对那些常以自己为中心的独生子女更具教育意义。
最后，对“你认为是否应该禁止游客和动物拍照”这个问题的讨论能体现考生独立思考和判断的能力。
总的来说，这道写作题对高中英语教学有很好的反拨作用。它不仅考查了考生用英语分析问题、解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力，还对学生的人生观和世界观进行了考量，考生仅靠对语言知识和语言技能的掌握远远达不到考试的要求。因此，英语教师应该坚持不懈地把对学生综合素质的培养渗透到日常教学中去
4楼：匿名用户
1、可以先把错题再做一遍，加深印象，分析一下你为什么会错的，学习上努力些。
2、如果不会遇到不易掌握，较难听懂的情况，去问老师，如果问老师之后还没有懂，可以让老师再教你一遍，或问爸妈。
写人学习能力的作文
5楼：匿名用户
今天早上，爸爸说要**，我高兴得不得了，因为，我可以趁这次机会好好管管爸爸了！
爸爸在午餐时狼吞虎咽地吃了一碗香喷喷的肉饼煎蛋。爸爸正要吃那香喷喷的猪肉时，被我发现了，我说：“谁要**来着？”爸爸马上把手缩了回去。
晚餐，妈妈做了螃蟹，爸爸看到我那呆呆的样子，便想趁火打劫，“爸爸你想干什么呀？”爸爸只好依依不舍的把猪肉放下来。
可能因为晚餐没吃饱，爸爸前半夜偷偷跑去厨房到冰箱那儿偷东西吃，后来我醒了，正要去小便，路过厨房看见爸爸正在吃猪肉，我开始以为是小偷呢！
怎样提高自己的学习能力这篇作文怎么写
6楼：匿名用户
一、创设情境，培养兴趣 。
兴趣是最好的老师，美国认知教育心理学家奥苏伯尔认为：“有意义的学习必须具备两个先决条件：认知基础和情感动力。
”因此，培养兴趣，调动学生评改作文的情感因素是培养学生评改能力的先决条件。我在教学工作中借助古今中外的一些文学家反复锤炼、修改文章的故事，向学生讲清“玉不琢，不成器”、“文不厌改”、“善作不如善改”的道理，让学生懂得自改的重要性；让学生懂得文章写完后，反复修改，能使文章益臻完美，有利于提高自己的写作水平。
二、引导学生从观念上认识修改作文的重要性。
写作能力的培养，多写只是一个方面，还要重视多改。从某种意义上说，好文章的确是改出来的。修改能力是写作能力的重要组成部分。
“修改，是学生的认识不断深化的一个过程，也是写作活动由初级阶段通向高级阶段的阶梯，好的作品都是反复修改、多次加工的结果。”
三、采用灵活多样的方式指导学生自己修改作文。
要学生自己修改作文，并不意味着教师可以撒手不管了，而是要做好学生修改作文的领路人。教育家叶圣陶就曾明确指出：“教师所务，惟在启发导引，使学生逐步增益其智能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。
”从作文教学的目的来看，叶老在《书简二》中指出，作文教学的最终目标是学生“自能作文，不待老师改。”可见，教师在其中担任的应是“扶”、“导”的角色，唯有这样，才能打消学生的依赖性，从而由“扶”到“放”，使学生养成自己修改作文的能力。本人在引导学生自己修改作文中一般分二步走。
第一步，指导学生运用“抄读法”修改自己的作文。
第二步，启发学生参加作文批改、评讲的过程，教给他们写作知识。
四、加强作文批改后的信息反馈，进一步调动学生的写作积极性。
教学评价的反馈有助于教学对象站在第三者的角度认识自己，了解自己在群体中的位置，了解自己的努力与标准的要求以及上级的要求是否相符，还存在着多大差距等等。作文教学也是一样。但往往存在这样的情况，大部分教师每次作文亲自批阅达上百本，或更多，全部批完至少一个星期时间，那么，作文的讲评就很难做到及时有效了。
而让学生自己批阅或修改作文，就能在某种程度上缓解这种矛盾。学生通过自改、互改等多次反复的训练，强化了本次单元作文的目标意识，使学生经常处在作文修改的氛围中，教师在组织学生互批互改后，还可当堂让小组推荐出优秀的同学习作或具有典型问题的作文，便于课堂上及时交流及时反馈，也对学生下一步的修改起到启发、引导的作用。另外，学生对批改的结果也很感兴趣，可将每次作文的得分记录下来，到期末来一个总评。
修改后的学生佳作或片段可通过各种途径（或张贴交流、或推荐到文学社刊、或投校报等）展示，从而激励学生更加热爱写作。
中小学生人格教育与学习能力作文三百多字
7楼：丨谁是英雄丨
于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。
从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。
甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。比方我们在家，就应该做些自己能做的事情，这样不仅锻炼了自己，还给父母减少压力，少一分累，多一份轻松。我想起一个故事，有一位家长，她总是骄纵着她的女儿，把她视为掌上明珠。
有一天这位家长在烧水时不小心被开水烫着了，于是这位家长把烫的红肿的手伸向女儿时，女儿却无情的推开妈妈的手说：“烦死了，我在看动画片，你挡着我了。”中国是个文化古国，而古人们常说：
“百孝为先”，如果我们连“孝”字都做不了，还能谈别的吗？
今天听了于丹老师讲的这一堂课，让我受益终生，作为小学生最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。
8楼：匿名用户
太好了写的这个太好了写的这个
中学生人格教育与学习能力作文300字
9楼：匿名用户
呵呵呵回个话好好好好学习还还vvv个更好还好不吧吧包把
《中小学生学习能力和教育》观后感600字作文
10楼：套
——读《班主任》
循着本纸色泛黄《班主任》
推伤痕文扇门扉
我文革期社
寻觅深刻控诉十乱给民造
灾难灵创伤
十乱我看文革造深深
伤害及思想精神受严重创伤青代
刘武《班主任》文冲破黑暗文第声呐喊
曾猛烈震撼读者特别青代灵
《班主任》流氓
宋宝琦线索
满腔热情赞颂忧忧民
关青少张
师揭露四帮毒害腐蚀青少纯洁灵罪行提清除
四帮所造危害急迫性功刻画四帮反
路线干扰破坏部青少雕象
说通两表面
坏明实质都极左思想扭曲畸形形象
揭露批判极左思想青少毒害
尤其谢惠敏思想僵化
达令怵目惊非救救步
《班主任》控诉
十浩劫造隐患并真实反映文革打通道
救救四帮坑害孩
激愤呼喊使想起半世
纪前五四运先行者鲁迅用救救孩呼喊
愤怒揭露控诉吃
封建宗、道德礼教反映民反帝反封建实行新民
主主义革命要求
半世纪民已经完新民主主义
革命进入社主义革命建设历史期
重新喊救救孩呼声??
怎样提高自己的学习能力这篇作文怎么写
11楼：渊源
要从小事做起，从一件小事锻炼自己，贵在坚持，相信自己！
首先：你要明确的告诉自己，你要加油！！
其次：找一个很好的理由。比如，你的父母需要你照顾或者你心仪的女孩很优秀。这是你不断学习并且为之努力的动力！在你遇到挫折的时候，这些信念也会支撑着呢。
再次，你就要去放手做了，什么都不要想！！！一心学习。
我要告诉你一个事实，其实我们都是很普通的人，爱因斯坦只有他一个，而我们都是很普普通通智商一般的人。但是为什么有的成功有的失败，当然有出身的不同，但是一个人的最终的成功是来自他自身的！！！这世界上没有完全的笨人，也没有十足的聪明人，有的只是勤奋换来的成功人！
最后，真心祝愿你能如愿以偿，快乐，健康，成功！
谁能帮我写“我的学习生活”作文,谁能帮我写一篇“我的学习生活”作文400字
1楼 浅凝y半夏 我 一个品学兼优的小女孩，人人对我竖起大拇指说 棒 。乐于助人 真诚善良 这，都是我的优点。但，在那一刻，我发现我原来还有这个优点 坚持。 万里乌云，我趴在写字桌前冥思苦想 情节。班级中流行写 ，我这个与时俱进的小女孩也得赶赶 潮流 。第二天，我发现他们也在写 。 瞧！写小林写《穿...
关于天气的作文怎么写,写一篇关于天气的作文
1楼 娜莉 多变的天气 也不知咋的 我们武汉这一带 天气总是变幻莫测 这天 我在家中看电视 碧空 晴虹万里 阳光透过窗户 灿烂地折射在我的脸上 心情自然轻松愉快拉 此时看电视 真是一种享受啊 可不大一会功夫 灿烂消失了 紧接着的是乌云密布 大风也来凑热闹 乌云好像是一层一层的 厚厚的 跟棉花团一样厚...
写关于龙船的作文,写一篇关于龙船的作文
1楼 匿名用户 农历五月初五是端午节， 很多人都到秦淮河边去看赛龙舟，我和小伙伴们也都跟着大人们去了。 到了岸边，我们准备组织成一个 纸龙船 的竞赛游戏 从我们5个人中选1个人当裁判，还有两个人当拉拉队员，剩下的两个人pk，谁赢了就可以得到一个粽子。 经过精心选择，pk赛变成了我vs李娟丽，李娟丽的...