1楼：阿沾
作为的意思：成就，所做出的成绩。
原文节选：所以，我
愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。
本课主要写了如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书。
《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容，可以分为三大部分：
①（1—2）作者表明自己的观点，即以书为伴，说明了书在作者心中占有重要的地位；
②（3—9）详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实，比喻新奇；
③（10—11）以富有鼓励性的两个问句结尾，号召人们多读书。
本文是一篇散文，以作者的假设为线索，记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，以及自己读一本书的方法，表达了作者对读书的热爱。
这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
作者简介：尤安·艾肯(joan aiken)，英国著名的儿童文学作家。1924年9月4日出生于英国苏赛克斯省拉伊市。
是英国诗人康纳德·艾肯（conrad ailen）的女儿。曾获英国《卫报》**奖，出版过92本**以及大量的诗歌与短文。
2楼：白粥
因为作者把书当做朋友,当做家园,每读一遍,总能发现新东西,总有新感受,课后的两个问题一个用回答一个不用回答，第一个问题不用回答，因为这个问题是个反问句，意思是说只要人手一本书，这不难做到。第二道题用回答我们该怎样做起？比如说第七自然段里的读书方法就是这道题的答案
《走遍天下书为侣》的第七自然段 10
3楼：折翼天使
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：
“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
4楼：4399偶像宣言
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事
中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
课文走遍天下书为侣,第7自然段给你怎样的启示?
5楼：百度用户
作者启示我们读书不要千篇一律, 要从多角度反复读书,并注意读中思考, 把书中的知识真正内化为自己的东西。
6楼：妖妖孽兵王
作者启示我们要读书不要千篇一律，要从多魔读书，并注意读书申思考，把书中真正内化为自已的东西
走遍天下书为侣第七段最后一句中的这是指什么
7楼：阿沾
“这”指作者所说的“读书法”。
“读书法”是指原文第七段所说——读那本书，首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽略了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他。
《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容，可以分为三大部分：
①（1—2）作者表明自己的观点，即以书为伴，说明了书在作者心中占有重要的地位；
②（3—9）详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实，比喻新奇；
③（10—11）以富有鼓励性的两个问句结尾，号召人们多读书。
本文是一篇散文，以作者的假设为线索，记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，以及自己读一本书的方法，表达了作者对读书的热爱。
品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路。
书如友，书似家，每读一遍都像故地重游，会有新的感受：用自己的方式反复地读一本喜爱的书，真像与一个朋友同船而行。
然后以新鲜的比喻，即反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，来说明选择的理由。然后继续假设，列举了“一遍又一遍地读”的方式和方法，只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。
这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
8楼：若舞飘逸
“这”指作者所说的“读书法”——首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,从中找到我以前忽略的东西.
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历.
走遍天下书为侣7,8自然段的省略号省略了什么
1楼 匿名用户 内容思考，品味欣赏，寻找新知，总结收获，产生共鸣 2楼 匿名用户 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。 我还会...
走遍天下书为侣的写作背景是什么?急急急急
1楼 匿名用户 梅吉清楚拉尔夫是属于上帝的 她不能完全拥有他 所以她只能满足于得到他身上的一部分 他的孩子 走遍天下书为侣的写作背景是什么？急急急急！！！！！！！！！！ 10 2楼 酒馆遇猫 创作背景 英国著名女作家尤安 艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有...
走遍天下书为侣我是怎么样读书的（简要）
1楼 匿名用户 首先思考，然后把故事编下去，再把从书中学到的知识列单子，最后想最作者是怎么样的 2楼 匿名用户 我们要读书，要读好书，不仅要读好书，还要读多许，名著很名人的书 3楼 匿名用户 泛读，精读，通读，条都，速读，略读，再读，写读，序列都，选读，摘抄 走遍天下书为侣中我读书的步骤怎样 请填表...