1楼:我是龙的传人
春天春天到底有多小
问问小花朵,也许会知道
花朵说:它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞,又钻进小小的花苞里睡觉
春天到底有多小
问问小燕子,也许会知道
燕子说:我衔着它从南方飞到北方
它哩,同一粒小豌豆差不了多少
春天到底有多大
问问那棵树,也许会知道
大树说:春天是一只大鸟
一棵树只是它的一根羽毛
春天到底有多大
问问小朋友,也许会知道
小朋友说:我们都被春天含在嘴里
远山和草地也陷进春天的怀抱
春天到底是大是小
大伙儿碰在一起就争争吵吵
说它大说它小都有一定道理
老师说,这样的问题想想就会知道
2楼:宾秀荣佴棋
儿童诗一般不需要押韵的,因为儿童诗的精髓在于随意,童真。
只要能清晰地表达出意思押不押韵都没关系的。
不过你既然要问的话那我就说吧。
儿童诗一般选择轻盈或幼稚的言语作为一个句子的韵脚。
根据第一个韵脚来选择适合的词句就可以了。
比如说“我的童年用浓墨勾勒出欢乐的色彩。”
那么下一句就可以是“然而这时光不再回来。”
就这样押韵来表达自己想要的意思咯。
不过如果真的要押韵的话就会受到很多限制的,就不能用一些自己更喜欢的词句。
所以我一般都不会这么写的。
请写一首以春天为话题的四言古诗,,要押韵的。四句或八句。
3楼:晓得了
青青绿草,朝露夕阳。
南方种稻,北方栽秧。
以春天里为主题写一篇儿童诗
4楼:简雪玉妍
春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.
校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:
在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说:一年之计在于春.
你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
例文3:
美丽的春天
冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气.
你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯.春风一吹,它们就左右摇摆,好像在给春风点头呢,有趣极了.
你瞧,花儿们竞相怒放,红的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色.山上的桃花远远望去像云霞.花儿们给世界穿了一件花衣裳,美丽极了.
你瞧,树木像一个个坚守边疆的卫士,度过了寒冷的冬天,仍坚强地屹立在那里.今天,它们又抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.最美的是池塘边的柳树,它长出嫩绿的柳条,像一条条小辫子.
春风一吹,柳条四处摇摆,像一个少女正在跳舞,好看极了.
你瞧,春雨沙沙地下着,有如绣花针,有如牛毛.河面的雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.河水中,一只只小蝌蝌顽皮地游着,好像在找它的妈妈,可爱极了.
你瞧,小燕子和大雁都从南方飞回来了,是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停,好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍.一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,蜜蜂采着花蜜,蝴蝶采着花粉,忙碌极了.
我爱春天i我愿春天永远留在祖国大地上!
5楼:累吧扇打骨折
不用你到处寻找。
春天就在你身边,
春天来了,春天来了,
把两岸的野花映照。
小溪缓缓地流,
我问山间小溪,
抖落几片刚换的羽毛。
小鸟喳喳地叫,
我问林中的小鸟,
咧着小嘴浅浅地笑。
花苞默默无语,
我问树上的花苞,
让我们去把它寻找。
让我们去迎接春天,
春天来了,春天来了
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