1楼：匿名用户
秋送夏炎待寒冬
秋风送凉枫叶红
秋意绵绵送金风
秋高气爽登九重
秋获硕果五色丰
秋野田园馨香浓原创
2楼：匿名用户
月半弦，竹影斑驳翡翠潭，叶飘黄，花瓣瘦。风打窗栊，微雨黄昏后。霏雾蒙蒙随更漏，莫问清秋，人烟寒橘柚，秋色老梧桐。中秋好月明，逐梦逍遥趁年华，劝惜年华只芳华一霎。
以秋天为题,写一首诗，自己写的啊，不要复制的，注意节奏和押韵
3楼：东坡樵夫
写一首《天净沙.秋》和一首《十六字令.秋》送给你，当否，自酌。
天净沙 秋
秋风秋雨秋霜
落叶萧萧落荒
秋菊黄花馨香
不畏风寒
铁骨铮铮绽放
十六字令 秋
秋春华秋实大丰收
硕果费欢乐人长寿
4楼：匿名用户
黄叶落地，撒下阳光一
缕，它闪烁着，扑向大地。秋风细细，提起地上尘灰，它无声地，刮过空气。有一朵云，它带着自己的梦想，它欢乐的，飞过大地。
一只蚂蚁，它欢乐无比，它开心地笑，笑声传向天际……t_t我都哭了，望采纳啊
诗歌的特点 5
5楼：喜脑弓子
屈原的作品,以纵恣的文笔,表达了强烈而激荡的情感。
6楼：醉有生梦无死
1、诗歌内容是社会生活最集中的反映.
2、诗歌有丰富的感情和想象.
3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点.
4、诗歌的形式：不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主.
希望对你有帮助，采纳一下呗！
7楼：匿名用户
点1.分行排列
分行排列是诗歌区别于其它文体样式的最基本的外在形式上的特点。
2.饱含真情
没有情，无以谈诗，不抒真情，就算不得诗人。
3.立意新颖
诗歌强调意的重要性，实际上意不光重要，还应该新颖，应该写出“人人心中有，人人笔下无”的新意来，应该有独特新奇的发现和感受。
4.联想自然
联想自然即从眼前的事物触发灵感，联想到彼事物，把彼此自然联结起来，没有牵强附会之感。
5.跳跃自如
诗歌要在极短的篇章里包蕴极其复杂的思想内容，有时时空跨度很大，因此需要自然过渡，跳跃自如。
6.凝练集中
凝练，指语言，集中，指主题，即能够用极其精练、准确、生动的语言，高度概括、集中地反映生活，言简意深，在有限的诗句之内，容纳丰富的思想内容。
7.节奏和谐
节奏作为**术语是指音响运动中，有规律地交替出现的长短、强弱现象。反映在诗歌中的节奏，则指诗句中词和词中间的音节停顿，或感情的抑扬顿挫、轻重缓急。前者为外在节奏，后者为内在节奏，只有外在和内在协调一致了，才会朗朗上口，具有**美。
8.形象生动
形象，本义是指人物或事物的形体外貌，具有可视可闻可触可感的性质。古人对形与象是分别论述的，认为：形，指形体，是客观存在的实体；象，是映象，是主观对客观的反映，是人通过视觉对物体的直观映象。
现在人们把“形”与“象”组合成一个复合词，作为艺术概念，指作者根据现实生活中各种现象加以选择、综合所创造出来的具有一定的思想内容和审美意义的具体可感、鲜明生动的图画，包括人物、环境、景物等。
9.意境优美
意，指意脉，即思想感情的脉络；境，指境象，即意脉贯注的对象。意境合称，指作者的思想感情和外界事物相结合产生的一种境界。 诗人把自己的主观感受和客观景象融为一体，通过艺术手段描绘出来，构成一种情景交融、形神兼备的艺术境界，含有言外之意、弦外之音、景外之景、象外之象，使读者可以从有限感知无限，得到一种韵味无穷的美感。
10.虚实相生
有实有虚，虚实结合，才能把读者带到一个既不脱离现实、又能超越现实、亦真亦幻、迷离朦胧的艺术境界中去
8楼：hua丶海贼王
1、它具有以下四个特点：(1)诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。(2)诗歌有丰富的感情与想象。
(3)诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。(4)诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
2、诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
9楼：匿名用户
儿童诗歌的特点如下：
第一，情感饱满。
抒情，是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗歌也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。
第二，想象丰富
儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说。
第三，构思新巧。
儿童诗歌所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如**诗歌，这是儿童的情感特点所决定的，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。
第四，语言童趣。
诗歌是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。
第五，意境优美。
感情与形象的结合构成了诗的意境。意境同样是儿童诗歌应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。
10楼：笔有千秋业
这个问题涉及到诗歌的基本特征，有关详解如下：
诗除了表达作者的思想和情感，亦反映社会文化，富于想象，语言具有节奏韵律，传统的诗歌亦常常对结构格式有一定要求。诗的特点在于除了可以阅读，亦宜于吟诵，又或者和其它艺术形式结合表演。诗常透过特定的形象和技巧，让字词除了表面意义之外，蕴含另一层意义，或唤起情感共鸣。
1、诗的节奏
传统的诗被称作韵文(verse)，和散文(prose)不同之处在于有独特的结构、节奏和韵律。欧洲语言的字词本身有重轻音节的区别，因此西方的诗也特别着重字词的节奏(rhythm)。从希腊时代开始，不少的诗由轻重格(抑扬格，iamb)或重轻格(扬抑格，trochee)等的节拍(meter)组成。
而在中国，由于中文的词语本身可以由两字或三字等组合而成，例如一句七字句的诗词常常可以分作“
四、三”或“
二、二、三”的词组。由于这种特性，每个词组之间念起来自然形成短的停顿，形成中国诗词独特的节奏感。
2、诗的韵律
无论西方或中国的诗都着重字词的声韵，常常利用押韵将句子的结尾关联起来。汉语本身有平仄声调的分别，因此不少诗词对字句的声调有一定的格式要求，称为格律。
3、诗的结构
传统诗对每一句的字节的数目，以及句子的数目都有一定的格式要求，利用整齐的句子或不规则的长短句来达致节奏上的美感，如西方的十四行诗，和中国的近体诗有五言绝句、七言律诗等格式。
4、诗的技巧
诗常常会利用字词、句子和段落的组合来赋予涵义的层次性和关联，亦会透过对仗、排比、叠字、叠句等技巧来表现美感。押韵和节奏除了营造**般的效果，亦可以达到联想和共鸣的功用。
在内容上诗歌常常运用隐喻、譬喻与借喻等等手法来暗示一些文字以外的意义，透过对景物的描写来加强想像，甚至可以创造两个回然相异的意象互相辉映，如运用歧义、象征、反讽等“诗的语言”的文体手法，使诗作遗留多样、自由的解释空间。
11楼：冰魄
你好，很高兴为你解答：
诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁.诗可以分成抒情诗和叙事诗,格律诗和自由诗等.诗的基本特征是凝炼性、跳跃性和**性.
——参照高等教育出版社1997年修订版的童庆炳主编的《文学理论教程》
12楼：徐杨到此一游
一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点：
（1）、清新。表现为语言新颖，不落俗套。如王维的《山居秋暝》就是如此。
（2）、平淡。也称质朴。表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。
如白居易的《村夜》：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
”如画一般的山村之夜在作者的笔下如此宁静，如此祥和，而如此生动地展现出来。
（3）、绚丽。主要指富丽的词藻，绚烂的文采、奇幻情思。如李商隐的《板桥晓别》：
“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”本来是一次生活中常见的离别，经过诗人那特有的奇幻绚丽的语言，便将现实与幻想融为体，创造出色彩缤纷的童话般的幻境。
（4）、含蓄。指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》：
“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人托事于物，以登乐游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国的热爱对盛世的追怀，对自无所施展的悲愤，无不包括在内。
（5）、简洁。指干净利落，言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。
”十个字便将幽居的特点托出。再如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”仅十个字即写出了环境的清冷，钩勒出空旷寥廓、幽寂冷漠的背景。
而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这十个字突出垂钓老人孤独傲岸，抗风斗雪的傲然之气和不屈精神，把诗人虽在逆境之中，虽觉孤独寂寞，但决不同流合污的气节展露无遗。这些作品均是简洁的典型。
其四、把握诗歌的艺术风格和流派。
诗歌的艺术风格指这首诗属于现实主义的作品，还是属于浪漫主义的作品。
现实主义诗歌提倡客观地观察生活，并按照生的本来样式精确细腻的描写生活，表现生活。真实地反映现实，针砭时弊。如杜甫、白居易、陆游等人的作品。
浪漫主义的诗歌则善于抒发对理想世界的热烈追求，感情热烈奔放，语言绚丽多彩，想象瑰丽神奇，多使用比喻，夸张等修辞手法。如李白、李商隐、李贺等人的作品。
另外，由于作家的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中就表现 出各自独特的格调、气派和趣味，于是作品也就有不同的风格。如李白的诗豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴；杜甫的诗则沉郁顿挫；王维的诗清新空灵；李商隐的诗瑰丽含蓄。
宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表的婉约派，其作品比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材，严守音律。以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，其作品反映社会生活广阔，风格多样，旷达洒脱，慷慨激昂。
13楼：芥楠茶
1.分行排列
分行排列是诗歌区别于其它文体样式的最基本的外在形式上的特点。如，有一则新闻如果分行排列的话就是一首诗：
昨天在七号公路上
一辆汽车
时速为一百公里时猛撞
在一棵法国梧桐树上
车上四人全部
死亡这样分行排列首先造成视觉效果，引起读者的心理定势——即这是诗，不是别的，富有了诗的节奏感，显示出韵脚“上、撞、上、亡”，押“ang”韵，读起来顺口，而且应富有感情地去读，不能像读新闻那样客观冷静、语气平缓。
再如孔孚的《大漠落日》：
圆 寂
全诗就两个字，实际上只是一个词，但分行排列，既具象，又抽象，形神兼备地把“大漠落日”这位得道高僧，经历了岁月沧桑、人间变迁后终于由“圆”到“寂”的过程全包容进去了。太阳在将要落下去的时候，看上去很圆、很红、很美，落下去后大地一片沉寂，正如高僧“圆寂”了一样庄严肃穆。但是我们看到的落日，在另半球的人看来却正是朝阳，与“圆寂”不灭再生的意义暗合。
生便是死，死便是生，生生死死，此消彼长。妙绝！
2.饱含真情
严羽说：“诗者，吟咏性情也。”叶燮说：
“诗是心声，不可违心而出。”白居易说：“诗者，根情，苗言，华声，实义。
”李季说：“诗，是诗人对社会生活在他头脑中引起的激情的自然流露，每一行诗，都是心灵激动的记录。”艾青说：
“诗的情感的真挚是诗人对于读者的尊敬与信任。”“诗与伪善是绝缘的，诗人一接触到伪善，他的诗就失败了。”没有情，无以谈诗，不抒真情，就算不得诗人。
如白居易的《长恨歌》，之所以感人至深，千古流传，其关键就在于抒写了李杨二人的海誓山盟之爱和生离死别之恨。结尾四句更是七情中最为强烈的爱与恨的高度概括：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”
再比如流沙河的《哄小儿 》中有这样的诗句：
莫要跑到外面去
去到外面有人骂
只怪爸爸连累你
乖乖儿快用鞭子打
虽然是普通的场景，却表达出极为复杂、悲痛、深切的思想感情，感人泪下。
3.立意新颖
王夫之说过：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”苏轼也说：“诗者，不可以言语求而得，必将深观其意焉。”这是强调意的重要性，实际上意不光重要，还应该新颖，应该写出“人人心中有，人人笔下无”的新意来，应该有独特新奇的发现和感受。
如郭小川的《祝酒歌》：“斟满酒/高举杯/一杯酒/开心扉/豪情 美酒/自古长相随”“且饮酒/莫停杯/三杯酒/三杯欢喜泪/五杯酒/豪情胜似长江水”一扫古人借酒浇愁愁更愁的沉闷，大有一泻千里、不可遏止的气势，令人开心振奋。
再如：辛笛的《寄心》：
经过一夜的不平静
决定把这颗心
贴上八分邮票
寄出去就是了
简朴自然，平中见奇。
王守勋的《竹》：“每攀登一步/都做一次小结”不同于人们习惯上的“气节”之类的意向，新颖别致。
4.联想自然
联想自然即从眼前的事物触发灵感，联想到彼事物，把彼此自然联结起来，没有牵强附会之感。如杨树林的《雄鸡》：
高高的黑板前
老师把祖国的版图悬起
望着“雄鸡”他久久伫立
“我愿变成她身上的一根翎羽
——羽毛丰满了
她就能从地球上腾起”
一片片心湖荡起了旋律
浪花中汇成同一个心曲
以秋天到,秋天到为题一首歌小诗,以秋天到来为题目，写一首小诗
1楼 景德镇互联网 宋拿么 分手在秋天 演唱 巨大的 我走在雨中跌倒， 我的爱，是你破坏， 留给我，是的，最痛苦的纪念。 忘了，在爱一次， 我伤害在于，秋风萧瑟， 你的爱，风飘远， 泪水离开，润润的 。 在秋天分手， 秋季灰色代言， 你随手丢弃， 我不能赎回的明天。 不能回到 萧瑟的秋风，在 我走在...
自编描写秋天的一首小诗压韵,描写秋天的七言律诗一定要是自编的,押韵的
1楼 匿名用户 斜阳未晚秋霜末 落叶残花入足跟 莫道前路无良辰 只叹今宵无故人 求一首关于秋的现代诗，要押韵的，要自编的，还要网上还没得！ 2楼 匿名用户 枯风飘忽，残叶飞舞。牵情缺雾，净添孤独。痴心迷茫，无处寻家。点点黄黄，唯有菊花。 3楼 处处水水 神奇的世界 这里是一个神奇的世界， 每棵树都挂...
以秋天的树叶为题写一首诗,以《秋天的树叶》为题写一篇作文
1楼 匿名用户 秋意浓浓叶随风 落地枯黄愁心中 唯有枫红染金秋 月圆之时人相逢 2楼 匿名用户 以巜小溪》为主题写诗，不能太像。 以《秋天的树叶》为题写一篇作文 3楼 匿名用户 我十分喜爱秋天的叶子，特别是枫叶。它裹着火红的外套，就像一位美轮美奂的小姐，娇小无比，十分可爱。摘一篇在眼前，那熊熊燃烧的...