1楼:匿名用户
1、开头
bai:开门见山.。例如:我du家有一只小乌zhi龟,是哥哥从奶奶家拿来的,dao今天我放回学回家,看着小乌龟心里只答想笑。像这样的开头自然引出下文。
2、过程:要描写动物的样子以及自己与动物相处的过程,可以分2——5段写。
3、结尾点题,可用1——2段。例如:小乌龟爬起来很慢很慢,这使我想起了龟兔赛跑的故事,由于乌龟坚持不懈,最终战胜了骄傲的小白兔,可见他是多么有毅力的动物呀。
丰子恺《白鹅》、老舍《猫》与《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》在内容和写法上有啥不同和相同之处?
2楼:哈哈哈哈9噗噗
不同:丰子恺《白鹅》、老舍《猫》、布封《松鼠》的重点是介绍这些动物的特点,而《老人与海欧》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》和《金色的脚印》侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的故事
相同:这些课文都是描写动物的
老人与海鸥和跑进家来的松鼠写法有什么不同
3楼:
1、写作方法不同
《老人与海鸥》采用神态描写
、动作描写的来突出老人与海鸥之间的感情;
《跑进家来的松鼠》采用具体的事例描写来表达作者对松鼠的喜爱之情。
2、写作视角不同
《老人与海鸥》以老人的视角拉描写人与动物之间的感情;
《跑进家来的松鼠》以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。
扩展资料
《跑进家来的松鼠》是人教版第十一册第七单元里的一篇阅读课文。作者从儿童的视角观察,用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。
课文语言清新,自然生动有趣,松鼠在我家所作所为在一般人的眼里,是那样淘气顽皮,但在作者一家人的眼里,松鼠是那么可爱。细细读来,课文的字里行间,充满着“我”的一家人对松鼠的喜爱。
《老人与海鸥》是人教版6年级上册语文中的一篇课文,课文写的是一个人与海鸥之间充满深厚情谊的感人故事:有一位老人每到冬季来临就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥,与海鸥结下了不解之缘。老人去世后,海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。
全文可以分为两部分:
第一部分(第1-13自然段)写“我”在湖畔看到一位老人边喂海鸥,边呼唤着它们的名字,亲切地和它们说话。十多年来,每到冬季老人必来。
第二部分(第14-17自然段)写老人去世后,海鸥在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,湖畔呈现出一幅悲壮的画面。
4楼:窗臺的寧靜
《跑进家来的松鼠》: 通过具体事例来表达喜爱之情
《老人与海鸥》 : 平凡中饱含深情
5楼:极地灭亡
一个写海鸥,一个写松鼠。
6楼:匿名用户
你是六年级的么?连这个都不会!笨啊!!!!!
《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》、《金色的脚印》你什么收
7楼:姚金鈴_麗妃
你是不是中心小学6年级的学生、我是2班的
8楼:椰果雪儿
动物**虽然写的是动物,但折射的却是人类的情感。
9楼:心欣香
动物和人一样,也是有感情的
10楼:匿名用户
人与动物之间要和睦相处,和人一样,动物也是有感情的
11楼:容
动物也有有感情,你对他好,他就对你好。
《老人与海鸥》和《跑进家来的松鼠》在写法上有什么不一样
1楼 匿名用户 不同 1 写作方法不同 《老人与海鸥》采用神态描写 动作描写的来突出老人与海鸥之间的感情 而《跑进家来的松鼠》则采用具体的事例描写来表达作者对松鼠的喜爱之情。 2 写作视角不同 《老人与海鸥》以老人的视角拉描写人与动物之间的感情，而《跑进家来的松鼠》作者以儿童的视角观察这只跑进家来的...