1楼:田里的草人
近年来中考作文大多为话题作文。相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。
这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。
当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。或借用修辞,或巧用诗句,或联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(联想)。
求真求深立新意
考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。
不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
“......面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。无意间,看到李敖说的一句话:‘不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,’仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着‘苦’字,然后是一个前进的标志。
其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。”多个角度选新材
考场作文选材,要注意以下两点:
(一)贴近自身生活。用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得不到认可。
(二)贴近社会生活。选取具有时代色彩的新鲜材料,凭借材料本身的现实意义,增强文章的说服力。
有许多同学生活积累、阅读积累都比较欠缺,作文时一事一议,就事论事,不能旁征博引,文章显得很单薄。而那些能用丰富材料表现中心的文章,常常能得到好评:
“听说拿破仑是从炮兵干起,卓别林是从跑龙套开始,本茨是从手工组装创办了‘奔驰’公司,麦当劳(创建初期时)每一位员工要上的第一堂课就是洗厕所,连总裁也不例外。‘合抱之木,起于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。’财富是一分一分积攒起来的,智慧是一点一滴积累起来的,而成功则是一步一步脚踏实地走出来的。
相形之下,有许多人似乎对小事不屑一顾,身上更多的是一种傲气与浮躁,缺少一种从基层干起的务实精神,这正是通向成功之路的最大忌讳(《千里之行,始于足下》吴一尘)短短一段文字,小作者选用了四个典型材料,一句警示之语,不仅使文章内容显得充实,文章中心也得到了充分体现。别具匠心巧构想
所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心。也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题。遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式。
尽量不用自己不擅长的文体。个性语言展风彩
著名作家丁玲曾说:“没有美的语言,就没有文学,至少没有好的文学。”可见语言表达在作文中所占的分量。但什么样的语言是美的语言呢?
“懦夫苟安于温室,勇者跋涉于险峰。”(《尝试的魄力》罗赛)“当你失败时,守住你的信念,保护好你的尊严,做次勇敢挑战者!是跪着,是站着,你自己选。
”(《放弃与坚持的距离》白梅)“感谢你赐予我的关爱。天冷时的问候,病床前的照顾;书桌前的关心,临走时的叮咛;高兴时的分享,郁闷时的谈心;成功时的喝采,失败时的鼓励,笼罩着我,滋润着我。”(《给母亲的一封信》栗宛)
节选的几段文字都是很美的语言,但它的美不完全在于词句的华丽。或叙事,或抒情,或慷慨议论,或哲理沉思,都是小作者平时写作所形成的个性化语言的集中体现,显得很自然。在考场上,自然而个性化的语言最能博得赞赏。
不要为增加文采而矫揉造作否则会弄巧成拙,失去自我。
作文怎样选材怎样选出更精致,更有说服力的材料
2楼:泥天土龙
材料的说服力是基于你的议题的,越贴合议题越有说服力。
其次,所选的材料一定要有大量的数据、形象化、故事化的支撑,这样的材料才会更容易打动人,才更有说服力。
作文怎样选材
3楼:匿名用户
“小”中可见“大”
每当老师布置一个作文题,不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料,比如写《我的爸爸》,就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事,当过什么大英雄,得过什么大奖,见过什么大人物等等,有的还胡乱地编造事实,结果爸爸在自己的笔下走了样。
其实,写一篇文章,真的不需要一味地去拣"大"材料,生活中的小材料,小事小材料,小事情同样可以写出好文章,反映大主题。课文中这方面的例子是很多的。
《***在花山》,***可算是大人物了,并没有去写他在花山夜以继日地操劳,怎样指挥作战,怎样制定重大的方针、政策等,而是写了他"把乡亲请回来碾米"、"给乡亲送茶"、"和乡亲说茶、给乡亲端茶、推碾子"这些生活中的小事情,由于把这几件小事情写得很真实,就很好地反映了***在花山关心人民群众,处处为群众着想这样一个大主题。再如《我的伯父鲁迅先生》,也是通过看到"很多人来吊唁",回忆"伯父和我谈《水浒》"、"谈碰壁"、"看到伯父为车夫上药"、"听女佣谈伯父"这些日常小事来反映鲁迅先生"为自己想得少,为别人想得多"的高贵品质。还有《一夜的工作》、《诚实的孩子》、《吃墨水》、《数星星的孩子》、《我的爸爸》、《小摄影师》、《亲人》、《渡船》、《落花生》等都是用日常小事作为素材来颂扬某个人的精神品质或说明一个深刻的道理的。
其实,同学们整天生活在那些细小的材料"堆"里,作文素材随处可见,随处可闻,随处可取。素材不在大小,只要我们平时留心观察,重视积累,注意选择,细致描写,精心刻画,并用真情去表达,就一定能写出亲切感人的好文章来。
冷静的选材
材料的占有要“多”,而选材则要“严”,这几乎是所有有成就的作家们的经验之谈。那么,如何做到选材“严”呢?
选材的具体要求可掌握在:
以表现主题为依据,和主题直接或间接有关,能起到说明、烘托、突出和暗示主题的材料;
合乎典型性,能够深刻揭示事物本质,具有广大代表性和强大说服力的材料;
达到真实性、准确性,既合乎实际,经得起实践的检验,又可*无误,有一定根据的材料;
追求新颖性、生动性,既能反映新事物、新情况、新经验、新问题以及事物生动活泼、具体形象的材料。
要善于精选,又要敢于割爱,才是选材的艺术本领。做到选材严,我的体会是要冷静地选材。有时在创作热情很高的情况下,往往容易不冷静,“抓到篮里就是菜”,结果弄得材料很庞杂。
选材最根本的原则应该是写自己熟悉的东西。选择材料,要在写作思路逐渐连贯、周密、清晰的情况下进行。这就要求能在冷静的心理状态下进行选材。
这里举个例子,一个画家写生团到著名风景区黄山游览。在观光的十几天中,绝大多数画家不离画板,一刻不停地临摹、速写,唯恐错过大好风光。但是,有位画家却从不带笔,只是这看看,那看看。
回到画院以后,画家们搞了一个“黄山风景绘画展”,不少人一下子就拿出十几张作品,画得飘洒淋漓,颇具神韵,赢得人们一片喝彩。上面那位只看未画的画家,似乎无动于衷,照常睡觉上班。直到别人催他拿出一幅作品参展时,他才用一个晚上一挥而就。
结果在画展刚一挂出,立刻令所有人拍案叫绝,自叹不如。因为这位画家的作品超凡脱俗,画尽黄山之灵气,且带有极大的个人风格。有人问他:
“你是怎么构思出来的?”他回答得妙极了:“在黄山时,我没有跟大家一样盲目地画,而是认真仔细地观察,全是为了捕捉黄山瞬息万变的灵韵。
切实地感受黄山。回来以后,我也未草率地动笔,为的是看我心里忘掉了黄山的哪些东西。如果经过时间的考验,黄山仍然给我留下一些难忘的印象,那便是最打动我、最精华的部份。
这时我一气呵成,便画了我心中的黄山。记住,在生活中能打动你的事情和场面,总是有价值的东西,被忘掉的不会值钱。别人画的都是*临摹稍加工的黄山,当然没法和我心灵的冲动相比!”
4楼:傻小子
一、关注生活真实,避免宿构造假。
事理的真实性离不开材料的真实性,事理的深刻性离不开材料的典型性,记叙文选材首先要关注现实生活。从现实生活中采撷真实、典型的材料,使材料能够给人以真切的感受和强烈的冲击,这是记叙文选材的最基本要求。其实,记叙文选材不一定非要惊天动地的大事,一些看似平常的小事,只要做到深入开掘,就能够表现深刻的主旨。
如写“感动”类的文章,生活中令我们感动的事情很多,不只是“战胜冰雪”“抗震救灾”等,一声提醒,一句安慰,一个微笑,一件寒衣,一顿好饭......这些让我们感动的小事举不胜举。把目光投向现实生活,选取生活中真实的事件,无疑是最佳选材。记叙文选材切不可宿构造假,庸俗的虚构,明显的虚假,其情感自然令人质疑,只能让人“敬”而远之。
二、彰显时代色彩,避免老套陈旧。
当今是飞速发展、日新月异的时代,新鲜事物和先进人物层出不穷。记叙文只有站在时代的高度,只有运用具有鲜明时代特征的材料,才能使文章有益于社会人生,有益于世道人心。平时要养成多关注新闻时事的习惯,写作时要先立足当下选取材料,使选材紧扣时代的脉搏,体现时代精神。
运用与时代同步的材料,彰显时代色彩,永远都是记叙文写作的首选。老套过时的材料,“似曾相识燕归来”,千篇一律,缺乏时代气息,这样的文章很难脱颖而出。
三、注重情感依托,避免平淡无味。
“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”情感是人类天赋的特性。读文章,我们往往对能引发情感共鸣的文章啧啧赞叹;写文章,只有将自己的真情实感融于文章之中,用自己的真情去拨动读者喜怒哀乐的琴弦,才能让人产生心灵的共鸣。
刘勰说写作是“为情而造文”,记叙文选材也应当是选取富有情感、能触动人们心灵的人和事。记叙文选材要选自己融入其中的、自己被深深感动了的材料,只有自己先感动了,才能感动别人。如某年高考安徽卷以“带着感动出发”为题目,一考生围绕“一顿饭”文章,写在县城读书的自己每月才能回一次家,为了一顿可口饭菜,处在贫困山区的父亲从中午等到晚上,没有动一口。
事情虽小,但情感动人,很好地表现出“带着感动出发”的主题。大凡高分作文,都是考生浓烈感情的结晶,缺乏情感的激荡,难以产生“使人心动”的魅力效应。
四、突出情节推移,避免浅易单薄。
多数学生对记叙文写作的基本要求都能掌握,写出的文章却显得平淡无奇,缺乏吸引力,其中很重要的一个方面在于材料的选用。文须错综见意,曲折生姿,这就要求我们在选取材料时需要注意材料的复杂性和曲折性。静若死水的事件,勾不起读者的阅读兴趣;跌宕起伏的事件,方能紧紧吸引读者的眼球。
如某年高考上海卷的一篇满分作文《他们》,作者选取了一件两个民工拾金不昧的普通事,却通过寻找失主、造成误会、失主报警、澄清事实等情节推移,使得整篇文章悬念层生,跌宕起伏,反映出当今一些城里人对农村人的偏见,展现出两个民工的美好心灵,让人读之感到既曲折生动,又具有时代意义。记叙文写作,最重要也最难的是写出事件的波澜,而情节的波澜起伏首先取决于事件本身。选材浅易单薄,呆板平淡,毫无波澜,形同白开水,读来必然淡然无味。
怎样使自己写的作文更有深度，有内涵
1楼 匿名用户 多看书，多思考，多观察。 2楼 涙早已蓅仠 写真情实感 不要大话空话连篇 3楼 05应用化学 长时间的话，多看名著。 速成只有借鉴。 怎样才能让自己的作文有深度 4楼 匿名用户 这个问题只有两个方法 一个是多看哲学书一个是多接触社会 韩寒有深度但是他不是用古风写出来的 楼主你遇到的事...
读书时怎样的人走出社会后更有作为
1楼 d木小陌 一种是会读书的人，脑瓜子聪明，做事效率高，这样接触新事物能力强，毕业后专业知识过硬。 一种是特别活跃的人，学生会，社团活动，兼职等均有经历，有大担当，能hold场面，为人处世精通，社交广，在 都可以很快吃香。 2楼 cupide小丘 读书只是上社会后谋生的一种途径，不管你通过什么样的...
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评课公开教案
1楼 幽默对联 怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案讲评目的 1， 通过回忆 讲评 总结，进一步提高学生语言表达能力。 2， 训练学生考场作文应试技巧，增强创新能力，争取发展分。讲评重点怎样使文章更深刻，有文采。 讲评方法 自评 互评，师生合作归纳总结。 讲评步骤 一，交代讲评内容。话题作文《...