1楼:匿名用户
(1)《权利法案》。
bai确立了代du表新贵族和zhi资产阶级的政治制dao度,走上了迅速发回展发展资本主义的道答
路,推动了欧洲资产阶级革命的发展。
(2)《拿破仑法典》。
(3)使**走上了资本主义发展道路;有利于摆脱落后状况、实现近代化的目标。
(4)使本国走上资本主义道路,促进资本主义的发展。
19世纪60年代到90年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾答案
2楼:雨下勿忘我
东欧,匈牙利改革,苏联政治经济的赫鲁晓夫改革,勃列日涅夫改革,戈尔巴乔夫改革,美国的越南战争
根据材料一并结合所学知识,分析说明16世纪18世纪中国和欧洲科技发展的区别
3楼:匿名用户
从内容看:中国的科学技术与社会生产生活密切相关;欧洲的科学技术是对自然科学,特别是宇宙空间的探索。
从特点看:中国的科学技术具有总结性和实用性,古典科技进入总结阶段;欧洲的科学技术具有开创性和延续性,科技研究着重于对人类未知领域的探索,在成果上是相互推动、不断发展的。
从作用看:中国的科技成果为人类的生产生活提供了便利;欧洲的科技成果成为新兴资产阶级向封建神学挑战的有力**。
(28分)阅读材料,回答下列问题:材料一 ——摘自马克垚《世界文明史》材料二 16~18世纪,来自欧洲
4楼:红颜一笑丿燡
(1)通过商路交流;借鉴其他文明;与其他文明并存。
(2)东西方交流加深(欧洲人的认识趋于全面,改变了对东方认识的理想化);东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢(民主政治与君主**;工业文明与农耕文明;思想解放与因循守旧)。
(3)因素:地理环境等在自然因素的阻隔,使早期文明交流局限于毗邻地区;经济**与科技发展等,拓展了文明交流的范围;政治制度与思想观念的不同,使文明呈现出复杂性;文明的多元与共享价值,使文明交流具有互联的意义。
启示:不同文明之间相互碰撞、相互交融,共同发展;文明交流推动人类社会进步。
试题分析:第(1)问,主要考查学生观察**获取有效信息的能力,解答时注意结合图示内容分析归纳,依据图示中的“商路”“两河流域文化”“埃及文化”“腓尼基”等信息可得出爱琴海古代文明与其他文明首先通过商路进行交流,其次在与其他文明并存的同时借鉴其他文明。
第(2)问,主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力,解答本题一方面需要结合材料分析归纳,另一方面需要结合已学相关知识分析归纳,依据材料中“把西方的科学知识引进中国,又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲”“中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道”“西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙”等关键信息可以得出在东西方的交流过程中对东方的认识不断加深,改变了对东方理想化的认识;另一方面在中国衰落的同时欧洲却迅速发展,这便是欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。
第(3)问,属于开放性试题,旨在考查学生知识迁移及归纳整理的能力,解答本题需要围绕所给材料及已学相关知识分析归纳,第一小问影响人类文明交流的因素首先依据材料一可以得出自然环境的阻隔影响了不同文明的交流;其次依据材料二可以得出**与科技的发展等因素使文明交流的范围不断扩大;最后依据材料三中“古今中西的几大文明,各有特点......也必定含有与其他文明共享的一些价值理念”可以得出文明的复杂性与多元化,使文明交流就更有意义了;第二小问启示需要学生依据材料主旨可以从文明的交流以及文明的促进作用两个方面分析归纳即可。
麻烦老师解答：阅读下列材料，回答问
1楼 匿名用户 1 洋务运动 戊戌变法。 2 洋务派 维新派 资产阶级革命派。 3 中国人民具有不懈的探索精神 地主阶级 资产阶级不能改变中国的命运 资产阶级道路在中国走不通。 麻烦老师解答 阅读下列材料，回答问 2楼 匿名用户 1 oe 其朝向为正北方向，其长度为一天中最短 2 两时刻与12时 当...
麻烦老师解答：诗词鉴赏,麻烦老师解答：诗词赏析。
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麻烦老师解答：句子练兵场。1受,麻烦老师解答：按要求改写句子。 1
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