1楼:匿名用户
经常查自己的罚单,罚一次上交1000私房钱
2楼:夕念
做个有礼貌的人还需要养成这个习惯?我不知道此题怎答
2.自觉践行交往礼仪规范,首先要养成遵守交往礼仪的习惯,中等职业学校的学生应从哪些方面做到这一点?
3楼:匿名用户
多看看有关礼仪的书,和电影,再冲身边做起,其实礼仪在身边是无处不在的。
自觉践行交往礼仪规范,首先要养成遵守交往礼仪的习惯。综合实际,中职生应从哪方面做到这点
4楼:
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以\\“文明古国\\”、\\“礼仪之邦\\”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。
从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:\\“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。\\”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。
着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,\\“孔融让梨\\”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
\\“以和为善\\”\\“平易近人\\”\\“举案齐眉\\”\\“让枣推梨\\”\\“宾至如归\\”都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。
这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。
著名文学家歌德说:\\“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。\\”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
5楼:匿名用户
应该先从站姿,坐姿以及谈吐方面做好自己
养成遵守交往礼仪的习惯(很急的)
6楼:说的人
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。
从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。
着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。
这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。
著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
7楼:821天天
了解交往礼仪的基本要求,理解交往礼仪蕴含的道德意义,体会交往礼仪的亲和作用,养成遵守交往礼仪的习惯
a.交往礼仪重亲和。 b.自觉履行交往礼仪规范。 c.学生和谐人际关系能力的培养。
8楼:匿名用户
个人的行为举止,比如,尊师重教,很多人在上课时吃东西;总感觉老师水平很差,其实每个能做老师的都会有很多我们能学习的,三人行必有我师......见到长辈要问好等等。穿着方面也应讲究,特别是现在开放的社会...与人交往接触方面,交谈应不卑不亢,目光不应游移不定,不要顺便打断别人等等
9楼:匿名用户
个人做到最好就行了!!
作为学生来说,如何自觉践行行为交往礼仪规范
10楼:黄立承
塑造自己的良好形象
三、交往礼仪营造和谐人际关系
一、 教学目标 1. 认知 (1) 了解交往礼仪的基本要求 (2) 理解交往礼仪蕴含的道德意义 (3) 体会交往礼仪的亲和作用 2. 情感态度观念 尊重自己和他人, 平等待人、 真诚礼貌 3. 运用 养成遵守交往礼仪的习惯
二、 教材分析 1. 教学重点 自觉践行交往礼仪规范 从理论角度看, 了解交往礼仪的基本要求, 理解交往礼仪蕴含的道德意义, 体会交往礼仪的亲和作用, 最终要落实到自觉践行交往礼仪规范上, 这是学生学习和践行的重点内容。从实践角度看, 自觉践行交往礼仪规范, 有重要的亲和作用, 可以在交往中表达尊敬、 沟通思想、 联络感情、 增进理解。 从现实生活看, 交往关系是人类社会中最基本的关系, 中职学生在与老师、 同学、 实习单位人员等对象的日常交往中需要自觉践行相关的交往礼仪规范。
所以, 这是教学重点。 2. 教学难点 交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的作用 在日常生活中, 任何交往活动都离不开礼仪, 礼仪是人际交往的前提条件, 是交际生活的钥匙。 目前, 存在着一些这样的现象:
部分学生学的是高层次的道德规范, 实际行为上却往往达不到基础道德的水平。 这是与交往礼仪教育的缺乏分不开的。 交往礼仪的目标是要教育、 引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的交往礼仪形式, 提高人们的文明意识, 养**们文明行为的习惯, 促使良好社会风尚形成, 使人与人之间、 人与社会之间达到高度和谐与有序, 努力推进整个社会精神文明程度的提高。
3. 结构线索 本课时的主题是“交往礼仪营造和谐人际关系”。 教材从了 解交往礼仪的基本要求和内容入手, 帮助学生通过学习交往礼仪蕴含的道德意义和作用, 从而养成遵守交往礼仪的习惯,自觉践行交往礼仪规范
11楼:匿名用户
多看看有关礼仪的书,和电影,再冲身边做起,其实礼仪在身边是无处不在的。
12楼:
每天按照交往礼仪规范做
遵守交往礼仪有什么重要意义
13楼:医者仁也吧
在日常生活中表现出彬彬有礼,遵守交往的礼节表示一个人在这方面的良好素质和修养
14楼:匿名用户
有助于人们交往,增进双方好感。
15楼:如花你个妹儿
尊重一个人 让她有自由和感受到别人的认可与尊重
16楼:匿名用户
无论什么关系都需要尊重
遵守交往礼仪有什么作用
17楼:刘链冠
交往礼仪是你敲开别人内心的一种手段,一个彬彬有礼的人总是更加容易得到别人的认可的,大家也更加愿意与之交往
18楼:匿名用户
忘记你,是为了证明我可以忘记你。踮起脚尖,我们就能离幸福更近一点吗?
中职生如何养成个人礼仪习惯请用案例说明
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