1楼：兎灗s钲
（1）“国学热”持续升温。
（2）示例一：我认为国学热升温是一件好事。首先，内随着经济的发展容，人们迫切需要了解自己民族的历史。
国学热升温体现了人们的文化自觉和自信的提升。其次，国学热升温体现了人们对当前日益泛滥的“拜金主义”“快餐文化”的反思，对中华民族的传统民族文化和传统美德的重视。再次，国学热升温可以加强传统文化对人们的熏陶、渗透，促进精神文明建设的进程。
示例二：我认为运动式的“国学热”不可取。首先，国学的弘扬要依靠国民自觉性，国学素养的提高应当通过潜移默化的渗透、熏陶。
其次，传统文化的产生与存在有其特定的背景，在当代社会复兴国学，犹如刻舟求剑。再次，把国学通俗化、情趣化，以迎合观众心理、适应观众期待的国学热，只能使国学肤浅和庸俗。因此，我们要用平和、理性的眼光来看待国学。
（言之有理即可）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)材料1：鲁国有一条法律，鲁国人在国外沦为奴隶
2楼：北美
略第一来则材料中救人和赎人自都是帮助别人的好事。做好事最bai大的意义在du于引导更多zhi人参与进来。所以dao孔子认为心安的接受别人的感谢有利于让更多的人去做好事。
因为一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值第二则材料中也是这个问题，给别人感谢费是一种自主行为，接受感谢也无可厚非。我们必须在人性的基础上去思考问题深处的意义。所以审题目时要结合两则材料谈感受的形式与意义，它关系到社会的品质与道德，实质与荣耀。
阅读下列材料，回答问题：（12分材料一材料二
1楼 骑 誓 1 1929 1933年世界经济危机。 2分 原因 根本原因是资本主义社会的基本矛盾 直接原因是 崩溃 具体原因是生产与销售之间的矛盾。 4分 2 加强国家对经济的干预。 2分 3 避免市场经济的盲目性 充分发挥国家对经济的宏观调控作用 加强与其他国家的联系，联合应对可能出现的经济问题...
阅读下列材料，回答问题。材料一：美、苏
1楼 百度用户 1 反法西斯国 家联合起来，彻底打垮法西斯国家。 2 美英军队诺曼底登陆。或苏美英召开雅尔塔会议 或苏联红军进攻驻中国东北的日军 或美国对日本投掷原子弹。等等。 3 冷战政策。 4 二战后，美国称霸世界的野心膨胀 苏联等社会主义力量不断壮大 社会制度不同 或意识形态不同 。 阅读下列...
阅读下列材料，回答问题。材料一见下图
1楼 唨 1 土地改革。 2 引导农民参加农业生产合作社。或走集体化和社会主义道路。 3 浮夸风。 4 人民公社 实行家庭联产承包责任制 或包产到户，自负盈亏 。 试题分析 第 1 问主要考查的是土地改革，以及观察 的能力，题文中的 下面有 《土地改革法》 字样，再结合 新中国建立初期 ，由此可以很...