1楼：言热
不宜自己扶着孩子的手画，可以在旁边不断鼓励
幼儿绘画时，为什么不宜提供范画
2楼：令琬宝和裕
容易束缚
他们的思维创造性还有兴趣
总是按着范画来画时间长了
他们会觉得
这是在完成一种任务
这是个作业。兴趣会离他们越来越远
3楼：傅邃出好
会约束孩子的想象力，“范画就是标准，谁画的像谁就画得好”会误导孩子的审美观。更严重会让孩子失去绘画的兴趣
幼儿绘画时为什么不宜提供范画？
4楼：匿名用户
现在还给孩子绘画时提供范画的老师可真的别再教学了，坑学生啊。
从小就知道照着内范画 画画，他们慢慢就容变得不敢画，没创造性，只知道自己需要一个标准去临摹去模仿，会产生一个“只有画的和范画一模一样才好看”的心理。
你没有教学让孩子上来就去临摹，就是在剥夺孩子观察和思考的过程。这相当于毁掉小朋友的一条接触世界的轨道啊。
所以如果发现美术机构会给孩子提供范画，赶快撤吧，坑了钱还坑了孩子
5楼：匿名用户
幼儿绘画以涂鸦为主自然天成、拙朴率真、童趣盎然。如果提供了范画有意无意中限制了孩子的兴趣和想象力，不可取。
6楼：左家小月
1.容易限bai制幼儿想象力与创造力。du2.幼儿zhi艺术学习的关dao键在于老
师充内分创造机会，让幼
容儿在大自然和大社会的环境中去感受和体现美，提供范画则违背了这点。
3.提供泛化则不符合幼儿个体差异的特点。
4.一味提供泛化不利于老师去了解和研究幼儿，看不出幼儿个体水平，无法为幼儿创造最近发展区。
幼儿绘画时，为什么不能提供范画，怎么理解这句话，对幼儿又有什么影响
7楼：不难_不难
绘画是一种创造。幼儿对事物的认知是很少的。幼儿绘画就是练习用绘画的方式创造性地表达对事物的认知。幼儿是不会理解范画的，范画是一种技，还没有到学的时候。
8楼：爱上宝宝雪儿
幼儿想象力天马行空，超级丰富，想画什么就画什么，提供范画了，不就禁锢他们的思想了吗？
如何不用范画进行幼儿美术教学
9楼：
幼儿绘画时，为什么不宜提供范画
这句话不对，关键是你怎么去使用范画回。其实，答幼儿绘画前，最好提供尽能多的优秀范画，一是激发幼儿的绘画欲望，导入绘画状态。二是丰富想象力，并产生更多的联想。
三是对造型有个基本认识，从而体验各种造型手段。优秀的老师和家长，是不会对幼儿过分指导和强加干预，只会因势利导，巧用优秀范画，引导和发挥幼儿兴趣和特性，画出更多天马行空的想象力及独具特色美的童真画面。
怎样提高幼儿的绘画兴趣,如何提高幼儿对绘画的兴趣
1楼 悠家教育 一 培养幼儿的观察力，观察是绘 画的基础观察是绘画创作的前言和基础，一个会观察的孩子，他的思维就会比别的孩子更加灵活， 二 创造环境 为幼儿提供丰富的材料 ，激发幼儿的绘画兴趣丰富有趣的活动 三 让幼儿自由想像 大胆创作，提高幼儿对美术绘画的兴趣在美术活动中四 幼儿在主动参与中，增强...
如何提高幼儿对绘画的兴趣,怎样提高幼儿的绘画兴趣
1楼 翰林学库 摘要 1 环境引趣 2 方法导趣 2楼 悠家教育 提高幼儿对美的感受力，是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象，因此，创设一些让孩子身临其境的环境使孩子在活动中更为投入，首先的环境的创设者，不仅要为幼儿准备必要的材料，更要营造画画的气氛 环境和气氛，...
如何提高幼儿绘画的兴趣,浅谈如何培养小班幼儿的绘画兴趣
1楼 云南万通汽车学校 创设具有美术气氛的活动空间，激发幼儿绘画的兴趣运用多样化教学手法，调动幼儿对绘画的兴趣 利用生动的语言，调动幼儿对绘画的兴趣 不断改变绘画地点 幼儿作画位置及幼儿绘画材料，提高幼儿绘画兴趣让幼儿自由想像，大胆创作，提高幼儿对绘画的兴趣多鼓励少批评，培养幼儿绘画自信心 赏识 评...