1楼：奉俏丽奈鲸
1区别：是学术学bai位的研究du生是本科毕业的
zhi大学生，而专业学位教dao育硕士
是在职教师专考的属研究生，应届毕业生不不能考专业学位教育硕士的，至于课程与教学论和学科教学就是专业设置的不同2.333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的
请问考研的“课程与教学论”专业和“学科教学”专业有什么区别？ 20
2楼：匿名用户
1区别：是学术学位的研究生是本科毕业的大学生，而专业学位教育硕士 是在
职教师考的研究生，应届毕业生不不能考专业学位教育硕士的，至于课程与教学论和学科教学就是专业设置的不同2.333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的
3楼：该隐嗜心
这个问题我也不太清楚。不过我觉得不能从字面去理解也不能听他们学校怎么说，最好是通过一些途径找到安徽师大读这两专业的在读研究生了解一下，我想你可以通过“人人网”去查一下。
4楼：匿名用户
当然是后一个更好考些，但是那个事学位硕士，课程与教学论是学历硕士。学位硕士是从去年刚刚开始出现的一种，应该是两年毕业，课程与教学论是三年的
课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别？
5楼：物是人斐
课程与教学论是学历硕士，学科教学是教育硕士。两个所学课程是基本一样的。一般来说，学科教学分数能低一些，学费较高，偏重于实践。
6楼：匿名用户
课程与教学论研究的非单一科目，若有注明科目，也是以研究课程设计为主，学科教学论以研究教学方式方法为主要内容，多是师范类研究中学某一学科教育
7楼：匿名用户
按往年的话考研的时候是没什么区别的，都是全国教育学统考的，题目一样，不过入取后所学专业就不一样的了，同时课程论与学科的就业会有所区别，学科做教师更有针对性，此外，如果考华师大，上海的落户政策上这两个专业的加分不同，课程加5分，学科是3分，但是有可能今年开始华东师范大学有可能专业课自主命题，如果这样的话，那么专业课考卷也应该不一样了
8楼：都是状元呀
课程与教学论是教育学的二级学科，属于学术型硕士学位，毕业后拿的是“教育学硕士”学位。课程与教学论顾名思义是研究教育学中课程与教学这两个重点概念之间的关系，本来是不涉及到具体某一学科的（如语文，数学等）。但是呢，近几年来，各大师范院校都有把课程与教学论有设置具体学科的倾向，如课程与教学论（思政）。
总的来说，课程论在不带具体学科方向的情况下，偏向研究教育学基本理论问题，中小学就业无优势；就带具体学科方向情况下，偏向中小学学科课程与教学问题，中小学就业相对对口。
学科教学，属于专业型硕士，毕业后拿的是“教育硕士”学位，需要注意的是学科教学后面必带一个方向，如语数英政史地物化生等。学科教学与课程论最大的不同在于学科教学先天为中小学教学而生，全部课程都设置为如何当好一个学科教师，一切从实际出发。
要是你想当一个中学老师，各大师范院校的学科教学是你最好的选择。
9楼：渠渺荆雯华
当老师的话，有一个区别就是学术性的可以当大学老师，专业硕士只能当中学老师。我觉得后面的那个好考点吧
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课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别
10楼：启道保研辅导班
课程与教学论是学历硕士，学科教学是教育硕士。两个所学课程是基本一样的。一般来说，学科教学分数能低一些，学费较高，偏重于实践。
课程与教学论专业的研究方向是致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容，即教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、**教育课程与教学论研究。
科教育专业的研究是突出以学科为基础的实践研究，切实推进我国学科课程与教学改革；通过学科课程统整研究，带动综合理科与社会科课程与教材的开发；通过学科教学行动与实验研究，切实推动学科教学模式的改革；通过学科与课程与教学论的融合，实现学科课程与教学论的理论创新。希望启道教育能帮到你
关于考研专业的 学科教学与课程与教学论有什么区别？
11楼：麻木
1、概念不同：
学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。
“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。
2、范围不同：
学科教学的研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。
目前，一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等**学科）”。
12楼：匿名用户
课程与教学
论是学历硕士，学科教学是教育硕士。两个所学课程是基本一样的。一般来说，学科教学分数能低一些，学费较高，偏重于实践。
课程与教学论专业的研究方向是致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容，即教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、**教育课程与教学论研究。
科教育专业的研究是突出以学科为基础的实践研究，切实推进我国学科课程与教学改革；通过学科课程统整研究，带动综合理科与社会科课程与教材的开发；通过学科教学行动与实验研究，切实推动学科教学模式的改革；通过学科与课程与教学论的融合，实现学科课程与教学论的理论创新。
13楼：匿名用户
学科教育还有点背景的东西 教学论就比较理论了
请问课程与教学论（历史）和学科教学（历史）有什么区别
14楼：匿名用户
据我所知 今年还是有不少学校 专硕是公费的 不过明年政策怎么变就不知道了 全日制专硕也是双证的 你如果想当老师 你读什么专业都要考编制啊 学历史学学硕 你搞的研究和中学历史教学关系不大 课程与教学论理论东西多 就这个学科教学历史是读一年书 第二年顶岗实习的 实践技能学到多一些 对你的教学有帮助 说实在的 你要教中学历史 那点儿知识 研究生去教都是浪费 只是现在中国文凭泛滥 研究生才不得不去中学甚至小学 看你报哪所学校 一般重点师范大学和东部的师范大学这方面比较规范
15楼：匿名用户
真是太太太谢谢您了！！！不容易啊，问了这么久，终于有个大好人明白人给我解惑了！ 您说报学科教学比较好，可是听说专硕都是自费的，那学费肯定很贵啊，而且听说还没有奖学金，社会认可度不高，课程与教学论属于教育学分支，而且是学硕，就是不知道学了这个到底是去教书的还是去搞教学研究的？
至于纯粹的历史学专业，应该就是专门研究的了吧，如果考这个专业能当老师吗? 再次谢谢了，不知怎样才能方便的联系到您？请您多多指教
16楼：匿名用户
如此说来，我这样的情况，就只能这样了，先报考师范大学的学科教学（历史）的专硕，读两年的研，然后考教师资格证，再去学校竞聘教师。 很有可能最后考上的大学的专硕还是个自费，然后不得不支付高昂的学费，哎...为啥读个书学费就这么贵呢，大学已经够苦逼的了，我读的可是三本啊。。。
17楼：匿名用户
建议你完了考教师资格证书，才有资格当老师去考编制
18楼：匿名用户
同意您的观点。。南昌有一所破高中，鼓吹自己是省级重点建设高中，其实就是普通高中，基本考艺体生争本科上线率！今年招收高中老师全部要求是研究生，还特别指出211和985的优先
请问学科教学语文方面和课程与教学论语文方面有什么区别？ 考研哪个更好点？ 以陕西师范大学来说，哪个
19楼：起名难
只要是大类相同基本上没区别。
2、以陕西师范大学来说，哪个好考点？ 难度也是如此，3、如果其中一个没录上，可以调剂到另一个吗？ 一个学校一个大类的考不上，基本上就无法调剂了。
个别的另说。
4、这两个有公费留学什么的吗？历年分数线咋样？ 非211的院校很少有公费留学的。汉语只有中国才是本土语言，怎么可能会安排工费去外国学中国自己国家的语言，哈哈哈。
20楼：匿名用户
肯定前者好啊。1，学科教学（语文）是专硕中专门培养高中语文老师的一个非常吃香的专业，而后一个则是侧重点放在了中小学教学研究。2，肯定后者好考。
3，这两个专业应该可以相互调剂。4，现在211大学公费留学机会不少，但这两个专业估计不太多。5，录取分数研究生一般不对外公布，只有自己去打听。
课程与教学论专业的语文教学论专业与教育学的语文课程与教学论专业有什么区别？
21楼：匿名用户
分清楚了，考研中在教育学院的是课程与教学论。在文学院的有课程教学论（语
文）和学科教学（语文）。课程教学论（语文）是3年制的学术型硕士，学科教学（语文）两年制专硕，也就是所说的教育硕士。这两者大类都属于教育学。
22楼：匿名用户
你说的就是一回事儿吧，首先你是考教育学的，选的专业是课程与教学论，然后方向是语文。初试就是统考题，复试要考语文知识。
课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别
1楼 启道保研辅导班 课程与教学论是学历硕士，学科教学是教育硕士。两个所学课程是基本一样的。一般来说，学科教学分数能低一些，学费较高，偏重于实践。 课程与教学论专业的研究方向是致力于课程 教学理论 教师 课堂 学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。主要是三个方向内容，即教育基本理论研究...
好还是学科教学英语,我想问一下 课程与教学论(英语教育学)专业与 学科教学(英语) 研究生的区别·
1楼 匿名用户 y ng y 英语 语言 编辑英语 english 是印欧语系 日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言 作为母语 ，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以...
宗教学考研及专业课程设置,川大宗教学研究生课程表
1楼 吉林中公教育 宗教学的考研科目有 英语 政治和专业课，具体的专业课不同学校有所不同，可以提前咨询拟报考学校。 宗教学的主要专业课有 中国哲学史 外国哲学史 宗教学导论 佛教史 道教史 教史 伊斯兰教史 民间宗教研究 宗教社会学 宗教心理学 宗教问题社会调查与方法等。 宗教学 英文 the st...