1楼：站在起跑线的
1、本科师范类历史学专业，考研准备考学科教学（历史），不算跨专业。师范类专业报考教育学硕士属于相同学科。2、是否跨考都不重要，即使是历史学专业报考学科教学也一样可以。
大部分专业都允许跨考而且没有什么要求。具体查看招生单位公布的专业目录。
2楼：
专业硕士 两年制
毕业颁发 教育学硕士学位
多数学校归为历史学院名下
3楼：宣义甫裳
从你所说，学科教学（历史）或课程和教学论（历史）属于教育学范畴。只是是教育学中关于历史教育方面的。
历史学就比较广了，单独的历史才算是历史学。比如：历史文献学、考古学、历史地理学、历史经济学、历史绘图学等等。当然，有的学校有笼统的历史学本科。
按你所说你报考历史学，又想被调剂到教育方面，要看你报考是是否属于师范类的学校。属于师范类的学校，相比之下，较容易调剂。非师范类的，就比较困难。
你可以先想办法跟你报考的学校联系。祝你好运！！！
请问课程与教学论（历史）和学科教学（历史）有什么区别
4楼：匿名用户
据我所知 今年还是有不少学校 专硕是公费的 不过明年政策怎么变就不知道了 全日制专硕也是双证的 你如果想当老师 你读什么专业都要考编制啊 学历史学学硕 你搞的研究和中学历史教学关系不大 课程与教学论理论东西多 就这个学科教学历史是读一年书 第二年顶岗实习的 实践技能学到多一些 对你的教学有帮助 说实在的 你要教中学历史 那点儿知识 研究生去教都是浪费 只是现在中国文凭泛滥 研究生才不得不去中学甚至小学 看你报哪所学校 一般重点师范大学和东部的师范大学这方面比较规范
5楼：匿名用户
真是太太太谢谢您了！！！不容易啊，问了这么久，终于有个大好人明白人给我解惑了！ 您说报学科教学比较好，可是听说专硕都是自费的，那学费肯定很贵啊，而且听说还没有奖学金，社会认可度不高，课程与教学论属于教育学分支，而且是学硕，就是不知道学了这个到底是去教书的还是去搞教学研究的？
至于纯粹的历史学专业，应该就是专门研究的了吧，如果考这个专业能当老师吗? 再次谢谢了，不知怎样才能方便的联系到您？请您多多指教
6楼：匿名用户
如此说来，我这样的情况，就只能这样了，先报考师范大学的学科教学（历史）的专硕，读两年的研，然后考教师资格证，再去学校竞聘教师。 很有可能最后考上的大学的专硕还是个自费，然后不得不支付高昂的学费，哎...为啥读个书学费就这么贵呢，大学已经够苦逼的了，我读的可是三本啊。。。
7楼：匿名用户
建议你完了考教师资格证书，才有资格当老师去考编制
8楼：匿名用户
同意您的观点。。南昌有一所破高中，鼓吹自己是省级重点建设高中，其实就是普通高中，基本考艺体生争本科上线率！今年招收高中老师全部要求是研究生，还特别指出211和985的优先
学科教学历史考研初试考什么？不同的学校内容一样吗
9楼：
1、本科师范类历史学专业，考研准备考学科教学（历史），不算跨专业。师范类专业报考教育学硕士属于相同学科。2、是否跨考都不重要，即使是历史学专业报考学科教学也一样可以。
大部分专业都允许跨考而且没有什么要求。具体查看招生单位公布的专业目录。
10楼：黑龙江中公考研
初试一般会有外国语、政治和你的专业课，专业课一般是院校自己出题，所以每个院校是不一样的
学科教学（历史）跟历史课程与教学论，这两个专业到底有什么不同？
11楼：匿名用户
学科教学是专业硕士一般大学是两年的课程毕业，课程与教学论是科学硕士 三年制。课程设置都差不多的。但研究生入学考试（初试）的内容不一样：
学科教学 和正常考历史研一样的科目，课程与教学论是教育学统考。
考研：学科教学（历史)属于教育专业，还是历史专业啊
12楼：认蒸你就死定了
学科教学（历
史）属于教育专业，为教育学类属下的历史教育专业。
学科教学（历史）为教育硕士学位，是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。
13楼：匿名用户
学科教学（历史)属于教育硕士，我国专业型硕士一种，不同与教育学硕士，属于学术型硕士。不属于历史专业。
一、学科教学（历史)专业简介
学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。学科教学（历史）专业属于教育硕士，我国绝大部分具有硕士研究生招生权利的师范类学校都开设这个专业。学科教学（历史）专业培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的历史教育管理干部和骨干教师。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究**为主要成果。
二、教育硕士专业设置
教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、**、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。
三、教育硕士专业特点
教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。
14楼：王瑶
算教育硕士，戴着学科的帽子都是教育硕士，但还是归历史学院管，课程还是学习历史相关的。
15楼：聪明的小毛
专业硕士 两年制
毕业颁发 教育学硕士学位
多数学校归为历史学院名下
上师大历史学科教学的学硕和学科教学(历史)的专硕有什么区别? 50
16楼：匿名用户
楼主你要先搜索学术型硕士和专业型硕士，然后看看官网的历年招生数据特别是推荐免试比例，然后去各种考研论坛搜集信息进行数据分析，最后找能找到的教育系统最好是上师大历史系的人套磁。
17楼：匿名用户
一个两年的时间读一个为期三年的这种差异是没有其他类似的差异
18楼：匿名用户
一个读两年 一个三年 这就是区别 其他的没什么区别了 大同小异
学科教学（历史学）是不是属于咱们的历史专业
19楼：du知道君
从你所说，学科教学（历史）或课程和教学论（历史）属于教育学范畴。只是是教育学中关于历史教育方面的。
历史学就比较广了，单独的历史才算是历史学。比如：历史文献学、考古学、历史地理学、历史经济学、历史绘图学等等。当然，有的学校有笼统的历史学本科。
按你所说你报考历史学，又想被调剂到教育方面，要看你报考是是否属于师范类的学校。属于师范类的学校，相比之下，较容易调剂。非师范类的，就比较困难。
你可以先想办法跟你报考的学校联系。祝你好运！！！
教师资格证里，历史学科知识 与 历史与社会学科知识有什么区别? 20
20楼：南巷如也
主要区别在于科目必修阶段不同。
1、历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。
2、历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
21楼：蓝翊
二者在内容、学科深度及被教授人年龄上三方面存在差异。
1、内容上差异：历史与社会包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域的知识。而历史学科知识指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载。
2、学科深度差异：历史与社会的历史与社会学习研究内容较为浅显，历史学科知识较为专业化，具有一定的深度。
3、被教授人年龄差异：历史与社会一般是小学生必修科目。在基础教育阶段，历史学科知识是中学阶段必修科目。二者被教授人年龄存在差异。
22楼：心中一粒沙丶
主要区别在于科目必修阶段不同。
一、历史学科知识和历史与社会学科知识
区别如下：
1、历史学科知识：
是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。
2、历史与社会学科知识：
是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
二、历史学科知识的特点：
1、过去性:
是历史知识的最根本特征,即历史指的是人类社会过去的全部实践活动,指的是过去的人和事.这种过去,从本质上讲都是历史的陈迹.历史不能重复出现,不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现.
历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征.我们所学习的古今中外的历史知识,已经成为历史的陈迹,人们只能间接认识,无法直接体验.即使历史研究也不可能“复原”历史全貌,只有尽最大努力去追求真实,“贴近”历史。
2、具体性:
是历史知识的显著特征,即任何历史知识都有着具体内容,是由时间、空间、条件、经过、人物及其活动等具体要素构成的.这主要表现为：任何历史现象和历史事件都有其发生和发展的时间、空间和条件；任何历史事件都是有头有尾、有实际情节、有具体经过的；任何历史现象和历史事件都离不开一定的历史人物及其活动。
3、综合性:
即历史是包罗万象的.自然界和人类社会一切事物发生和发展的过程,都是历史学研究的对象.马克思曾说：
“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学.”历史包括自然史和人类史两部分.我们通常所说的历史仅仅指的是人类史.
人类历史发展本身的丰富多样性,决定了历史知识具有综合性特征.历史知识所涉及的范围极其广阔,包括经济、政治、军事、科技文化、民族关系、国际关系等等.现代著名文学家王蒙说过“一切学科都是历史学科的分支.
”历史知识是一门综合性的知识,是知识的海洋。
4、科学性是历史知识:
是历史知识的重要特征,即我们所学习的经过科学整理的历史知识并不包括以往一切历史现象和历史事实,而仅仅包括在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学理论指导下,经过选择、分析并作出正确的解释、说明之后的这一部分历史现象和历史事实,它们是客观真实的,是能够揭示历史发展的基本规律的。
23楼：
一个不容否认的常识是，学习是学生而不是教师在学。因此，作为学生，一定要充分发挥学习的主动性和主体性，不要一味依赖教师，而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”，取人所常，为己所用。
学科教学（历史）好就业吗，我目前的专业是历史学，我想考西南大学的学科教学，需要看什么资料
24楼：东方依旧不败
报的人不多 学校历史专业每年一志愿都可能招不满人
录取线大致是a区国家线
复试 就是看书 认真复习 其他的也没什么
历史学相对来说 其实通过初试不太难 只要自己努力 加上天师大学校一般 比较容易过
历史学属于统考专业 教育部统一命题
历史学考的科目有 英语 政治 历史学基础
历史学基础包含 中国古代史 中国近现代史 中国当代史 世界古代史 世界近现代史 世界当代史 还有史学史 历史地理学等学科
教育部没有指定教材
目前通用的考验教材是各辅导班更具自己经验列出来的
有两个版本
一个是传说中的11本
1 《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吴于廑
2 《世界史古代史》（下卷） 高等教育 吴于廑
3 《世界史近代史》（上卷） 高等教育 吴于廑
4 《世界史近代史》（下卷） 高等教育 吴于廑
5 《世界史现代史》（上卷） 高等教育 吴于廑
6 《世界史现代史》（下卷） 高等教育 吴于廑
7 《中国古代史》（上下册） 福建人民 朱绍侯
9 《中国近代史》（第四版） 中华书局 李侃
10《中国现代史》（上册） 高等教育 王桧林
11《中国现代史》（下册） 高等教育 王桧林
一个是是北师大的版本（ **书店或者三人行 博仁等考研辅导机构都有卖）
晁福林主编：中国古代史（上册），北京师范大学出版社
宁 欣主编：中国古代史（下册），北京师范大学出版社
郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社
王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社
郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社
周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社
孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社
刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社
张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社
相比较而言 北师大好一点 编的比较新 内容比较全
还有一本 历史学考研辅导 仝晰纲主编 可以去网上搜搜 名词解释用 考研论坛 历史学版主 长孙博的 都可以去当当 卓越之类的书城去看看 还有本齐鲁出版社的 历年历史学考研真题集
买教材的话的话 一 ** 有买全套的 二 博仁 三人行 勤思统考专业辅导机构 他们也**书籍 都是75折 还蛮便宜 当当就不要去了 版本凑不齐 也贵
历史学因为是统考 所以学校可以晚点去确定
总的来说 历史学考研并不是特别难 但是北京上海之类的院校还是比较难进 特别是对跨考 基础不怎么样的学生而言 像北京的学校英语基本上都要求上50 或者55 报考人数也很多
历史学就业不怎么样 特别是对本科出身不好 不是师范类的学生而言 毕业后想去做老师或者历史学相关专业 比较困难
就说这麽多吧 其他的 建议去 考研论坛 历史学板块 多去逛逛 你就清楚了！！！
历史专业是什么学士,历史学学士和文学学士学位有什么区别 15
1楼 匿名用户 历史专业应该是历史学学士学位。 目前我国按学士学位的种类大概可以分为十二大种 工学 理学 农学 管理学 经济学 医学 教育学 军事学 哲学 历史学 文学 法学学士学位。 历史学学士和文学学士学位有什么区别 15 2楼 幸福影随行 历史学学位属于文学学位，是授予个人的一种学术称号或学术...