1楼：匿名用户
大多有三种作用：
1.渲染气氛
2.烘托人物心情
3.推动情节发展
答题时体会它的作用，结合上下文，肯定就是这三种中的几种或一种
2楼：匿名用户
以景称情烘托氛围推动情节发展为下文做铺垫凸显人物品质以景衬人物形象
文章开头部分的景物描写有什么作用？
3楼：郗雁卉相梧
大多有三种作用：
1.渲染气氛
2.烘托人物心情
3.推动情节发展
答题时体会它的作用，结合上下文，肯定就是这三种中的几种或一种
文章开头的环境描写有什么作用？
4楼：乐笔晓新
开头运用环境描写,可以渲染和烘托气氛,
突出人物形象或中心,优美的自然环境描写,还可以打动读者的心,
使读者产生愉悦感,增强文章的感染力.
5楼：于圆圆
交代时令，地点，写作背景及人物活动环境。推动故事情节的发展。暗示或象征社会环境。深化文章主旨。渲染气氛，奠定感情基调。借景抒情，情景交融。渲染铺垫，引出下文
6楼：沙琪玛沙琪玛啦
这样可以吸引读者更加有兴趣的读下去
7楼：匿名用户
可以渲染烘托气积分英雄我同学用没？
开头的景物描写有什么用意?
8楼：蕲艾尼玛
可以描写冬天。把冬天描写的更加生动形象。把冬天描写的更具体，更有想象力。
景物描写有什么作用？
9楼：拉拉麦子
一切景语皆情语.写景是为了烘托人物形象,或是借景抒情,用景物当作喻体,从侧面写主要事件.或是用来营造气氛,突显出事件的某些特征.
运用景物的描写可以加深作者的情感,使文章意思表达得更明确,生动.
10楼：搞笑半大仙
环境描写的作用是什么？
11楼：觅渡觅渡渡何处
王国维说一切景语皆情语，所以景物描写最大的作用应该是表达人的内心感情吧，其次还有烘托气氛，定下基调，等作用
12楼：桓晔
借景抒情，以景物描写抒发作者情感，表达内心想法。
13楼：阿元兆奇正
景物描写的作用主要有：
(l)写景衬托人物心情；
(2)写景点明时令、地点；
(3)写景表现人
物关系；（4）写景表现人物性格。
14楼：徐爰箕采萱
烘托人物心情
渲染气氛
衬托人物性格
都是为文章中心服务
答题格式：
描写了...表现（烘托）了...
ps如果对文章中心有用可以再加上：突出了中心
15楼：理文毓小凝
景物描写的作用取决写作目的和背景：
1刻画出景物的特点
2景语皆情语，抒发作者的感情
3映衬文中的人物
4暗连文中的故事情节走向
5突出文章的主题
开头的景物描写有什么作用
16楼：搞笑半大仙
环境描写的作用是什么？
17楼：v轩颜
诗歌讲究赋比兴，先描写环境，它的特点就是敷陈、直言，即直接叙述事物，铺陈情节，抒发感情。比如《关雎》。
如果是现代记叙文
1.烘托心情
2.渲染气氛
3.有时也可以是为下文作铺垫
4交代事情发生的环境等
希望你满意
语文考试阅读题老是没有头绪，要实际的技巧。例如说，题目的作用可能有什么?景物描写等等
18楼：高文
现代文阅读解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
19楼：匿名用户
其实对于阅读方面我当年也很不好，其实语文如果想提高，平时的积累很重要。多看些文学作品以及其他人对这些作品的解析。久而久之，你自然能学好。
如果感觉时间来不及了，有些地方的确可以取巧。文章的题目可以有什么抛砖引玉，概括文章大意，点明中心，一语双关，表达含义，充当线索啊等等等等作用，反正也就这么些。到时候看情况加上去，在写点自己的想法就行了。
其实你可以买本阅读习题。多背背后面的答案，把一些写作手法啊什么的都背下来，到时候会运用的话自然好，不会运用的话把自己感觉像的都写上就行了。其实最好的还是多读文章，体会作者的情感。
以情看文章的话，必然会有所体会。不会毫无头绪。一般情感是文章的灵魂，作者写一篇文章主要就是想表达自己的某种感情。
找到这种感情再读文章。你就会明白很多
20楼：匿名用户
语文答题技巧指导
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、**）；埋下伏笔（记叙文、**）；设置悬念（**）；为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、**）；深化主题（记叙文、**）；照应开头（议**、记叙文、**）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3、设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
6、反问：强调，加强语气等；
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
答：不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致
（2）该词与上文是一一对应的关系
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议**：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
最后，我想说，技巧归技巧，但是同样也要灵活运用，因地制宜的，不能滥用一气，更不能只注重技巧忽略了真正的学习啊，毕竟是给自己学，孩子们加油吧，各位家长也辛苦了，呵呵
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