1楼：下午茶奇
1、小班侧重copy兴趣识别；
2、中bai班侧重图形图像的认知；du
3、大班侧重对基础
zhi知识的培养；
整体都会涉及到价值观的贯dao穿。
---“十年树木，百年树人”---希望能够凭借躬耕教育多年的经验帮助到你
谢谢采纳！如仍有疑问，可随时沟通。
2楼：匿名用户
五区是一个基本的过程中，根据自己的条件了很多苗圃，专注于其中一人的发展。例如，幼儿园的艺术特色，可能会多一点舞蹈或器乐课等。
幼儿园小班中班大班教育教学过程中的重点各是什么?
3楼：匿名用户
就我的经验而言，小班的教学重点是孩子的日常行为举止，培养孩子的自理能力；中班的教学重点可以稍微偏向知识学习；大班的教学重点是向小学过渡。
更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的**看看，西周教育不仅对孩子进行全方面的教导，更辅以家长教养方式的指导，教会家长如何做有智慧的父母，因此孩子不仅仅学习上的能力得到提高，亲子关系也会更加融洽。
幼儿园小班中班大班有什么区别
4楼：回忆也需勇气
一、年龄不同
小班：学生年龄在3-4岁之间；中班：学生年龄在4-5岁之间；大班：学生年龄在5-6岁之间。
二、学情特点不同
小班：小班孩子主要还处于感觉器官上，需要老师更多的示范与引导；中班：他们能接受**的指令，完成一些力所能及的任务；大班：大班的学生可以更为自主的活动了，老师只要稍加指导。
三、学习内容不同
小班：小班的孩子主要是学习养成一些基本的生活能力，如吃饭、睡觉以及如厕等等。
中班：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐，关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识等等。
大班：大班的孩子已经养成了基本的生活和学习习惯，需要学习一些基本的数学和语文基础知识。
扩展资料：
特性
1、基础性、启蒙性
从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
2、全面性、生活性
幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。
3、活动性与直接经验性
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。
在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。
4、潜在性
与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。
5楼：啥名字好呢呢
小班，中班，不怎么学东西，主要任务是别让孩子受伤。
大班教些基础知识，数字，拼音。
仅限普通幼儿园！
幼儿大班，小班，中班的孩子最大的特点分别是什么
6楼：地里的小土豆
你是刚毕业的吧。
小班孩子主要重在保育和常规的培养
中班主要是知识的积累
大班也是知识的积累，并且需要多面的，这个年龄段的孩子求知欲很强，你要把你知道的如实告诉孩子，如果不懂，就说你也不太清楚，要查了以后再告诉他们。
一般刚毕业，学校的领导不会太注重这些，而是看你的潜力，看 你是不是适合做幼儿园教师。
7楼：匿名用户
呵！姑娘，只要你认真对带，孩子都很好搞定的
8楼：匿名用户
你要从细节、习惯、智慧入手
小班幼儿与中班，大班幼儿相比，有什么样的发展特点
9楼：还是我这个好
小班就是引导开发孩子的思维，越往后就是循序渐进，让孩子自己动脑筋理解的接受新的事物和知识点！
“幼儿园小班，幼儿园中班，幼儿园大班”用英语分别怎么说？
10楼：
这边的幼儿园没国内分的这么细。。。如果实在要翻译，可用小班(preschool)
中班(pre-kindergarten)
大班(kindergarten)
或者 小班(junior class of kindergarten)
中班(middle class of kindergarten)大班(senior class of kindergarten)
小班中班大班幼儿语言特点
11楼：超级単子
我是一名有十几年幼儿教育的工作者，要说幼儿园这三年学到什么文化知识，我可以说很少，要说在幼儿园学到什么，我觉得是一个良好的习惯，生活习惯、学习习惯、娱乐习惯等等。因为一个好习惯会帮助他（孩子）以后的成长道路越走越宽！
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