1楼：人生一杯茶
读繁星期一，我的脑海中仿佛看到了天空中的好多个星星。
2楼：匿名用户
脑海中仿佛看见了儿童心目中的那副美好的画面
3楼：匿名用户
在我脑海中仿佛看到了满天的星星。
4楼：苏打绿
反星期一我在脑海中反复我看到了很多人的母爱
读了繁星七一我仿佛看到了什么听到了什么想到了什么？
5楼：匿名用户
我仿佛看到了天上的星星，听到了微风的声音。
6楼：芊芊语言
我读了这首诗，我仿佛看到了：一位母亲和她的孩子在一起的温馨画面，听到了：她们的欢声笑语，想到了：唤起了我对母亲的思念。
7楼：大振
除了反正记忆，我仿佛看到听到的，我想到了家乡的故事
读了繁星七一你仿佛看到了什么？
8楼：芊芊语言
读了《繁星（七一）》， 我仿佛看到了“一片绿色的海洋”或者“一幅绿色的油画”。
冰心写的繁星七一,我仿佛看到了什么听到了什么？
9楼：匿名用户
我仿佛看到了天上的月亮闪闪发光，星星一闪一闪，发出微弱的光。我趴在母亲的膝上，静静地听着母亲为我讲的故事，我望着那藤萝，看着那星星，听着那温暖的声音缓缓地进入了梦乡。
10楼：汤凯瑞是你爸
我仿佛看到了月明的园中，藤萝的叶下 母亲的膝上
11楼：思想的主角
一九一九年的冬夜，和弟弟冰仲围炉读太戈尔r.tagore的《迷途之鸟（straybirds）冰仲和我说：“你不是常说有时思想太零碎了，不容易写成篇段么？
其实可以这样的收集起来。”从那时起，我有时就记下在一个小本子里。
一九二○年的夏日，二弟冰叔从书堆里，又翻出这小本子来。他重新看了，又写“繁星”两个字，在第一页上。
一九二一年的秋日，小弟弟冰季说，“姊姊！你这些小故事，也可以印在纸上么？”我就写下末一段，将它发表了。
是两年前零碎的思想，经过三个小孩子的鉴定。《繁星》的序言，就是这个。
冰 心九，一，一九二一。
《一》繁星闪烁着——
深蓝的太空，
何曾听得见他们对语？
沉默中，
微光里，
他们深深的互相颂赞了。
《二》童年呵！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
《三》万顷的颤动——
深黑的岛边，
月儿上来了，
生之源，
死之所！
《四》小弟弟呵！
我灵魂中三颗光明喜乐的星。
温柔的，
无可言说的，
灵魂深处的孩子呵！
《五》黑暗，
怎样幽深的描画呢？
心灵的深深处，
宇宙的深深处，
灿烂光中的休息处。
《六》镜子
对面照着，
反面觉得不自然，
不如翻转过去好。
12楼：硕果
心血的繁星，我仿佛看到了天上满天的星星。
13楼：匿名用户
看到了天上的月亮和星星，听到了虫鸣
繁星七一这首诗我们仿佛看到了什么样的一个方画面？
14楼：鸣人佐
在漆黑的夜里，藤萝的腋下有几只小虫在鸣叫，我坐在母亲的膝上仰望天空。这个应该是，在漆黑的夜里，藤萝的腋下有几只小虫在鸣叫，我坐在母亲的膝上仰望天空。
15楼：宋蒸
繁星漆这首诗仿佛看到了我们的情感不同的繁星漆这首诗仿佛看到了我们的情感不同的方向。
16楼：匿名用户
男生女生头像动漫古风**美男
17楼：孙令芝
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
读了《我们的民族小学》我仿佛听到了什么？看到了什么？
18楼：匿名用户
仿佛听到了民族小学的学生歌声，仿佛看到学生在玩耍。
文章内容充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“我们的民族小学”。课题用“我们的”来修饰“民族小学”，表达了作者的自豪之感合赞美之情。
《我们的民族小学》作者简介：吴然，1946年生，原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。
文学成就：作品曾获中国作协第
二、五届全国优秀儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童图书奖等。
课文赏析：
第1自然段：写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。
这一段有四句话，写出了民族小学的特点：这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。
第2自然段：铃声响了，我们的民族小学开始上课了。
“当，当当！……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把我们带进了欢快的课堂。
第3自然段：讲孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的学习生活。
本段赞美了民族小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
第4自然段：讲民族小学的确是一所令人难以忘怀的学校。
这段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。
读了繁星(七一)你想到了什么，看到了什么，听到了什么？
19楼：筱离索索
你指的是繁星春水吗？还是繁星？，不过是繁星的话，这让我想到夜空的星星，体会的夜空中没有星星在闪烁，这是何等的美丽，听到了风的轻语，
繁星七一读着这首诗我们仿佛见到了这样一幅画面是哪一幅画面？
20楼：匿名用户
繁星七一读着这首诗我们仿佛见到了这样一幅画面——月明之夜，月光洒在园中，藤萝静静地垂下，诗人甜蜜地趴在母亲的膝上，感受着母亲温柔的爱。
这首诗表达了诗人对童年生活、对母爱的难以忘怀之情。伟大而慈祥母爱，给作者留下永不磨灭的记忆。
《繁星》（七一）
冰心这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
21楼：匿名用户
月光洒在园中，藤萝静静的垂下，作者甜蜜的趴在母亲的膝上，感受着母亲温柔的爱
22楼：没豆腐饭和
繁星七一读着这首诗，我们仿佛看见了一幅秋风景图，这幅的表现了它的景色之美表达了秋风之美
23楼：匿名用户
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如读《繁星》一文时，我仿佛看到了什么
24楼：清溪看世界
如读《bai繁星》一文时，仿佛看到了du漫天密密麻zhi麻的繁星，看dao见无数
萤火虫在我内的周围飞容舞。
《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
25楼：课文你来说
我仿佛看到一颗颗顽皮的星星跳了出来，远离了宇宙妈妈的怀抱。它们发出欢快的笑声，穿着银白的的衣裳，像是刚刚从银河里洗过似的。由于太远，只见到了一些水银般的光点。
它们眨着眼，浑身散发出冷光银黄。
读了这段话，你仿佛看到了什么？感受到了什么
1楼 情水之恋 读了这段话，我仿佛看到了无字天书，感受到了天字天书的神奇与无限的精彩。 青山处处埋忠骨。读文段中画横线的句子，通过这句话你仿佛看到了什么？听到了什么？ 2楼 麦小粒小 我仿佛看到老一辈革命家为了国家的建设，奉献出自己所有的东西。 3楼 匿名用户 我仿佛看到了一副活生生的大义凌然的革命...
读了清平乐村居，我仿佛看到了这样的画面
1楼 匿名用户 一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。 大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。 2楼 匿名用户 溪边有小草...
读了观潮的三,四自然段,你仿佛看到了什么的画面
1楼 匿名用户 我的眼前仿佛看到了。钱塘江大潮涨潮的时候，那雄伟的景象。 读了观潮这片课文第三和第四自然段有什么感受 2楼 匿名用户 三自然段 这一自然段写出了钱塘江大潮由远及近的声音与形态 以及观潮人高涨的热情 我们似乎和游人一起，簇拥在岸边，焦急地等候大潮的到来。 四自然段 作者用生动 优美 富...