苏教版《燕子》的第一段，采用了什么样的修辞手法

1楼：失而复得的向往

苏教版《bai燕子》第一段du采用拟人、比喻的修辞手zhi法形象地勾画出了燕子dao可爱的回外貌形象。这答篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。课文共四个自然段。

第一自然段写燕子活泼可爱的样子。第二自然段写燕子在春光烂漫时从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。第三自然段写燕子在天空中、湖面上飞行的情景。

第四自然段写燕子落在电线上休息。表达了作者对春天及“燕子”这一春天使者的喜爱之情。

选段燕子选段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？

2楼：暮静雨

文中“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。”采用的比喻的修辞手法，把燕子的尾巴比喻成了剪刀，生动形象的描写了燕子轻巧灵敏的形态和尾巴。

苏教版《燕子》的第一段，采用了什么样的修辞手法

3楼：光环国际

4楼：version你要得

采用了:拟人，比喻，排比。

燕子课文叽的一声是什么修辞手法？

5楼：阡陌上花开

燕子，课文叽的一声，这并没有用什么修辞手法。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话采用了什么修辞手法？

6楼：坐在碉楼看风景

排比。三个相同结构的句子放在一起，就是排比。

7楼：绿色长城岁月

用了排比的修辞手法，这是很常用的修辞手法。

8楼：gxx郭先生

这种修辞手法叫做重复。重复修辞，有两大分类，一种是连续重复《中国人民解放军军歌》向前，向前，向前…… 第二种是间隔重复，典型的例子是《国际歌》：起来，不愿做奴隶的人们，起来，全世界受苦的人……例句使用的是间隔重复修辞。