落花生阅读短文每段的中心句,落花生的中心句,并谈谈你的理解

2021-01-28 05:49:33 字数 7412 阅读 2057

1楼:一会儿

那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

落花生的中心句,并谈谈你的理解

2楼:杨柳风

管是90 年,90天,都不过要好好活过.是说不管生命怎样短暂,都要好好地活,给人以振奋精神的感受!

这是文章的文眼,揭示了生命的意义,点名了主题

落花生阅读答案

3楼:爱演戏的男孩

《落花生》(

15分)

我们家的后园有半亩空(

kōng

kòng

)地。母亲说:“

让它荒着怪可惜的

,你们那

么爱吃花生

,就开辟出来种花生吧。”

我们姐弟几个都很高兴

,买种(zhǒ

ng zhòng)

,翻地,播种(zhǒ

ng zhòng)

,浇水,没过几个月

,居然收获了

。母亲说:

“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”

母亲把花生做成了好几样食品,还(

háihuán

)吩咐就在后园的茅亭里

过这个节。

1、给文中空白处加上标点。(3分)

2、给下列词语排列顺序。(1分)

(1)浇水收获

翻地播种

买种买种

翻地播种

浇水收获(2

)中秋清明

除夕元旦

国庆元旦

清明中秋

国庆除夕

3、写出下面词语的近义词。(4分)

可惜——(惋惜

)开辟——(

开垦)居然——(竟然

)吩咐——(

嘱咐)4、从

“居然”的意思是什么?你从这一词你体会到什么?请用“居然”造一个句子。(4

分)“居然”

的意思是出乎意料,表现出我们收获花生的意外和喜悦。

例句:他一向很少举手发言的,今天居然举手发言。

5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了满足孩子们爱吃花生的愿望。(3分)

落花生这一课可以分为几大段每段分别在写什么

4楼:your大头兵

全文分两大段,第二段是重点段

(1)种花生,收花生

(2---15)吃花生,议花生 全段分三层,第一层:母亲提议过一个收获节,并请父亲也来品尝新花生。

第二层:全家谈论花生的好处,父亲的话是主要的。他用花生作比喻,教育孩子做有用的人。

落花生一文写了什么事?

父亲借花生的可贵,赞扬了那些不只追求外表美、不图虚荣,而能踏实肯干,愿意为人民多做贡献的人。

父亲要我们做一个对人类有贡献的人,不要只讲究外表,而对别人没有好处--------既要讲究外表美,又要做一个对人类有贡献的人。

落花生中的好词佳句有哪些?

5楼:匿名用户

⑴你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

⑵人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

词语:开辟、爱慕、居然、榨油、便宜、体面、吩咐、分辨。

6楼:不随意

《落花生》文中的好词佳句参考:

⑴你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

⑵人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

词语:开辟、爱慕、居然、榨油、便宜、体面、吩咐、分辨【课文解析】

课文借物喻人,阐述了做人的道理。

“那一夜我们谈到深夜才散,花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。”许地山是这样说的,也是这样做的。长大后他埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家。

他也因此取了个笔名叫落花生。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人:我要像花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。

7楼:匿名用户

自己在文中找啦··别太懒··

8楼:匿名用户

11111111111111111111111111111

落花生课文的课后问题答案

9楼:武府小道

答案参考

1课文围绕落花生写了种花生、收花生、吃花生、议花生。

2花生最可贵的是虽然没有外在的美丽,却朴实无华,默默无闻,不计名利,无私奉献。

<<落花生>>的主要内容和中心思想

10楼:百度文库精选

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原发布者:xuweiwei1013

主要内容和中心思想有什么不同?想有什么不同?文章中的主要内容和中心思想是材料和观点的关系,两者虽然关系密切,点的关系,两者虽然关系密切,归纳中心思想时也把主要内容写进去,思想时也把主要内容写进去,但两者并非一回事。

通常所指的中心思想,一回事。通常所指的中心思想,不是指主要内容,要内容,而是指文章的主要内容体现出来的最基本的、最突出精神、思想。的最基本的、最突出精神、思想。

而这些由主要内容所体现出来的基本思想,由主要内容所体现出来的基本思想,也就是课文的中心思想。是课文的中心思想。中心思想就是文章的灵魂,它是统摄全文的;灵魂,它是统摄全文的;它是全文各部分共有的思想,共有的思想,而不是文章某一部分所反映的某一个思想。

也可以说,的某一个思想。也可以说,文章的所有内容都是为了反映这个中心而表述的。容都是为了反映这个中心而表述的。

文章的主要内容体现出中心思想,现出中心思想,中心思想的归纳包含文章的主要内容。文章的主要内容。什么是文章的主要内简言之,容?

简言之,一篇文章主要“写什么”主要“写什么”,就是文章的主要内容。章的主要内容。记事的文章,大致要知记事的文章,记事的文章道事情发生的时间、道事情发生的时间、地点,有哪些人参与了这件事,件事,事情的起因是什经过、结果又怎样。

么,经过、结果又怎样。写人的文章,大致要了解写人的文章,

11楼:管不住的

来自中国现代作家许地山的作品《落花生》主要内容是描述了一家人收获花生的情景,写了种花生,收花生,吃花生,议花生的过程;中心思想是说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者许地山不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

《落花生》全文围绕“种花生,收花生,吃花生,议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

扩展资料:

1、创作背景:

许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。

21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,远离亲人和故乡的许地山,经历了种种艰辛。

1919年“五四”运动爆发,正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲,在示威游行中冲锋在前,不畏强幕,成为反帝反封建的先锋战士。

2、主题思想

《落花生》散文, 从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:

“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”。

花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。“无我”故能破除对物质的贪恋,“有我”方能主动选择与承担自己的责任,使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”,以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存态度;一方面积极地去做一个有用的人,一方面也明白人的命运被限定。许地山一生都在求索着人生的密码与终极目的,也在行动中表明自己的赤子之心。

12楼:常山赵子龙

主要内容:

《落花生》是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

中心思想:

《落花生》从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:

“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。

“无我”故能破除对物质的贪恋,“有我”方能主动选择与承担自己的责任,使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”,以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

13楼:河传杨颖

《落花生》散文,从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:

“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”

花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。“无我”故能破除对物质的贪恋,“有我”方能主动选择与承担自己的责任,使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”,以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

扩展资料

《落花生》平易、浅显、简洁,一望而知其寓意,但它并不浅薄。它那平易的话语,讲的是人人都懂的道理:“要做有用的人,不要做伟大、体面的人。

”毫无故弄玄虚,自作高深莫测之态。有的只是谆谆的教诲,切实的希望。

然而就是这平易浅显的常理,也并不是每个人都能悟出它的真谛, 并付诸自己行动。普希金曾说:“ 精确与简洁,这是散文的首要美质。它要求的是思想,没有思想,再漂亮的语句也全无用处。

《落花生》的行文的特点是简沽明快,它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有天高地远的高谈阔论,也没有晦涩费猜的玄机妙语,更无刮古搜今,广引博征的自我炫耀和卖弄。然而它在家人的闲谈中流露出的一种朴素的思想,却可以使人们站得更高,望得更远,引起遐想和深思。

14楼:匿名用户

<<落花生>>这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的思想感情

15楼:透漏拖拉

人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人

16楼:123冰冰女

这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。

花生花阅读答案第二自然段两个阶段的花生花有什么特点

17楼:撸管酱油男

我爱花生花

1 人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花.我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美.

2 花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞.清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽开了!

一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中.绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石.

微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾.

3 花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲.不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽.

我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——

4 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩.

5 不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

6 "是真的 "

7 "妈妈还骗你 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳."

8 妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生.

9 从此,我对花生花产生了特殊的感情.每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.

23,文中说花生花"蕴藏着另一种美".这"另一种美"是指_______________________________(2分)

24,用"│"给第2自然分层,并回答:段中描写花,先写__________,接着写___________,然后写__________.(4分)

25,第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_____________________(2分)

26,文中说"我对它产生特殊的感情,是有一段经历的"用简要的语言概括这段"经历"的内容.________________________(2分)

27,给文中没有标点的语段加上标点,哪一项是正确的 选出这项.(2分) [ ]

a,"!":",.,' '.,."

b,"!".,"".,.,.

c,",",",' '.,;,."

d,".":",".",.,."

28,用"‖"把本文分为三段,并把每段的段意写在下面.(5分)

第一段:_________________________________________

第二段:_________________________________________

第三段:_________________________________________

29,写出本文中心思想.

答案:23.花生花虽然貌不惊人,却默默地结成果实,显示出谦虚的品格.

24.第二自然段分三层,第一层到"反射着阳光亮晶晶的."第二层到"点缀在万绿丛中."其余为第三层.先写嫩苞,接着写初绽,然后写盛花期.

25.由疏密有致地洒在椭圆形绿叶丛中的花生花,联想到翠绿的大毯子镶着金灿灿的宝石.

26.妈妈阻止我摘花生花,并告诉我花生花与其他花不同的特点,它从不开空花.

27.c

28.全文共9节,分三段.

第一段(1节):貌不惊人的花生花虽然平凡,却蕴藏着另一种美.

第二段(2~8节);花生花的特点及其使我对它产生特殊感情的经历,知道它从不开空花.

第三段(9节):千千万万普通劳动者像花生花一样朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类奉献自己.

29.本文赞美那些像花生花一样朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己一切的普通劳动者.

读读文章,谈谈你对最后一句话的理解,要联系生活实际

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《落花生》这篇课文的中心内容是什么

1楼 扫黄大队长 中心内容是 通过谈论花生的好处,指出了做人的道理 说明要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 落花生 的主要内容和中心思想 2楼 百度文库精选 最低0 27元开通文库会员,查看完整内 原发布者 xuweiwei1013 主要内容和中心思想有什么不同?想有什么不同?...