1楼：s情燓
1．a2．静；动；动；静；晓雾；夕日
3．描绘群鸟欢叫的和悦画面，“乱鸣”以动衬静，突出江南山水的清丽自然。
4．“欲界之仙都”；人间天堂5．鱼
文言文阅读 (11分)【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时
2楼：豆豆豆
小题1:（1）交相辉映（2）参与，这里指欣赏 (3)考虑、想到（4）共同、一起
小题2:（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。（2）庭院地面犹如空灵澄澈的积水，水中藻、荇交织纵横，原来是竹、柏的影子。
小题3:自康乐以来，未复有能与其奇者 ； 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳
小题4:d
小题5:不一样。（1分）【甲】文的作者是个隐士，他寄情于山水之中，文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能共赏的些微惆怅。
（1分）【乙】文书苏轼被贬官之后所作，不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑，但同时也有自我排遣的豁达态度。（1分）（大意对即可）
文言文阅读（15分）答谢中书书 陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青
3楼：手机用户
小题1:（1）消散（2）参与，这里指欣赏（3）考虑，想到（4）只是
小题2:（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。
小题3:山川之美，古来共谈。（2分）
小题4:举头望明月，低头思故乡。（2分）
小题5:闲情雅致的人，包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。闲人不闲，只是一种自我安慰。（3分）
文言文阅读。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁
4楼：沧天
1．d2．a
3．太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（意对即可）4．这两句极力内
描写山之高、水之净（清）容，用笔洗练，廖廖八字就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。
文言文阅读。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱
5楼：泪湿缘分
1．①独一无二 ②超过，比……更快 ③奔驰的马④依凭 ⑤通“啭”，呜叫 ⑥ 通“返”，回来。
2．①树枝纵横交错向上延伸，遮住了天空，虽是白天，林间仍显得昏暗。
②傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。
3．【甲】文 视觉：高峰入云，清流见底；听觉：晓雾将歇，猿鸟乱鸣【乙】文 视觉：水皆缥碧，千丈见底；听觉：好鸟相鸣，嘤嘤成韵4．【甲】文：夕日欲颓，沉鳞竞跃
【乙】文：负势竞上，互相轩邈
5．【甲】文：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
读文答题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉
6楼：手机用户
1、巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（意对即可）
2、作者陶弘景，写给朋友谢中书的一封书信。书，即书信，一种应用性文体。
3、欲界之仙都
4、（1）描写了峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。
（2）总分总。
阅读下面两篇文言文，完成小题。[甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青
7楼：笨笨
小题1:与：参与，这里是欣赏；（1分）奔：飞奔的马。（1分）小题1:a（2分）
小题1:这里实在是人间的天堂啊！（2分）
小题1:高大（1分）清澈（1分）
小题1:甲、表现了作者热爱自然、归隐山林的志趣，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。乙、抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。（2分）
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:a中二者都是“结构助词，的”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。学生能分别做具体回答。
《答谢中书书》：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
8楼：执xx丶
小题1:c
小题1:c
小题1:c
小题1:c
小题1:、c参与，这里指欣赏
小题2:c、介词，从。a、名词作状语，在上边/动词作状语，表示动作行为的状语，向上。b、没有第二个/阻绝，阻断。d、代词，这种/难道，表反问。
小题3:c、“那惊涛骇浪的气势好似奔流而下”错， “奔”：动词用作名词，飞奔的马。
湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。
小题4:c、“都采用了总分总的结构”错，《与朱元思书》是总分的结构，“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，
二、三两段分承“异水”和“奇山”。
9楼：朋秀梅贝水
答谢中书书
原文：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
注释：交辉：交相辉映
歇：消散
欲颓：将要坠落
沉鳞：潜游水中的鱼
奇：绮丽
译文：山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。
苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！
自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
翻译文中划线的句子答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
10楼：廉丶乖乖
（1）每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
（2）自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中
文言文阅读(11分)山川之美，古来共谈，高峰入云，清
1楼 豆豆豆 小题1 1 交相辉映 2 参与，这里指欣赏 3 考虑 想到 4 共同 一起 小题2 1 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。 2 庭院地面犹如空灵澄澈的积水，水中藻 荇交织纵横，原来是竹 柏的影子。 小题3 自康乐以来...