胜利的故事阅读答案,胜利的故事的答案

2021-01-24 16:36:22 字数 5157 阅读 1980

1楼:匿名用户

小时候学英语单词victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德**官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“v”字来,众人轰动。

德**官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“v”字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。

残暴的德**官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德**官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:(

)他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个字母所代表的信念。

1.在文中括号内填上适当的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

(1)忘怀( )

(2)沉寂( ) (3)信念( )

3.把下面的句子补充完整。

我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”,

4.理解句子,照要求填写。

(1)“德**官愤怒了……”“愤怒”的意思是

,“愤怒”的原因是

(2)“残暴的德**官颤抖了……”“颤抖”表明

,“颤抖”的原因是

6.在正确的答案后面打“√”。

这篇短文表达的中心是:

(1)揭露了德国侵略者的**残暴。( )

(2)歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。( )

(3)反映了侵略者必定要失败,胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。( )

(4)表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。( )

《胜利的故事》答案:

1.即使……也……

2.(1)忘记(2)沉静(3)信心

3.因为这个故事使我受到了深刻的教育。

4.(1)气愤发怒 美国士兵举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“v”字来。(2)胆怯、害怕

他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。

5.分三段,第一节为一段,第

二、第三节为一段,第四节为一段。

6.(3)√《胜利的故事》阅读答案

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胜利的故事的答案

2楼:匿名用户

小时候学英语单词victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德**官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“v”字来,众人轰动。

德**官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“v”字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。

残暴的德**官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德**官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:(

)他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个字母所代表的信念。

1.在文中括号内填上适当的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

(1)忘怀( )

(2)沉寂( ) (3)信念( )

3.把下面的句子补充完整。

我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”,

4.理解句子,照要求填写。

(1)“德**官愤怒了……”“愤怒”的意思是

,“愤怒”的原因是

(2)“残暴的德**官颤抖了……”“颤抖”表明

,“颤抖”的原因是

6.在正确的答案后面打“√”。

这篇短文表达的中心是:

(1)揭露了德国侵略者的**残暴。( )

(2)歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。( )

(3)反映了侵略者必定要失败,胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。( )

(4)表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。( )

《胜利的故事》答案:

1.即使……也……

2.(1)忘记(2)沉静(3)信心

3.因为这个故事使我受到了深刻的教育。

4.(1)气愤发怒 美国士兵举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“v”字来。(2)胆怯、害怕

他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。

5.分三段,第一节为一段,第

二、第三节为一段,第四节为一段。

6.(3)√《胜利的故事》阅读答案

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3楼:匿名用户

穿透灵魂的微笑。

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下。迅速扑向落座,落在山脚下一个远处的小山庄。农舍良田树木一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个14岁的小女孩,流进屋内的泥石流已经上升,他的颈部。小女孩只露出双臂和颈和头,即使赶来的营救人员围着他一筹莫展,因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的伤害,此时房屋早已倒塌,他的双亲也被泥石流夺去了,生命他是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像头对准她时,她始终没有叫一个痛字而是咬着牙经微笑着。不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出胜利的v字型,他坚信**派来的营救人员一定能够营救他。可是营救人员倾尽全力,也没能从固若金汤的泥石流中救出她小女孩始终微笑着手挥挥着手,1点1点的被泥石流淹没。

在生命的最后一刻,他脸上流露着微笑,手臂一直保持着v字形,那一刻,仿佛漫长,如一个世纪在场的人含泪目睹了这一切,庄严又悲惨的一幕,世界极静,只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺走人的生命,但永远夺不走生死关头,那无意识地蕴含的信念和精神穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难,如轻烟般飘散。

《看戏》阅读答案。

4楼:韩韩

描写观众的句子:

观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

这句话运用了比喻的修辞手法。

生动形象的写出了观众对梅兰芳这位久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。

描写演员的句子:

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

这句话运用了比喻的修辞手法。

形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,。

根据具体问题类型,进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

具体步骤如下:/导致这种情况的原因主要是……

5楼:风里的紫蔷薇

一, ①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用.

二 指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底

三 是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱.

四 写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理.

五 "滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美.

六 .要把观众与女主角的思想感情融在一起,一起用心灵来感受.

6楼:零點度╬緣散

人教版紫色封面语文作业本看戏(节选)答案:(绝对正确!!)1.声音、神态、动作。

2.指观众内心的共鸣。回音淹没掌声, 表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。

3.生动地写出了观众对表演的激情响应,侧面烘托了艺术家的精彩表演。

4.表明观众和演员已经融合在一起,完全沉浸于梅兰芳的表演中了。

胜利的故事小练习册的第五题阅读短文的的答案

7楼:匿名用户

“徐雪婷同学选上当我们班的代表参加五年级四百米跑步赛!”老师宣布到。我听到这个消息可开心了!

“只是,徐雪婷同学,你要与‘飞毛腿’唐风比赛。下午两点开赛。”本来还兴高采烈的我,在这一瞬间僵住了笑容。

下午,我无精打采地 来到了比赛场地,瞟瞟趾高气扬地昂的唐飞,再瞅瞅底气不足的我,明显他在精神上战胜了我,这时,老师走来,对我轻轻地说“徐雪婷,你不要害怕,你输了了没关系,老师和同学们永远支持你!你是最出色的!”老师说着,把手指向了楼上,楼上的同学都在为我加油,我想:

我不能输!我不能辜负大家对我的希望!

比赛快开始了,我和唐风站在站在起跑线上。“预备……”“啪!”随着操场上的一声枪响,我与唐风都兔子一样非一般地跑,刚开始,我与唐风距离不远,可是,我刚跑了两百米就体力不支了,但唐飞却只像刚起跑一样轻松,这样,我俩相差的就很远了,但我想起老师那布满皱纹的温柔的脸,那句温柔的话:

“你是最出色的!”我心中一颤,加快了脚步,空中划过了两道银白色的泪…… 经过一番准备,我使出吃奶的劲,使劲往前冲,我怎做梦都不相信,我可以跑这麽快,太好了!哎呀!

虽然离唐飞只有一个头了,可离终点也不远了,我轻轻闭上眼,身子往前一扑……

等我从操场地上爬起来时,裁判员走过来,开心的对我说:“你超过了上一届‘飞毛腿’!”可现在我只想找到一直陪伴在我心间的老师。

“恭喜你!”是老师!我扑进了老师的怀抱。

“老师……谢谢你……您不仅让我取得了跑步胜利,还让我取得了心灵胜利……”

伞的故事阅读答案

8楼:玫瑰公主

1.沉思良久:沉是深的意思,思是思考,良久就是很久的意思。沉思良久就是说深思了很久的意思。

欣喜之余:快乐之外 ...在高兴之外 ...高兴欢喜之后 ...

2.“他哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:指的是生活十分艰难,实在没有闲置的钱用来买伞。

3“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似得脸,心里一酸,眼里涌出了泪水······”这句话中“黄油布似得脸”是说:妈妈为了买伞付出了的很多辛苦,以至于脸色发黄和黄油布相似_.表达了“我”对自己行为的愧疚的心情。

母亲,谢谢你的伞,您辛苦了

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