1楼：一袋天椒
一些和课程有关的题外话最好，尽量不要单刀直入, 不然很难让人提起兴趣来的！
语文课前的三分钟简单小节目，做什么比较好?
2楼：悬壶月
以下6种方法都比较好，可以任选一种：
1、推荐读日记。利用课前三分钟时间，让学生读推荐的优秀日记（课代表组织学生在课下评选出的优秀日记）。这样操作既是对一周日记写作结果的展示，又可以使这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。
2.即兴介绍事物。根据不同场合、对象选择简明得体的语言表达方式，即兴叙述自己的某段经历，发表自己对一些现象的观点看法等。
这也成了锻炼学生学习的一种主动的方式，学生的说话水平也达到了一个新的高度。
3.美文交流。学生认真读文章，写阅读评注。
学生可以朗读诗歌、散文等美文佳作，也可以讲故事。对其要求分两个层级：①读准多音字、说标准流利的普通话；②读准节奏，读准停顿，读准重音，读准语气和感情，训练良好的语感。
这个层次较高，可结合教师指导示范、学生点评讨论的方式进行。每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文、哲理散文、富有启发意义的故事等。
4.汇报“积累成果”。要求学生每天都要作适当的积累并让学生准备了积累本，同时对内容提出要求，并对积累方法予以指导。
利用“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习及写作有很大帮助。
5.讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的学科，语文能指导实践，实践又作用于语文。课下看“新闻联播”或者报纸以关心时事，并谈出对时事的看法并和大家一起分享。
6.背诵名人名言，歇后语，熟语，文学常识，古诗。每节课课前三分钟结束后，教师和学生应共同给予适当的评点，语言应多以鼓励为主，对活动给予充分的肯定，以调动学生的积极性。
此项活动我已经在初中段语文学习中开展了几年。
语文课课前三分钟讲什么好
3楼：匿名用户
这以前我高中也讲过,语文老师要你们讲,自然是要提高大家的语文水平和对语文的兴趣.也是为他上课做个热身,让大家把思维转到语文上来.所以你可以讲诗词,不要太难的太长的.
读一遍,解释下意思,最好诗词背后有什么小故事的,给大家讲讲,3分钟很快就过去了.注意不要讲得超时,不然语文老师打断你你就尴尬了.
给你个例子:菩提本无树,明镜亦非台.本来无一物,何处惹尘埃.
这首诗有一个故事:在南北朝的时候，佛教禅宗传到了第五祖弘忍大师，弘忍大师当时在湖北的黄梅开坛讲学，手下有**五百余人，其中翘楚者当属大**神秀大师。神秀也是大家公认的禅宗衣钵的继承人。
弘忍渐渐的老去，于是他要在**中寻找一个继承人，所以他就对徒弟们说，大家都做一首畿子（有禅意的诗），看谁做得好就传衣钵给谁。这时神秀很想继承衣钵，但又怕因为出于继承衣钵的目的而去做这个畿子，违法了佛家的无为而作意境。所以他就在半夜起来，在院墙上写了一首畿子身是菩提树，心为明镜台。
时时勤拂拭，勿使惹尘埃。这首畿子的意思是，要时时刻刻的去照顾自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的**，和种种邪魔。是一种入世的心态，强调修行的作用。
而这种理解与禅宗大乘教派的顿悟是不太吻合的，所以当第二天早上大家看到这个畿子的时候，都说好，而且都猜到是神秀作的而很佩服的时候，弘忍看到了以后没有做任何的评价。因为他知道神秀还没有顿悟。
而这时，当庙里的和尚们都在谈论这首畿子的时候，被厨房里的一个火头僧—慧能禅师听到了。慧能当时就叫别人带他去看这个畿子，这里需要说明的一点是，慧能是个文盲，他不识字。他听别人说了这个畿子，当时就说这个人还没有领悟到真谛啊。
于是他自己又做了一个畿子，央求别人写在了神秀的畿子的旁边，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。有这首畿子可以看出慧能是个有大智慧的人（后世有人说他是十世比丘转世），他这个畿子很契合禅宗的顿悟的理念。是一种出世的态度，主要意思是，世上本来就是空的，看世间万物无不是一个空字，心本来就是空的话，就无所谓抗拒外面的**，任何事物从心而过，不留痕迹。
这是禅宗的一种很高的境界，领略到这层境界的人，就是所谓的开悟了。
弘忍看到这个畿子以后，问身边的人是谁写的，边上的人说是慧能写的，于是他叫来了慧能，当着他和其他僧人的面说：写得乱七八糟，胡言乱语，并亲自擦掉了这个畿子。然后在慧能的头上打了三下就走了。
这时只有慧能理解了五祖的意思，于是他在晚上三更的时候去了弘忍的禅房，在那里弘忍向他讲解了《金刚经》这部佛教最重要的经典之一，并传了衣钵给他。然后为了防止神秀的人伤害慧能，让慧能连夜逃走。于是慧能连夜远走南方，隐居10年之后在莆田少林寺创立了禅宗的南宗。
而神秀在第二天知道了这件事以后，曾派人去追慧能，但没有追到。后来神秀成为梁朝的护国法师，创立了禅宗的北宗。
4楼：匿名用户
讲一些现当代流行演讲师涉及的亲子教育，表示人人皆爱学生，很多人再**如何真正爱学生，让学生知道教育是全社会的事，当然要用小故事、小事例勾起责任当事人的责任感，要用爱心对父母、对自己、对老师、对学业，更对社会全文
5楼：幻之亭
在上课前我要说一点，我觉得，最重要的是，要有一颗平静的心，安定，专一，把注意力全转移到学习上。你要抛弃你的爱好先。你把自己想象成不食人间烟火的仙子，把一切看淡了，包括，喜欢某某，一些不必要的烦恼，不要太在意现在的形象，包括，发型，衣着等，自己拿捏个度。
安排时间也挺重要的，上课就认真上，记好笔记，要好好记住知识来，即使不喜欢某门功课，都要逼自己，想着：其实很简单，我觉得不错啊，好好听！！！用心把握课上的每一分钟
6楼：火五行
讲一些小故事，让大家不太紧张
7楼：快乐的小小邓邓
讲一讲你对新学期的看法
8楼：匿名用户
对自己的看法 以后想做什么工 作 等等之类的
9楼：常青
一些不为人知的语文知识，或经常错的。
eg ；骰（tou)子,不读 （shai）
10楼：匿名用户
我以前讲过一段历史知识 从南北朝到唐朝 穿插一些诗人和其背景 非常有趣 即使台下有想起哄者也无从下手 而且看起来非常牛
11楼：匿名用户
你在什么时候？
在那有没什么节日？
没得话可说一些新闻
12楼：揭蕾完海阳
很巧合,我所在的班级也在进行这活动哦
可以摘录一段新闻报道,加上自己的一点见解,讲给全班听读出你的摘抄,好文采的文章或语段
自己的一点生活经历
也可以是一段精辟有内涵的笑话,智力题
说话要响亮,能吸引人注意和提高信心的哦~
必要是可以利用黑板帮助你的小演讲
小小建议,希望有用
语文课前三分钟演讲讲什么好？能提供素材吗
13楼：文帝宝宝
讲有点“智慧”的~
小故事,大智慧
1、 情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说：
“他常常捉我们,我们并不大呼小叫.”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ”
立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情.要有宽容的心!
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊.
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊.
小蜗牛哭了起来：我们好可怜,天空不保护,大地也不保护.
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己.
14楼：长春市英华教育培训学校
点击我头像咨询，给你发素材
语文课前三分钟讲什么比较好，非常紧急，非常非常非常非常紧急
15楼：匿名用户
可以讲个小故事，或者小笑话什么的，与上课内容相关，可以有电影片段，背景**什么的，语文教学手段可多种多样，重点是要吸引学生的注意力，精 调动课堂气氛 锐。
16楼：匿名用户
根据课文内容做导入，可以配合幻灯片、**之类的
语文课前三分钟演讲稿
17楼：快乐小子
独乐乐,不如众乐乐
各位老师、各位同学：
18楼：新点石榴裙
捷径大家好，今天我演讲的
题目是《捷径》，首先，先请大家听一个故事。
一次，在著名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有？能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢？”
没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，**有什么直路可以走呢？”
每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：
“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”
成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。
没有品尝过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败；没有体会过等待的苦楚，又怎么能够感悟成功的魅力？
如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。
中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。
我的演讲完了，谢谢。
19楼：百度用户
等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲五十年华诞！
仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪**，重获新生。
为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：
“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，**环宇，让群山响应，大海回波！
从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：
我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生！
语文课课前三分钟适合讲什么,语文课课前三分钟讲什么好
1楼 匿名用户 如果是为了导入要学习的课文，那就选取与课文相关联的材料，或与本课学习重点相联系的材料。如果是为了锻炼学生，则可以安排与学习内容有关的演讲或是讲成语故事或是说新闻等，可训练学生的表达能力。 2楼 不吃橘子不聪明 轻 如三国的黎明 和兰花在一起 还有久石让的一些都不错 课前主要讲背景我觉...
语文课前三分钟演讲主题,语文课前三分钟演讲，要是成语（简洁易懂的）
1楼 丽美姐姐 节约用水，朋友，家人，交际，经济， ，感恩，学习方法，自信心，为人处事，献爱心，信息技术，学习压力，保持乐观心态，自尊，游览过的地方，难忘的经历，保护环境，某物的利弊等等 还可以讲喜欢的一本书的读后感 语文课前三分钟演讲，要是成语 简洁易懂的 2楼 春哥 契岽 你可以去自己找你喜欢的...
语文课前三分钟演讲介绍一本书急急急
1楼 迷迭 猫 《草房子》 曹文轩的作品被评价为 追随永远的力作 ，在我看来，《草房子》也足以配得上这个称号。《草房子》是一部以小学生的成长经历为主题的 ，曾获得 宋庆龄文学奖金奖 。 书名 草房子 代表一个美好所在，他让我们想起浪漫 温馨 遥远，想起童年。而由一片草房子盖起的油麻地小学正是那群孩子...