1楼：爹是大流氓
非常巨大
我是计算机院物联网专业大三学生
比如学完操作系统你就会按照操作系统优化计算机的方法来优化自己的生活比如中断处理 短作业优先等
学了软件工程就会对项目或事宜的管理有个非常清晰的认识 会更深入的了解周围人的需求，更好的解决问题
这只是很少的例子
只要你用心学了 你的处事方式会变得以效率为重 有时候会不近人情 因为那会影响效率
你会更加理解各国**颁发的条例的内在含义 整个人就变成了一台暴力高效的机器 而且做事会有条不紊，无论多大多难的事都会很快冷静下来思考解决方案就像计算机的死锁解决算法
还有什么需要**的欢迎请教
有哪些计算思维内容得以实际运用，它们是如何改变人们身边的现状
2楼：禾木由
1、预置和缓存：当你早晨去学校时，把当天需要的东西放进背包，这就是预置和缓存。
2、回推：当你朋友弄丢他的手套时，你建议他沿走过的路寻找，这就是回推。
4、多服务器系统的性能模型：在超市付帐时，你应当去排哪个队呢？这就是多服务器系统的性能模型。
5、失败的无关性和设计的冗余性：为什么停电时你的**仍然可用？这就是失败的无关性和设计的冗余性。
3楼：上蠟拮效
希望对你有帮助在钱学森的倡导下，自上世纪80年代 起，面向新技术革命的思维科学研究愈来愈受到国内有关专家学者的关注与重视。在计算机科学与技术领域，随着美国计算机学会(简称acm)和美国电气和电子工程师学会计算机分会(简称ieee-cs)组成的联合攻关组于1988年底提交了“作为学科的计算科学”的报告，计算学科的“存在性”得以证明。随后，cc1991报告和cc2001报告等相继出台，从学科的角度诠释了计算科学的内涵与外延，为计算学科建立了现代课程体系。
在计算学科课程体系的本土化进程中，我国相关领域的专家学者们付出了艰辛努力，并取得实质性成果，于2002年提出了“中国计算机科学与技术学科教程2002”。(china ***puting curricula 2002，简称ccc2002)。在cc2002教程的引导下，针对计算机科学与技术学科教育方面的诸多问题，国内从事计算机科学与技术学科教育的广大工作者进行了广泛而有益的**，大大丰富了计算学科课程体系建设的内容。
在计算学科课程教育改革的进程中，如何培养既能熟练掌握计算机科学的知识与技能，又具有计算机科学学科意识和素养的人才问题，逐步成为人们关注的主要方面。《谈谈计算机思维》在谈到计算机文化与计算机思维相互之间的联系时指出，“随着计算机科学的发展，‘计算机’已不再是一个单纯的计算工具的代名词，而是信息时代高新技术的象征。可以这样说，‘计算机’作为一种文化，已渗透到社会发展的各个领域，而使得生活在这一时期的人们的思维活动中或多或少地与‘计算机’这一概念相联系，研究与之相关的思维活动与思维方式，目前，计算思维的研究正在逐步受到人们的关注，但是关注面还相对比较狭窄，要想真正实现使“每个孩子在培养解析能力时不仅掌握阅读、写作和算术，还要学会计算思维”的目标，还有很长的路要走。
因为我国目前从幼儿教育到中小学教育，甚至高等教育的各个阶段，“计算思维”还是一个陌生的字眼。即便针对高校计算机专业的学生，如何培养和发展他们的计算思维，提高他们应用计算机知识分析和解决问题的能力，依旧是一项需要深入研究和探索的工作。请采纳，谢谢有哪些计算思维内容得以实际运用，它们是如何改变人们身边的现状
计算思维最基本的内容
4楼：匿名用户
计算思维基本的内容是，运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。涉及理解问题并以一种计算机可以执行的方式表达其解决方案，使用计算机科学中的算法概念与策略来制定、分析和解决问题。
计算思维包括识别模式和顺序、创造算法、设计用于发现以及修正错误的测试，计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法，现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法，以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。
扩展资料
2006年3月美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真（jean***te m. wing）教授在美国计算机权威期刊《***munications of the acm》杂志上给出并定义的计算思维，同时还强调计算思维是一项跨学科的基本素养，不仅限于计算机领域。
计算思维不仅仅是在设计程序才会运用到，迁移到其他的课程中，计算思维能够帮助你分析问题、选择工具形成自动化的解决方案、选择最优解以及形成通用的解决方案。计算思维不仅是一种适应于计算机科学的概念和思想，更是一种广泛应用于工作、学习、生活中，组织和分析问题的视角。
5楼：江淮一楠
计算思维最根本的内容，即其本质是______和自动化。a 计算机技术b 递归c 并行处理d 抽象
a 计算机技术
b 递归
c 并行处理
d 抽象
回答:选d。
6楼：爽朗的阿凡提
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动，由周以真于2006年3月首次提出。2010年，周以真教授又指出计算思维是与形式化问题及其解决方案相关的思维过程，其解决问题的表示形式应该能有效地被信息处理**执行。
中文名计算思维
提出时间
2006年3月
提出者周以真（jean***te m. wing）提出杂志
《***munications of the acm》
特点抽象，自动化
总定义概述
2006年3月，美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真（jean***te m. wing）教授在美国计算机权威期刊《***munications of the acm》杂志上给出，并定义的计算思维（***putational thinking）。周教授认为：
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
以上是关于计算思维的一个总定义，周教授为了让人们更易于理解，又将它更进一步地定义为：通过约简、嵌入、转化和**等方法，把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的方法；是一种递归思维，是一种并行处理，是一种把**译成数据又能把数据译成**，是一种多维分析推广的类型检查方法；是一种采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法，是基于关注分离的方法（soc方法）；是一种选择合适的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法；是按照预防、保护及通过冗余、容错、纠错的方式，并从最坏情况进行系统恢复的一种思维方法；是利用启发式推理寻求解答，也即在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方法；是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行折衷的思维方法。
7楼：随风潜夜啊啊啊
计算思维中的抽象完全超越物理的时空观，并完全用符号来表示，其中，数字抽象只是一类特例。
与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。数学抽象的最大特点是抛开现实事物的物理、化学和生物学等特性，而仅保留其量的关系和空间的形式，而计算思维中的抽象却不仅仅如此。
计算思维的现实意义
8楼：匿名用户
没报北大清华的高分考生，去中科院大学、国防科技大学，以及中国人民大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、上海交通大学、**财经大学等高校优势专业的有很多。很多考生注重专业的选择，当报考清华北大录取不了想上的专业或优势专业时，考生会选择这些优势专业的其它名校。
学计算思维有用吗？
9楼：匿名用户
怎么说呢，那我举个例子吧，我学c需要的时候，我觉得：沃日！好难啊！。。。
如果学不会电脑的思维模式，你用你主观的方法去看待一个电脑处理过的方法，，，这就很无解了。计算机思维就是为了让你把你想做的，交给计算机，命令他这么做，用一种它能懂的语言，把你的想法告诉他，让它执行你的命令。所以我们要学编程，就得知道计算机处理各种命令的思维模式所以咯，我现在看待c语言，就很简单了。
希望你能够帮到你。
10楼：匿名用户
有的，因为计算机很多时候你你想不到，就根本没有办法理解
11楼：专打200斤的人
有用啊，对编程很有用
学习计算机知识对我们的生活和工作有哪些影响和意义
1楼 匿名用户 现在不会计算机就好像不会英语一样落后了，学好计算机对我们有很重要的意义，现在的社会是信息化社会，电脑知识是最基础的知识，学好后会受用一生 2楼 匿名用户 各行各业，包括上 娱乐，都需要计算机操作，用的多了自然熟悉，离不开了。 电脑网络给我们的生活 学习和工作带来什么影响？ 3楼 李娜...
营养学对生活有什么影响,营养学对生活有什么影响200字
1楼 苏州格尉斯机械 生命是宝贵的，俗话说 长江一去无回头，人老何曾再少年 。生命对于人只有一次，人生没有回程票。 兵无常势，水无常形 ，健康是一个动态的概念，今天健康了，但由于不 的身体，明天健康就会滑坡。当您疏忽了健康，健康也疏忽了您！ 世界卫生组织发表了一份报道，真正健康的人只占人群的5 ，疾...
经济新常态对我们的日常生活有什么积极影响
1楼 匿名用户 如下 从结构层面看，新常态下，经济结构发生全面 深刻的变化，不断优化升级。 从动力层面看， 新常态下，中国经济将从要素驱动 投资驱动转向创新驱动。 新常态有利于就业充分 收入均衡 社保完善 增长平稳 物价稳定 质量提升 新常态也将有利于经济发展 增长将更平稳。物价将更稳定。质量将更提...