1楼：匿名用户
提高英语写作能力的原则
2楼：用户名用
1.平时多积累词汇，好的句子，最好看些作文模板，很多东西是可以套用的
2.平时多练，自己可以写写作文，锻炼自己的提炼，用词能力
怎样提升自己英语写作水平
3楼：星马教育
写作水平：
加强基础知识的记忆学习。
一般我们最开始学习英语的时候，就开始学习英语单词，学习语法，在学习这些基础的时候一定要打牢，并且要能够灵活的应用。在日常生活中，要积累大量的词汇量作用是非常大的，这会对自己的英语写作打下坚实的基础。在写文章的时候能够灵活的应用是最好的。
养成阅读的好习惯。
通过阅读，可以不断扩大和积累词汇、素材和增强语感、活跃思维、增长智力，从而提高英语写作能力。在阅读训练中，要经常背诵文词优美的语句和段落，做好知识储备，在写作时，才会信手粘来，会让自己的文章大放光彩，给自己的文章增添不一样的色彩。
多加练习写作
可以用雅思或者托福写作的话题来练习，特别是雅思话题，它比较社会化，会涉及到"environment","education"以及"culture"等跟生活息息相关的主题，非常适合用来练笔。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。写完了以后，放个一两天在拿起来修改一下，经过反复的练习，就会，发现自己的文章会有问题，经过多次的修改，就会有明显的进步。
4楼：走散山丘
怎样提升自己英语写作水平？有以下三个方法：
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。
再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。香港现代教育认为平时大家在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。
平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
了解英语写作格式，还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议**，如何提出论据，如何，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。
还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
总之，香港现代教育认为平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。
如何提高英语写作能力 英语作文
5楼：文帝宝宝
加强背诵
看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时候，它们便会自然而然地冒出来。
背诵可以培养正确使用语言的习惯，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。 现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。
重视阅读
要有效地提高英语水平，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。
有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
多写多练
写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。
这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。
只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。
丰富词汇
词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量是写作能力的基础。
在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。
收录材料
在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。
手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。 练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。
6楼：英澳英语学校
写作文对于学生本身就是一件让人叫苦连天的事情
7楼：芝士就是力量
一般咱们在写到图画类或图表类作文时，首先应该描述图画或者图表的内容。可是很多同学不知道该用怎样的句式开头，以下几个句式，大家可以学习：
1。 as is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 as is shown in the pie chart…
这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容，意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……”，“正如饼状图显示的那样……”。
3。 from the picture we can see…
该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首，不影响句子的整体结构。
4。 portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 emerging from the drawing is a miracle：…
6。 described by the bar chart above are/is…
这三个句式都是倒装结构，非常漂亮。放在篇首，能够在茫茫考卷中，吸引阅读组老师的眼球，分数定会提升。
7。 the cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 the implication conveyed in the cartoon is that…
这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学专升本语法时，知道分词结构是专升本英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点，阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚，作文定能得到理想分数。
9。 the photo exhibits us an eye-catching scene：…
该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式，比较方便，考生使用起来比较灵活。
首段图画或图表内容描述清楚后，一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或观点，这样的作文才有深度。
一想到提出看法、观点，同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”，” from my point of view”，“as far as i am concerned”…。这些句式太过于平凡，无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?
以下几个句式，供大家学习：
1。 it is undeniable that…(不可否认……)
2。 it is obvious that…(明显的是……)
3。 it occurs to me that…(我想到……)
4。 i give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/后者的观点)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)
6。 as the proverb goes…(正如谚语所说……)
8楼：米思出国英语
米思出国英语 针对你的情况，给你些实际可行的实用建议。首先你需要给自己明确一个简洁的目标："熟练运用小范围的英文单词和语法知识".
词汇方面：先设定在800个单词量，英文的学习以运用为主，这就要求在学习的过程中不要摄取过多的学术性的单词或者语法使用方式，切记，这一阶段要“轻装出行”，东西背的少，你才能走的更远。米思出国英语
语法方面：需要注重（1）主谓宾简单句，（2）主系表简单句，（3）there be句型，（4）it句型），（5）并列句，（6）假设关系的逻辑从句，（7）因果关系的逻辑从句，（8）转折句型，（9）否定句型 。这9个句型这一阶段的是基本够用了，可以涵盖70%你所要表达的英文信息。
需要注意的是：初始学习不要贪多，学习了一个阶段的单词和语法，就尽量熟练地掌握。这只是第一步，这一步完成后，有机会我再详细的告诉你下一步该怎样做。
good luck !
9楼：匿名用户
只是从词汇量这个单一角度来讨论，当然掌握英语远远不止词汇量一个因素。
所以，你和你的peers的差距本质上是阅读量的差距，且不说他们比你多看了多少英文书，他们从小看的各种广告牌，电视字幕，糖果包装袋，产品说明书，通知布告栏等等，这种日常生活阅读量你就完全无法企及。
阅读量的差距，不止是让你现在在阅读英文书籍资料上的速度、理解准确度低于他们，更重要的是影响了你的写作。
任何语言都是这样，阅读决定写作水平，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话适用于任何语言。
试论如何提高初中生英语写作水平,浅议如何提高中学生英语写作水平
1楼 匿名用户 提高中学生的书面表达能力，一直都是我国中学英语教学的薄弱环节。在近些年来，新的课程标准不断强化了对学生写作能力的目标培养和考核要求，这就要求英语教师必须更加重视学生写作水平的提高。 一 增加积累 1 增加单词积累。单词是文章最基本的组成部分，没有一定的词汇基础，文章就成了无本之木 无...
如何提高自己的英语翻译水平,怎样提高英语翻译水平
1楼 上海儒森教育进修学校 兴趣是最好的老师 教我们英语的是一位 英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。 2楼 就发芽不开花 多看书 ...
如何快速提高英语水平
1楼 匿名用户 其实很简单，英语是一门语言，所需要的就是经常去读写听，没有什么捷径。想提高翻译水平就自己多找些英文原版的书自己去翻译，再找别人译好的中文版的对照看自己有什么不足，然后再练。想让知识更广泛，那只有多看多学，你学不到知识怎么会广泛呢？ 要想自己有听得懂英语广播的水平，就得去听英语广播，一...