酸、碱在生命活动中的实际应用有哪些

2021-01-14 19:08:09 字数 3214 阅读 8260

1楼:匿名用户

1.中和土壤酸碱性

2.用于医药

3.处理工厂的废水等

2楼:匿名用户

人体内有很多对缓冲物质(弱酸与强碱是一对缓冲物质)

用来保持血浆ph值得

3楼:匿名用户

胃酸助消化

碱改良酸性土壤

4楼:匿名用户

醋可以去煮水壶的水垢。

盐可以去衣服的污渍

化学:酸和碱对生命活动的重要意义? 急需~~~

5楼:圣枪伊弗列姆

如:人体体内有胃酸(主要成分是hcl),酸和碱可以给人体提供一些必要元素如碱面(主要成分是nahco3)等等。还有:人体要达到酸碱平衡才能身体好。

6楼:匿名用户

人和动植物对体内溶液的酸碱性有特定的要求,高于或低于这个水平,都不能正常生存。大多数的植物适宜在中性和接近中性的土壤中生长。

7楼:李李子

胃里的酸是盐酸 纯碱可食用 这些算是对生命活动的重要意义吗?

化学酸和碱有哪些知识点?

8楼:胡绪明

一、酸的性质与用途

⑴酸的组成

酸是由氢元素和酸根组成的,如盐酸(hcl)、硫酸(h2so4)、硝酸(hno3)等。在水溶液里,酸分离成氢离子和酸根离子。所有的酸溶液中,阴离子各不相同,但阳离子总是氢离子。

⑵酸的性质

①浓盐酸、浓硫酸的物理性质

浓盐酸浓硫酸

颜色、状态

纯净的浓盐酸是没有颜色的液体,工业品带有黄色(含fe3+)

纯净的浓硫酸是没有颜色、粘稠、油状的液体

气味有刺激性气味无密度

1.19g/ml(38%的浓盐酸)

1.84g/ml(98%的浓硫酸)

特性挥发性。盛有浓盐酸的瓶子,敞口置于空气中,瓶口有白雾

吸水性、脱水性、很强的腐蚀性

②酸的共性(不同的酸的水溶液中,都含有共同的阳离子──氢离子)

酸味 虽然酸味是酸的共性,但你不能用品尝的方法来鉴定酸,化学品是不能品尝的。

与酸碱指示剂的反应 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色,不能使无色酚酞溶液变色。

与金属的反应 金属+酸→盐+氢气,要遵循金属活动性顺序。

与金属氧化物的反应 金属氧化物+酸→盐+水

与碱的反应 酸+碱→盐+水

与某些盐的反应 酸+盐→另一种酸+另一种盐

⑶酸的用途

酸在生命活动中起着重要的作用。酸也广泛应用于家庭和工、农业生产中。

酸和食物 食物的成分中有许多是维生素,它们都是酸;绿色植物中含有叶酸。

人体内的酸 胃中的酸帮助消化蛋白质;剧烈锻炼时,肌肉会产生乳酸。

家庭中的酸 人们常用酸的稀溶液如稀盐酸清洗瓷砖和墙面。

酸与工农业 用磷酸制造磷肥;用稀盐酸或稀硫酸清洗铁锈;精炼石油时要用到硫酸。

二、碱的性质与用途

⑴碱的组成

碱是由金属元素和氢氧根离子组成的化合物,如氢氧化钠(naoh)、氢氧化钙(ca(oh)2)等。在水溶液里,碱分离成金属离子和氢氧根离子。所有的碱溶液中,阳离子各不相同,但阴离子总是氢氧根离子。

⑵碱的性质

①氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质

氢氧化钠

氢氧化钙

颜色、状态

白色固体

白色粉末

溶解性易溶于水(溶解时放热)

微溶于水

潮解性有

无腐蚀性强弱

②碱的共性(不同的碱的水溶液中,都含有共同的阴离子──氢氧根离子)

涩味 涩味是碱的共性,但你不能去品尝碱的味道。

滑腻 滑腻是碱的又一共性,正如你不能用品尝的方法去鉴别一种物质一样,你也不能去触摸碱。

与酸碱指示剂的反应 紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色,无色酚酞溶液遇碱溶液变红色

与大多数非金属氧化物的反应 碱+非金属氧化物→盐+水

与酸的反应 碱+酸→盐+水

与某些盐的反应 碱+盐→另一种碱+另一种盐

⑶碱的用途

碱是制造许多产品的重要原料。

碱与食物 制作馒头时,常用到碱性物质小苏打;许多滋补品中常含有碱性奎宁。

碱与健康 氢氧化镁和氢氧化铝这样的碱,可以**对人体不利的胃酸过多症。

家庭中的碱 可以直接用手喷洒家用氨类清洁剂;使用水管清洁剂必须戴上手套。

碱与工农业 灰浆和水泥是用碱性的氧化钙和氢氧化钙制取的;氢氧化钠广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。

9楼:匿名用户

看看我的这个文

档吧 应该有用的

http://wenku.baidu.***/view/27b6898fa0116c175f0e486b.html?st=1

10楼:匿名用户

酸碱的面太广了,你是哪个年级的

常见的酸和碱添加计划下学期酸和碱之间会发生什么反应

11楼:匿名用户

一、教学目标1、知道酸和碱之间发生的中和反应,以及中和反应在实际中的应用。2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,学会利用所学知识为实际生产生活服务。3、会用ph试纸测量溶液的酸碱度,掌握科学测量的方法和技能。

4、学会利用ph值判断物质的酸碱性,认识酸碱度在实际中的意义。

二、教材分析本课题位于人教版九年级化学下册第十单元课题2,在本单元课题1中详细地介绍了常见的酸和碱,并讲述了酸和碱的化学性质,学生通过学习课题1的内容已掌握了酸和碱的基本特征和性质,在此基础上介绍酸和碱之间发生的中和反应,顺应了学生的思维,满足了学生的求知欲。中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用,溶液的酸碱性在实际中也意义重大,故教材将此内容单独作为一个课题。这样也更有利于学生联系实际理解中和反应,认识溶液的酸碱性对生命活动和农作物的影响,从而学以致用。

本课题通过实验**中和反应,利用实验过程中溶液颜色的变化引起学生的注意和思考,能帮助学生更好地分析理解中和反应。为了介绍中和反应的产物,联系酸和碱在溶液中的特征离子,教学利用图示帮助学生分析酸和碱之间发生的变化,并引入了盐的概念。对于中和反应的应用,教材从三个方面介绍,并设置讨论,使学生的生活经验和新知识得到充分融合。

同时结合介绍溶液的酸碱性,从而引出溶液的酸碱度的表示法——ph,接着通过两个**活动,让学生充分发挥主动性,学会测量溶液的ph值,亲身体验物质酸碱度在实际中的意义。

酸碱溶液在日常生活中的应用,日常生活中酸性溶液有哪些

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