1楼：笑谈今古欢天喜
热能可以直接用来取暖、发电但是大部分是用作热机热机包括汽车常用的内燃机
日常生活中，利用热能的实际有什么？
2楼：匿名用户
随处可见的：太阳能，煤、油、木柴、纸。。。任何可燃物的燃烧。家里的烧烤、做饭、采暖、烧水。。。
3楼：匿名用户
自然能源，生物能源，能发热的几乎都可以利用，要看科学发展的程度如何。
能作用是在现实生活中能够干什么，比如：热能可以烧
4楼：
太阳能促进万物生长，电能供各个行业用电，风能发电，促进四季变化
生活中有哪些东西用到热能
5楼：匿名用户
一、 专业历史沿革与发展动态
能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业，也是涉及多个领域高新技术的集成产业，在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用。随着国民经济的发展，动力机械和热工设备在各个领域的需求日益扩大，因而需要大量专业人才，目前我国有 120多所院校开设有热能与动力工程专业。
按照 1998 年国家教育部重新修订调整的普通高等院校专业目录，热能与动力工程专业（080501）属于工学 (08)，对应的二级学科为能源动力类 (0810)，是由旧本科的九个相关专业合并而成，它包括了原来的热力发动机（080311）、热能工程（080501）、流体机械及流体工程（080313）、热能工程与动力机械（080319w）、制冷与低温技术（080502）、能源工程（080506w）、工程热物理（080507w）、水利水电动力工程（080903）、冷冻冷藏工程（081409）专业，是一个宽口径的专业，拓展空间很大。
我校热能与动力工程专业（制冷与空调方向）是依托于机电工程系建立的，机电工程系有相近专业“机械设计制造及其自动化”，新办的热能与动力工程专业所需开设的专业基础课程及其实验与原有专业相似，很多教学设施可共用，教学条件具有互补性。在充分论证并经教委批复后，我专业于 2006年开始招生，计划招收50名。
二、 专业办学理念及特色
随着科学技术的发展，知识更新和学科交叉渗透的速度加快，能源动力类专业的覆盖面、涉及面越来越广，需要解决的问题也更为复杂，对能源动力专业人才的知识结构也提出了更高的要求（如环境、新能源、新材料、新工艺等知识）。在全球变暖、臭氧层的破环、全国很多地区电力紧缺以及 sars 以后，制冷与空调技术发展更强调人与环境的协调发展，要把舒适性与节能、环保、高效结合起来综合评价；更重视保护环境，节约能源和资源，提高能源利用率；更关注室内空气品质，提高人们的生活质量。
德州拥有很多制冷企业，如亚太集团、中大－贝莱特**空调集团、格瑞德集团和山东双一集团等，为使我们的教育能够与国际和地方经济接轨，使学生适应充满挑战的21世纪，在广泛调研国内外热能动力学科发展基础上，结合学校“服务于地方经济发展的需要”的定位及本科学科专业结构调整的需要，将现代制冷空调技术作为专业主要发展方向，并开设动力机械及工程方向的专业选修模块；考虑企业对专业人才的实际需要，对专业课程设置、教学内容、知识体系进行优化整合充实，加强专业课程设计、实验、实习等实践环节，以解决能源动力类宽口径专业人才培养与我国企业对专业人才知识结构强调专门化之间的矛盾，培养热能与动力工程领域、建立在大机械平台上，具有扎实专业基础、强烈的创新意识、良好的动手能力和自学能力，综合素质高的应用型高级专门人才，以满足经济建设需要。
本专业是跨热能与动力工程、机械工程等学科领域的工程应用型专业。学生主要学习机械工程、热能动力工程和工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受现代动力工程师的基本训练。通过理论力学、材料力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、热工测试技术以及专业方向课程的学习，使学生具备工程热力学、流体力学、传热学和热工测试技术等热能与动力工程领域的基础理论、实验技能和基本专业知识，掌握制冷空调设备、制冷装置、动力机械与动力工程、流体机械等设计、制造和实验研究的基本技术，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
本专业毕业生将具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力和较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，能在国民经济各部门从事能量的转换和利用、动力机械与动力工程的设计、节能技术、制冷设备关键技术和制冷空调工程的设计、制造、实验研究、热工控制、安装和运行管理及营销等方面工作。
在教学计划制定中，尽量体现重基础、宽专业的主导思想，强调大机械平台，并不削减热工基础，学生除了必修传统的热工三大基础课程《工程热力学》、《传热学》和《流体力学》之外，还需必修机械基础课程《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》，充分体现了大机械平台上基础厚实的热能与动力工程专业。此外，还按专业方向设置了多种教学模块，增设了动力机械工程方向模块课程，以扩大学生的专业口径，对于学生的就业和转岗都是非常有益的，而且还可满足我国能源建设需要；根据近年来空调行业飞速发展对专业人才的需求，增加反映新技术、新知识的选修课程，如“制冷压缩机”、“制冷新技术”等学科前沿专业课程，使学生将来步入社会后能尽快地适应现代技术的飞速发展；加强实践教学，为提高学生的实践动手能力，开设了专业实验课，逐步构建出符合认知规律、分层次、模块化的开放实验教学体系。在实习方面，山东双一集团、格瑞德集团等都已经成为我系的教学实践基地，在校期间，同学们可以到公司去实习，能够接触到制冷设备的制造工艺并能够了解最新的制冷技术发展趋势，锻炼实践动手能力，为将来走上工作岗位积累经验。
在计算机和英语课程设置上，基础教育时强调理论学习，专业教育时强调应用，从而保证四年内计算机和英语学习不断线。这些工作都是为了使学生具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；较系统的掌握本专业的理论基础知识，了解其学科发展前沿；获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、 就业方向
学生毕业后，可以从事制冷空调设备的研究、设计、制造、营销、管理、商业**及检测工作，制冷空调的智能控制及软件开发工作，**空调和冷藏库的设计、安装及运行管理工作，新型制冷空调技术与装置的研究开发工作，境外企业的商务与市场代表。
6楼：匿名用户
学生毕业后，可以从事制冷空调设备的研究、设计、制造、营销、管理、商业**及检测工作，制冷空调的智能控制及软件开发工作，**空调和冷藏库的设计、安装及运行管理工作，新型制冷空调技术与装置的研究开发工作，境外企业的商务与市场代表
在生活中我们应该怎样进行环保？
7楼：匿名用户
日常环保行为规范：
节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。
监护水源——保护水源就是保护自己的生命。
一水多用——让水重复使用。
阻止滴漏——检查维修水龙头。
慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染。
关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸。
随手关灯——省一度电，少一份污染。
节用电器——为减缓地球温暖化出一把力。
减用空调——降低能源消耗。
支持绿色照明——人人都用节能灯。
利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天。
做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣。
当“自行车英雄”——保护大气，始于足下。
减少尾气排放——开车人的责任。
用无铅汽油——开车人的选择。
使用再生纸——减少森林砍伐。
替代贺年卡——减轻地球负担。
节粮新时尚——让节俭变成荣耀。
控制噪声污染——让我们互相监督。
维护安宁环境——让我们从自己做起。
认“环境标志”——选购绿色食品。
用无氟制品——保护臭氧层。
选无磷洗衣粉——保护江河湖泊。
买环保电池——防止汞镉污染。
选绿色包装——减少垃圾灾难。
认绿色食品标志——保障自身健康。
买无公害食品——维护生态环境。
少用一次性制品——节约地球资源。
自备购物袋——少用塑料袋。
自备餐盒——减少白色污染。
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
参考资料
生活中，人体热能最主要**于下列哪种营养素( )。
8楼：点点在心
生活中，人体热能最主要**是碳水化合物、脂肪、蛋白质这三大营养素。
人体的热能**于每天所吃的食物，但食物中不是所有营养素都能产生热能的，只有碳水化合物、脂肪、蛋白质这三大营养素会产生热能。
人体每时每刻都在消耗能量，这些能量是由所摄取食物的化学能转变而来的。食物中能产生能量的营养素是蛋白质、脂肪、碳水化物，它们经过氧化产生能量，供给机体维持生命、生长发育、从事各种活动的需要。
扩展资料热能的需要量指的是维持身体正常生理功能及日常活动所需的能量，如低于这个数量，将对身体产生不良影响。一个人如果其热量摄入不足，就会使体内贮存的糖逐渐减少，到一定程度时，就将开始动用脂肪，并消耗部分蛋白质，使肌肉和内脏萎缩、消瘦、乏力、体重减轻、变得"骨瘦如柴"，各种生理功能受到严重影响，甚至危及生命。
9楼：匿名用户
cabaaaaab这是题的答案
热量的主要** 糖类脂肪蛋白质
10楼：匿名用户
atp在体内，任何的生命活动都需要热能，但是人体不能直接利用光能、电能、热能和机械能等自然界中的能源，人体所能利用的惟一热能**是我们日常所吃的食物中的糖类、脂肪和蛋白质。其分子结构中的碳氢键断裂生成二氧化碳和水，同时释放出热能和其他能。所释放出的热能，用来维持身体的温度并向体外散发；其他能量以高能磷酸键的形式贮存于体内，以备人体作用。
在人体中，最主要的高能磷酸键化合物是三磷酸腺苷（atp）。人体利用三磷酸腺苷合成各种细胞组成成分、各种生物活性物质和其他的一些物质；细胞则利用三磷酸腺苷来进行各种离子或其他一些物质的运转，维持细胞膜两侧离子浓度差所形成的势能；肌肉则利用三磷酸腺苷所载荷的动能来进行舒张和收缩，从而完成各种机械功。这些能量除了一部分为骨骼肌运动后转变为机械功以外，其他能量最终又都会转变为热量。
我们所摄入的食物（营养物质）最低绝大部分都会转变为热量。在生物体内，热量是“最低级”的能量形式，它既不能转变为其他形式的能量，又不能为人体所利用，也不能用来做功，但是，热量是维持体温的重要因素。也就是说，人体的体温就是**于我们日常吃的食物（营养物质）所蕴藏的热能。
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