1楼：末路军团
口服吸收约为50%。小剂量可通过血脑屏障。蛋白结合率6－10%。
服后2～4小时作用达峰值，作用持续时间较久。半衰期为6～7小时，主要以原形自尿排出。在血液透析时可予以清除。
盐酸普萘洛尔药效学：该品有肾上腺素β受体部位竞争性地抑制儿茶酚胺的作用。通过减弱或防止β受体兴奋而使心脏的收缩力与收缩速度下降，通过传导系统的传导速度减慢，使心脏对运动或应激的反应减弱。
因此，用于心绞痛的**，减低心肌氧耗，增加运动耐量。由于阻滞心脏起搏点电位的肾上腺素能兴奋故用于**心律失常。可能该品通过中枢、肾上腺素能神经元阻滞、抗肾素活性以及心排血量减低等降低血压，适用于**高血压。
由于该品能拮抗儿茶酚胺效应，也用于**嗜铬细胞瘤及甲状腺机能亢进，使β1和β2受体的活动均处于抑制状态。当β受体阻断药与α受体阻断药合用时可拮抗肾上腺素的升高血糖作用。一般认为人类的脂肪分解主要与β1受体激动有关。
[药理作用]该品为长效、选择性β1肾上腺素受体阻滞药，其心脏选择性作用明显强于美托洛尔，而对血管及支气管平滑肌的β2受体抑制较弱。无内源性拟交感活性，无膜稳定性，也无抑制心肌收缩力的作用。该品可降低高血压患者的血压，减轻由运动所致的血压增高。
同时，通过减低心率（8%～34%）和心率、血压乘积(9%～40%），减少心绞痛发作的严重程度和频率，改善急性心肌梗死患者的耗氧指数。因此早期应用该药可缩小心肌梗死面积和预防再梗死，长期应用可降低心肌梗死或卒中的死亡率。
药动学口服后吸收率达50%～60%，血药达峰时间为2～4h。生物利用度约60%，血浆蛋白结合率约46%，表观分布容积为0.8l/kg。
体内分布广泛，极少量进入脑部，能迅速透过胎盘，可积聚于乳汁，但婴儿血药浓度含量甚微。肾功能正常的成年患者消除半减期约5～7h，总清除率约为6l/h(100ml/min）。儿童清除半减期较短（4、5h）。
吸收后的药物约46%以原形由尿中排出。肾功能异常者清除率降低，主要与肾小球滤过率有关。
用于**心绞痛、心律失常、高血压、甲状腺机能亢进、嗜铬细胞瘤、心肌梗塞，指证同盐酸普萘洛尔。
适用于各种原因所致的中、轻度高血压病，包括老年高血压病和妊娠期高血压。最大降压作用发生在**开始2周内。临床适用于缺血性心脏病的**，包括不稳定型心绞痛，尤适用于**稳定型心绞痛。
可降低心绞痛发作频率和严重程度，减少硝酸甘油用量，改善运动耐力和st段压低，具有明显疗效，对伴或不伴有心肌缺血证据的高血压患者，长期应用该品可降低心肌梗死或卒中的死亡率。而且，对确诊或疑有心肌梗死者，早期应用该品也可降低心血管病的死亡率和非致命性心脏骤停及再梗死的发生率。该品可用于防治室上性心动过速、持续性阵发性反**作性室上性心动过速及室性心律失常，也可降低冠脉术后室上性心律失常和房颤发生率。
对青光眼也有效。
学好药理学要学哪些基本学科，有什么学习方法没有？
2楼：匿名用户
和其他科目相比，药理的知识点最散，我看第一遍书的时候根本摸不到头脑，觉得抓不住重点，好象什么都要看、都要背！（我开始是把所有的东西都背了，但是怎么也记不住，转天就不记得了！呵呵）其实不然，我作为过来人，可以告诉你，既然这门学科叫做药理学，那么重点在一个“理”字，其教学目的并不是要让你记住所有的药物，而是要掌握这一类药的共同特点！
书上每类别的药物都会给出一个代表药，通过这个药物来让你认识这一类的药物，因此，只需要掌握这些代表药物就基本掌握了药理学的重点。这样这本书就薄了很多吧？至于其他药物，一般只要知道它属于哪一类就可以了。
幸运 的是，药物的命名往往有一定的规律，其后缀往往相同！（如普奈洛尔、阿替洛尔、美托洛尔等等）这样可以方便我们记忆！至于一类药物中各个药物的细微差别，那到了临床实习、工作再掌握也不迟！
《药理学》教材也可以分为总论和各论2部分！总论里面还是以掌握基本概念为主，其中又以药效动力学和药代动力学中的药物消除动力学最重要！虽然我个人认为这对后面的理解影响不太大，但是这里有很多考点，所以还是应该重视一下！
在各论里面，要重点掌握各类药物的药理作用、代表药物的不良反应！（对于那些条目明确的总结性质的药理作用要仔细看！）其实有些药物的作用机制也是要清楚的（如各类利尿药物分别作用于肾脏哪一部位，应用时要注意什么？
），这里还会涉及到一些生理学的基础知识，不懂的话可以复习一下！下面我分几部分介绍一下各论： a、神经系统药物：
这一部分有一章概论，比较重要，最好能熟悉那个**，就是说要掌握各种受体的分布，以及激动或抑制该种受体会产生那些药理作用！弄懂这些，这部分的内容就会很容易记忆！（如果开始死记容易记混，那就等学完这部分，把书看过后，用这个**做复习提纲，很有效果！
） b、镇痛药：以吗啡为代表，药理作用很重要，同时要掌握***及中毒的表现！ c、解热镇痛抗炎药：
以阿斯匹林为代表，掌握其药理作用！这是个很经典的药物，所以考试的时候比较受老师偏爱（根据历年考试题目，个人总结！） d、心血管系统药物：
是药理学的重点之一，也是难点！书上的章节也有重叠的地方！书上提到的有的药物，临床上现在已经不常用了，有时候为了说明药理机制，还是以其为代表介绍！
重点掌握下面的药物：钙拮抗药、强心甙、血管紧张素i转化酶抑制药（acei）、硝酸酯类及亚硝酸酯类、利尿药及脱水药、β受体阻断药。 e、肾上腺皮质激素类药物：
单独提出来，因为它重要，不仅仅是考试，而且在临床上也应用广泛（特别是糖皮质激素），所以一定要掌握好！其药理作用往往会以大题的形式出现，而且连考了好多次！ f、抗菌药物：
药理学中的又一重要方面，临床亦应用广泛！需要重点掌握的内容是抗菌机制、***，以及一些疾病首选什么抗生素！ g、其他：
即我没有提到的章节，一般考试分数很少，如果复习没有时间的话，还是重点掌握前面的重点章节吧！ 关于药理学实验课，可以巩固上课所学知识，学校安排了实验，说明这类药比较重要！（个人经验！
） 最后推荐参考书：北医编的那本内容丰富，但是难度有些大，问答题可以照上面的准备；科技出版社的那本，总结的知识点比较好，题目就是少了些，所以各有利弊！
药理学要怎么学？主要掌握哪些内容？谁有什么好方法透露一点呀！！ 20
3楼：匿名用户
女朋友也要学，然后从网上搜的。看你这没回答 顺便复制来了。希望有帮助。
药理的知识点最散，我看第一遍书的时候根本摸不到头脑，觉得抓不住重点，好象什么都要看、都要背！（我开始是把所有的东西都背了，但是怎么也记不住，转天就不记得了！呵呵）其实不然，我作为过来人，可以告诉你，既然这门学科叫做药理学，那么重点在一个“理”字，其教学目的并不是要让你记住所有的药物，而是要掌握这一类药的共同特点！
书上每类别的药物都会给出一个代表药，通过这个药物来让你认识这一类的药物，因此，只需要掌握这些代表药物就基本掌握了药理学的重点。这样这本书就薄了很多吧？至于其他药物，一般只要知道它属于哪一类就可以了。
幸运的是，药物的命名往往有一定的规律，其后缀往往相同！（如普奈洛尔、阿替洛尔、美托洛尔等等）这样可以方便我们记忆！至于一类药物中各个药物的细微差别，那到了临床实习、工作再掌握也不迟！
《药理学》教材也可以分为总论和各论2部分！总论里面还是以掌握基本概念为主，其中又以药效动力学和药代动力学中的药物消除动力学最重要！虽然我个人认为这对后面的理解影响不太大，但是这里有很多考点，所以还是应该重视一下！
在各论里面，要重点掌握各类药物的药理作用、代表药物的不良反应！（对于那些条目明确的总结性质的药理作用要仔细看！）其实有些药物的作用机制也是要清楚的（如各类利尿药物分别作用于肾脏哪一部位，应用时要注意什么？
），这里还会涉及到一些生理学的基础知识，不懂的话可以复习一下！下面我分几部分介绍一下各论：
a、神经系统药物：这一部分有一章概论，比较重要，最好能熟悉那个**，就是说要掌握各种受体的分布，以及激动或抑制该种受体会产生那些药理作用！弄懂这些，这部分的内容就会很容易记忆！
（如果开始死记容易记混，那就等学完这部分，把书看过后，用这个**做复习提纲，很有效果！）
b、镇痛药：以吗啡为代表，药理作用很重要，同时要掌握***及中毒的表现！
c、解热镇痛抗炎药：以阿斯匹林为代表，掌握其药理作用！这是个很经典的药物，所以考试的时候比较受老师偏爱（根据历年考试题目，个人总结！）
d、心血管系统药物：是药理学的重点之一，也是难点！书上的章节也有重叠的地方！
书上提到的有的药物，临床上现在已经不常用了，有时候为了说明药理机制，还是以其为代表介绍！重点掌握下面的药物：钙拮抗药、强心甙、血管紧张素i转化酶抑制药（acei）、硝酸酯类及亚硝酸酯类、利尿药及脱水药、β受体阻断药。
e、肾上腺皮质激素类药物：单独提出来，因为它重要，不仅仅是考试，而且在临床上也应用广泛（特别是糖皮质激素），所以一定要掌握好！其药理作用往往会以大题的形式出现，而且连考了好多次！
f、抗菌药物：药理学中的又一重要方面，临床亦应用广泛！需要重点掌握的内容是抗菌机制、***，以及一些疾病首选什么抗生素！
g、其他：即我没有提到的章节，一般考试分数很少，如果复习没有时间的话，还是重点掌握前面的重点章节吧！
4楼：我们的橙
主要应该掌握临床应用和不良反应，每一类的药物应该找异同，分析对比去记忆，我也是临床的，我们药理老师就是这么说的。希望能帮到你……
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