1楼：哭了
小题1:有些人不遵守社会公德。
小题2:青少年亲近社会，应当：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会
公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
本题以漫画为背景考查亲社会行为。第一问公共场所吸烟是有损他人健康的，违背了社会公德。第二问在结合教材的基础上我们不难看出怎样亲近社会。
仔细观察下面的漫画，思考、回答下列问题： （1）漫画反映了当前社会上存在的一种什么现象？(2分)（2）
2楼：木兮
（1）漫画反映了当前社会上存在利用**肆意挥霍浪费的现象。（2）我们应该摒弃漫画中这种铺张浪费的贪图享受的习气，自觉培养廉洁自律和艰苦奋斗的精神，培养节俭的生活习惯，珍惜人民的劳动成果。
试题分析：解答此题，应该先读懂画面内容。画面很简单，一只手拿着一个酒杯，酒杯里装满酒，里面躺着一个人；酒杯下部形同一枚公章，已经在一张写有“同意报销”的纸上盖了章。
显然，漫画反映了当前社会上存在的利用**肆意吃喝挥霍的现象。对于此类现象，我们当然应该摒弃，应该自觉培养廉洁自律和艰苦奋斗的精神，培养节俭清廉的作风。
阅读漫画，回答下列问题： （1）右边的漫画《议论》你看到了当今社会存在的哪些现象？(2分)（2）作为青
3楼：吾乃萝莉控
(1)见义勇为的现象；(1分)对社会的冷漠情绪和“看客”现象(1分)
(2)克服对社会的冷漠情绪和“看客”； (1分)遵守社会公德，树立良好的道德形象；(1分)善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。(1分)
试题分析：第（1）小题在审漫画时，一定要注意两个不同的角度：救人者和议论者，这是两种不同的现象，在答题中需要注意。
第（2）小题考查教材基本知识点，学生在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易准确作答。
点评：本题以漫画作为背景材料，考查学生相关知识点，形式生动活泼，符合学生的认知特点，所设置的问题角度全面，有利于引导学生形成正确的价值观。
观察漫画，完成下列问题： （1）感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象？ ________________
4楼：m酱
（1）诚信缺失现象或社会中某些人缺乏诚信等。
（2）示例：“人无信不立”；“人而无信，不知其可”；“诚信是做人的第二身份证”等。
（3）①诚信首先要做到诚实，要从自我做起，从我们身边的每一件小事做起；②要做到言而有信，不轻易许诺；③努力兑现自己的承诺等。
观察下边漫画《伸脚打的》，结合所学知识回答下列问题 （1）上图漫画反映了当前社会上存在什么现象？(2
5楼：橙
（1）漫画反映了社会中有的人对他人不礼貌，不尊重他人的劳动，不尊重他人的人格尊严。
（2）①一个人要得到他人的尊重，首先要尊重别人，这是受人尊重的奥秘；(一个人只有尊重他人，才能得到他人对自己的尊重)；②尊重是相互的，只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；③人与人之间是平等的，任何人的人格尊严都不容侵犯；④做到平等尊重他人，必须掌握基本的交往礼仪和技能；⑤尊重他人必须了解社会公共生活的共同准则，养成文明礼貌的好习惯；（尊重他人要遵守社会公德）等。（答出1点1分，2点3分，3点4分）
试题分析：（1）学生从本题漫画中的乘客“伸脚打车”的行为以及“太伤自尊了！”的描述，可以较为容易的看出漫画体现的是不尊重他人人格尊严的行为。
（2）本题要求学生对“伸脚”打车乘客提出自己的意见。本题属于开放性试题，学生的回答只要符合漫画主旨即可得分。解答本题学生可从尊重是相互的、人格尊严不容侵犯、文明礼貌待人等角度说明。
仔细阅读下面的漫画，按要求答题。（5分） 小题1:漫画反映了什么社会现象？
6楼：奶茶
小题1:这幅漫画讽刺了学科歧视（学科瘸腿）的现象（2分）；
小题2:长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降，对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响；所以必须捍卫语文学科的地位（3分）。
小题1:
试题分析：首先应该看懂漫画内容，画面中的某所高校录取标准是英语考得好不好，而不是语文考得好不好。很明显是一种学科歧视现象。
点评：透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。要看懂漫画，将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
小题2:
试题分析：漫画所反映的现象，是一种很不正常的现象，应该予以批评。可以从这样做的后果角度去写。注意观点一定要明确，字数不能超过50字。
点评：在写作时，作者要抓住事物的核心，用正确的世界观进行辨析思考，通过剖析这些表面看来细小，实则具有广泛代表性和倾向性的具体现象，兴发于此，而意归于彼，大胆干预现实生活。
阅读漫画，完成问题： （1）漫画反映了一种什么社会现象？这一现象会造成怎样的危害？______
7楼：小傲kx痶
（1）①当前部分青年缺乏自立精神，对父母过于依赖缺乏自立精神会使人丧失独立生活的能力，使人缺乏生活的责任感，造**格的缺陷；只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪之路。
（2）有些同学“衣来伸手，饭来张口”，有些同学在家不做家务，连自己的衣物也不洗；有的人学习需要父母督促；有些同学不会做饭，父母一外出就只能吃方便面；遇到问题不会自己解决；等等。
（3）要告别依赖，走向自立；自己的事情自己做；遇事有主见，对自己的行为负责；立足于自己当前生活、学习，从小事做起，多实践、多锻炼，逐步培养自立意识；等等。点拨：解答此题，首先要认真研读漫画，找出两幅漫画的共同点，即画中的子女都离不开自己的父母，对父母有过度依赖的心理，从而找准答题的突破口--自立，围绕自立来思考、组织答案，这是解答此题的关键。
列举例子，可以结合自己的学习、生活等方面来回答；为子女提意见可以结合教材中如何自立以及个人的观点进行。
看下边这幅漫画，按要求回答问题。（5分） （1）漫画反映的社会现象是什么？（2）你有什
8楼：曌猴汗弦
反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大；普通学校越来越弱。（3分。
）解决问题的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。（2分。
言之有理即可酌情给分）（本题共5分）
试题分析：揭示漫画寓意，首先要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息。这里的名校很大，里面的苗很茁壮，教育资源也都倾向于名校，而其他的普通学校则一败涂地。
该题反映的社会现象和解决问题的办法只要意思对即可，言论符合漫画意思的也应酌情给分。
点评：审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息。面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。
因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
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